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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >如圖.BD是圓o的直徑.C是圓o上的一點

如圖.BD是圓o的直徑.C是圓o上的一點答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓的中點,M、D分別為CB及AB的延長線上一點,且MA=MD,CM=
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,求BD的長.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

14.如圖,AB是⊙O的直徑,C為圓周上一點,BD是⊙0的切線,B為切點.
(1)在圖(1)中,∠BAC=30°,求∠DBC的度數(shù);
(2)在圖(2)中,∠BA1C=40°,求∠DBC的度數(shù);
(3)在圖(3)中,∠BA2C=α,求∠DBC的度數(shù);
(4)通過(1)(2)(3)的探究你發(fā)現(xiàn)了什么?用你自己的語言敘述你的發(fā)現(xiàn).

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科目:czsx 來源:2006年山東省日照市中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:059

閱讀下面的材料:

如圖,在以AB為直徑的半圓O內(nèi)有一點P,APBP的延長線分別交半圓O于點C、D.求證:AP·AC+BP·BD=AB2

證明:連結(jié)AD、BC,過PPMAB,則∠ADB=∠AMP=90°,

∴點D、M在以AP為直徑的圓上;同理:M、C在以BP為直徑的圓上.

由割線定理得:AP·AC=AM·AB,BP·BD=BM·BA,

所以,AP·AC+BP·BD=AM·AB+BM·AB=AB·(AM+BM)=AB2

當(dāng)點P在半圓周上時,也有AP·AC+BP·BD=AP2BP2=AB2成立,那么:

(1)如圖當(dāng)點P在半圓周外時,結(jié)論AP·AC+BP·BD=AB2是否成立?為什么?

(2)如圖當(dāng)點P在切線BE外側(cè)時,你能得到什么結(jié)論?將你得到的結(jié)論寫出來.

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科目:gzsx 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4-1幾何證明選講

如圖,AB是O的直徑,BE為圓0的切線,點c為o 上不同于A、B的一點,AD為的平分線,且分別與BC 交于H,與O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.

(I )求證:BD平分

(II)求證:AH.BH=AE.HC

 

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科目:gzsx 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4-1幾何證明選講

如圖,AB是O的直徑,BE為圓0的切線,點c為o 上不同于A、B的一點,AD為的平分線,且分別與BC 交于H,與O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.

(I )求證:BD平分

(II)求證:AH?BH=AE?HC

 

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科目:gzsx 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4-1幾何證明選講
如圖,AB是O的直徑,BE為圓0的切線,點c為o 上不同于A、B的一點,AD為的平分線,且分別與BC 交于H,與O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.

(I )求證:BD平分
(II)求證:AH.BH=AE.HC

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科目:gzsx 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4-1幾何證明選講
如圖,AB是O的直徑,BE為圓0的切線,點c為o 上不同于A、B的一點,AD為的平分線,且分別與BC 交于H,與O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.

(I )求證:BD平分
(II)求證:AH•BH=AE•HC

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科目:gzsx 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)選修4-1幾何證明選講
如圖,AB是O的直徑,BE為圓0的切線,點c為o 上不同于A、B的一點,AD為的平分線,且分別與BC 交于H,與O交于D,與BE交于E,連結(jié)BD、CD.

(I )求證:BD平分
(II)求證:AH.BH=AE.HC

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,過圓上一點D作⊙O的切線DE,與過點A的直線垂直于E,弦BD的精英家教網(wǎng)延長線與直線AE交于C點.
(1)求證:點D為BC的中點;
(2)設(shè)直線EA與⊙O的另一交點為F,求證:CA2-AF2=4CE•EA;
(3)若弧AD=
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弧DB,⊙O的半徑為r.求由線段DE,AE和弧AD所圍成的陰影部分的面積.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使C精英家教網(wǎng)D=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合),D是半圓的中點.C、D在直徑AB的兩側(cè).
(1)求證:CA2+BC2=2BD2;
(2)若∠AOC=60°,求證:以線段CA、CB與BD的長為邊的三角形是直角三角形.

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科目:czsx 來源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(八)、數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,AB是⊙O的直徑,過圓上一點D作⊙O的切線DE,與過點A的直線垂直于E,弦BD的延長線與直線AE交于C點.

(1)求證:點D為BC的中點;

(2)設(shè)直線EA與⊙O的另一交點為F,求證:CA2-AF2=4CE·EA;

(3)若弧AD=,⊙O的半徑為r.求由線段DE、AE和所圍成的陰影部分的面積.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合),D是半圓的中點.C、D在直徑AB的兩側(cè).
(1)求證:CA2+BC2=2BD2
(2)若∠AOC=60°,求證:以線段CA、CB與BD的長為邊的三角形是直角三角形.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源:四川省中考真題 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點。
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長。

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科目:czsx 來源:第24章《圓(下)》中考題集(15):24.2 圓的切線(解析版) 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源:第35章《圓(二)》中考題集(15):35.3 探索切線的性質(zhì)(解析版) 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源:第3章《圓》中考題集(40):3.2 點、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線(解析版) 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源:第28章《圓》中考題集(48):28.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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科目:czsx 來源:第3章《直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系》中考題集(14):3.1 直線與圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

如圖,半圓O的直徑為AB,D是半圓上的一個動點(不與A、B重合),連接BD并延長至C,使CD=BD,過點D作半圓O的切線交AC于E點.
(1)猜想DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=6,BD=2時,求DE的長.

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