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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >一座拱形大橋的示意圖如圖所示

一座拱形大橋的示意圖如圖所示答案解析

科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是( ?。?/div>
A、汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大B、不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104NC、不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力D、如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

如圖所示,地球可以看成一個(gè)橋面半徑為地球半徑的巨大的拱形橋,有一輛汽車行駛在這個(gè)橋面上.在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值且不離開地面的前提下,下列分析中正確的是( ?。?/div>
A、汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大B、不論汽車的行駛多大,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都不大于他自身的重力C、不論汽車的行駛多大,駕駛員所受的重力就是駕駛員做做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力D、如果某時(shí)刻汽車的速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是

A.汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D.如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是

A.汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D.如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源:2016屆河南南陽(yáng)第一中學(xué)高三第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是

A.汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D.如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(湖北省荊門市2012-2013學(xué)年度高三元月調(diào)考)如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是

A.汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D.如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:gzwl 來(lái)源: 題型:

(湖北省荊門市2012-2013學(xué)年度高三元月調(diào)考)如圖所示,地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋,橋面半徑R=6400km,地面上行駛的汽車重力G=3×104N,在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開地面的前提下,下列分析中正確的是

A.汽車的速度越大,則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C.不論汽車的行駛速度如何,駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D.如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零,則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺

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科目:czsx 來(lái)源:吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平階段檢測(cè)(五)數(shù)學(xué)試題 題型:044

有一座拋物線形拱橋,橋的跨度為40米,橋面的最大高度為8米,將它的示意圖放入如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中.

(1)求拋物線的解析式;

(2)現(xiàn)計(jì)劃在橋面上鋪臺(tái)階,臺(tái)階的高度均為0.2米,請(qǐng)計(jì)算從底部開始數(shù)的第31級(jí)臺(tái)階的水平寬度(結(jié)果精確到0.01).[參考數(shù)據(jù):≈3.162]

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:解答題

有一座拋物線形拱橋,橋的跨度為40米,橋面的最大高度為8米,將它的示意圖放入如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中.
(1)求拋物線的解析式;
(2)現(xiàn)計(jì)劃在橋面上鋪臺(tái)階,臺(tái)階的高度均為0.2米,請(qǐng)計(jì)算從底部開始數(shù)的第31級(jí)臺(tái)階的水平寬度(結(jié)果精確到0.01).
【參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈3.162】.

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科目:czsx 來(lái)源: 題型:

有一座拋物線形拱橋,橋的跨度為40米,橋面的最大高度為8米,將它的示意圖放入如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中.
(1)求拋物線的解析式;
(2)現(xiàn)計(jì)劃在橋面上鋪臺(tái)階,臺(tái)階的高度均為0.2米,請(qǐng)計(jì)算從底部開始數(shù)的第31級(jí)臺(tái)階的水平寬度(結(jié)果精確到0.01).
【參考數(shù)據(jù):
10
≈3.162】.

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科目:gzyw 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2011屆高三下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的作品,完成下題。

黑白蘇州

  ①許多年以來(lái),古老與風(fēng)雅便是我夢(mèng)幻中的蘇州。走進(jìn)這座古城,僅僅是走馬觀花式地閱讀,就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老,楓橋、寒山寺、胥門……它們附麗的故事一個(gè)比一個(gè)古老;蘇州果然很雅,小橋、流水、園林……其中散淡的韻致一處比一處風(fēng)流。歲月深處,蘇州是一片家園厚土;折身之間,蘇州是一抹秀色青青。

 ?、谌欢?,最觸動(dòng)我心靈的,卻并不是這些早已為人稔熟的文化元素,而是這座古城蔚為大觀的黑白文化——成片成片黑瓦白墻的民居,一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天,我往返于與之相鄰的幾座城市,驚奇地發(fā)現(xiàn),一出蘇州境域,就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然,“黑白”只屬于蘇州。

 ?、酆诎滋K州!這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn),世事如何變遷,蘇州,擷取著城市歷史與人文精粹,借助建筑和招牌,以“黑白”之文化創(chuàng)意,構(gòu)筑出了風(fēng)姿綽約的形象外觀,令蘇州的靈魂在黑白分明的時(shí)空中輕舞飛揚(yáng)??v然歷經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷,這種黑白風(fēng)格的城市色彩也絲毫沒有淡化,抑或變形。

  ④其實(shí),蘇州給人的最初印象本是柔美的——-吳儂軟語(yǔ)、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評(píng)彈……這個(gè)歷史文化名城,2500年來(lái)承載了太多的春花秋月,孕育了太多的文采風(fēng)流。一代代美麗的蘇州女兒家長(zhǎng)成嫁人,小橋、流水旁的人家里,吳儂軟語(yǔ)呢喃至今。一代代倜儻風(fēng)雅的蘇州才子吟風(fēng)寫月,一展情懷——陸機(jī)、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆……哪一個(gè)不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個(gè)游人的眼里,蘇州就是那柔柔的《茉莉花》民歌,就是那悠悠的寒山寺鐘聲……

