下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于______________。

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的根尖部分是________________。

（3）從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ]_____________提供，在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由某一生理過(guò)程制造的，試寫(xiě)出這一生理過(guò)程的表達(dá)式_________________________。

（4）E中大豆種子是由D中的________________發(fā)育形成的。

（5）圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是_____________（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”）

（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有____________可幫助植物固氮．

如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 ．

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是 ．

（3）從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ] 提供，在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由某一生理過(guò)程制造的，試寫(xiě)出這一生理過(guò)程的表達(dá)式： ．

（4）E中大豆種子是由D中的 發(fā)育形成的．

（5）圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是 （選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），

（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有 可幫助植物固氮．

圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖陋答問(wèn)題。

A         B       C        D             E

（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是__________________

（2）試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將圖中生物進(jìn)行分類。

①屬于植物的是_________________；屬于動(dòng)物的是____________。

        ②對(duì)A的分類，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰(shuí)的分類更恰當(dāng)?

       甲：A有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物；

       乙：A沒(méi)有葉綠體，應(yīng)屬于動(dòng)物；

        丙：A有細(xì)胞壁和液泡，不屬于動(dòng)物；它沒(méi)有葉綠體，也不屬于植物；

       ?。撼藙?dòng)物和植物之外，我們還可以分出其他類群，A屬于其他類群。

       答：___________的分類最恰當(dāng)。

圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖陋答問(wèn)題。

A          B        C         D              E
（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是__________________
（2）試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將圖中生物進(jìn)行分類。
①屬于植物的是_________________；屬于動(dòng)物的是____________。
②對(duì)A的分類，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰(shuí)的分類更恰當(dāng)?
甲：A有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物；
乙：A沒(méi)有葉綠體，應(yīng)屬于動(dòng)物；
丙：A有細(xì)胞壁和液泡，不屬于動(dòng)物；它沒(méi)有葉綠體，也不屬于植物；
丁：除了動(dòng)物和植物之外，我們還可以分出其他類群，A屬于其他類群。
答：___________的分類最恰當(dāng)。

圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖陋答問(wèn)題。

A          B        C         D              E
（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是__________________
（2）試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將圖中生物進(jìn)行分類。
①屬于植物的是_________________；屬于動(dòng)物的是____________。
②對(duì)A的分類，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰(shuí)的分類更恰當(dāng)?
甲：A有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物；
乙：A沒(méi)有葉綠體，應(yīng)屬于動(dòng)物；
丙：A有細(xì)胞壁和液泡，不屬于動(dòng)物；它沒(méi)有葉綠體，也不屬于植物；
?。撼藙?dòng)物和植物之外，我們還可以分出其他類群，A屬于其他類群。
答：___________的分類最恰當(dāng)。

圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物，據(jù)圖陋答問(wèn)題。

A          B        C         D              E

（1）這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是__________________

（2）試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，將圖中生物進(jìn)行分類。

①屬于植物的是_________________；屬于動(dòng)物的是____________。

        ②對(duì)A的分類，四位同學(xué)有不同看法，你認(rèn)為誰(shuí)的分類更恰當(dāng)?

       甲：A有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)屬于植物；

       乙：A沒(méi)有葉綠體，應(yīng)屬于動(dòng)物；

        丙：A有細(xì)胞壁和液泡，不屬于動(dòng)物；它沒(méi)有葉綠體，也不屬于植物；

       ?。撼藙?dòng)物和植物之外，我們還可以分出其他類群，A屬于其他類群。

       答：___________的分類最恰當(dāng)。

下圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______。

（2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B。在此過(guò)程中，_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)_____________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[  ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是__________和____________。

（6）人的大腦皮層主要由上圖中的                 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的            組織。

如圖，A～E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞通過(guò) 形成B．在此過(guò)程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體 和 完全相同．

（2）B通過(guò) 形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了 ．

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ] ．D在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

下圖中，A——E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)__________形成B。在此過(guò)程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)__________形成C 。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）心肌屬于________組織，大腦皮層屬于_______組織。

（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]___________。

下圖是高等動(dòng)物、人體和綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖，請(qǐng)你根據(jù)概念圖的提示回答下列問(wèn)題。

（1）由圖示可知人體和高等動(dòng)物比綠色開(kāi)花植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是 。

（2）（多選）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較，二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些（ ）

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞核

D．液泡

E．葉綠體

F．線粒體

G．細(xì)胞膜

（3）人體和高等動(dòng)物有四大基本組織，其中起保護(hù)和分泌作用的是（ ）

A．肌肉組織 B．上皮組織

C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

（4）綠色開(kāi)花植物也有四種組織，其中在植物體由小長(zhǎng)大中起重要作用的的是 （ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織

C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

（5）（多選）綠色開(kāi)花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于（ ）

A．根

B．莖

C．葉

D．花

E．果實(shí)

F．種子

（6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測(cè)出西瓜的種子屬于一種 器官；從市場(chǎng)上買來(lái)的一個(gè)西瓜是植物體的果實(shí)，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于 組織，吃剩下的瓜皮屬于組織，瓜瓤?jī)?nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于 組織?？梢?jiàn)它是由不同組織構(gòu)成的，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。