 ?、萑欢?,蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥,他曾交待,自己死后要懸頭城門,要眼睜睜看著復(fù)仇的越國(guó)軍隊(duì)踏入?yún)菄?guó)。相傳,在越國(guó)軍隊(duì)走近城門時(shí),伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光,令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰:可憐國(guó)破忠臣死,日日東流生白波。金圣嘆,也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢,生性不羈。大明亡滅,普天之下,唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊,敢于放聲痛哭,終以“大不敬罪”而被殺,是為著名的蘇州“哭廟案”。明代,蘇州織工大暴動(dòng)更是威震朝野,“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治,這次暴動(dòng)的聲響長(zhǎng)久回蕩在歷史的天空。無(wú)疑,這些人物和事件,為蘇州豎立起一座座歷史豐碑,蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的“人”。

 ?、拊谠S多人心中,蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩,僅僅是城市古老的簡(jiǎn)單詮釋,他們?nèi)徊焕頃?huì)這座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊(yùn),更不用心體驗(yàn)它于黑白色彩中堅(jiān)守的文化骨骼有多沉重。然而,你往楓橋去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋,無(wú)不是用棱角分明的石塊在構(gòu)筑圓拱;你往拙政園去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林中的點(diǎn)睛之物——-太湖石,無(wú)不是形丑而質(zhì)硬;你往繡房去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案,無(wú)不是鋼針彩線在穿梭;你往劍池去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯——一池清水深藏寶劍三千……

  ⑦柔美與剛烈,就這樣有機(jī)地融合在一起,它們不也正是對(duì)蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎?

 ?、嗪诎?,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?

(1)

下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是

A.

文章第①段寫作者走進(jìn)夢(mèng)幻中的蘇州古城,觀賞它的自然與人文景觀,感受它的古老與風(fēng)雅,起到了總領(lǐng)全文的作用。

B.

作者認(rèn)為,蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化,黑瓦白墻的民居,黑底白字的招牌,優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。

C.

文章第⑥段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石,寫繡房和劍池,目的是說(shuō)明蘇州文化真正的特點(diǎn)是剛硬。

D.

文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同,寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神,鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。

E.

作者借助對(duì)蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風(fēng)情的敘述描寫,揭示了這座古城的文化內(nèi)涵,寄寓了深沉的理性思考。

(2)

通讀全文,回答下面問(wèn)題。

(1)作者說(shuō)“蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的‘人’”,請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。

(2)文章以“黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?”這句話作結(jié),好在哪里?

(3)

從全文看,題目“黑白蘇州”有哪些含義?

(4)

讀了本文,你體會(huì)到了蘇州怎樣的城市精神?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“城市精神”的理解和感悟。(不少于200字)

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科目:gzyw 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2011屆高三一模語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的作品,完成下題。

黑白蘇州

  ①許多年以來(lái),古老與風(fēng)雅便是我夢(mèng)幻中的蘇州。走進(jìn)這座古城,僅僅是走馬觀花式地閱讀,就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老,楓橋、寒山寺、胥門……它們附麗的故事一個(gè)比一個(gè)古老;蘇州果然很雅,小橋、流水、園林……其中散淡的韻致一處比一處風(fēng)流。歲月深處,蘇州是一片家園厚土;折身之間,蘇州是一抹秀色青青。

 ?、谌欢钣|動(dòng)我心靈的,卻并不是這些早已為人稔熟的文化元素,而是這座古城蔚為大觀的黑白文化——成片成片黑瓦白墻的民居,一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天,我往返于與之相鄰的幾座城市,驚奇地發(fā)現(xiàn),一出蘇州境域,就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然,“黑白”只屬于蘇州。

 ?、酆诎滋K州!這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn),世事如何變遷,蘇州,擷取著城市歷史與人文精粹,借助建筑和招牌,以“黑白”之文化創(chuàng)意,構(gòu)筑出了風(fēng)姿綽約的形象外觀,令蘇州的靈魂在黑白分明的時(shí)空中輕舞飛揚(yáng)。縱然歷經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷,這種黑白風(fēng)格的城市色彩也絲毫沒有淡化,抑或變形。

 ?、芷鋵?shí),蘇州給人的最初印象本是柔美的——吳儂軟語(yǔ)、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評(píng)彈……這個(gè)歷史文化名城,2500年來(lái)承載了太多的春花秋月,孕育了太多的文采風(fēng)流。一代代美麗的蘇州女兒家長(zhǎng)成嫁人,小橋、流水旁的人家里,吳儂軟語(yǔ)呢喃至今。一代代倜儻風(fēng)雅的蘇州才子吟風(fēng)寫月,一展情懷——陸機(jī)、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆……哪一個(gè)不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個(gè)游人的眼里,蘇州就是那柔柔的《茉莉花》民歌,就是那悠悠的寒山寺鐘聲……

 ?、萑欢?,蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥,他曾交待,自己死后要懸頭城門,要眼睜睜看著復(fù)仇的越國(guó)軍隊(duì)踏入?yún)菄?guó)。相傳,在越國(guó)軍隊(duì)走近城門時(shí),伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光,令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰:可憐國(guó)破忠臣死,日日東流生白波。金圣嘆,也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢,生性不羈。大明亡滅,普天之下,唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊,敢于放聲痛哭,終以“大不敬罪”而被殺,是為著名的蘇州“哭廟案”。明代,蘇州織工大暴動(dòng)更是威震朝野,“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治,這次暴動(dòng)的聲響長(zhǎng)久回蕩在歷史的天空。無(wú)疑,這些人物和事件,為蘇州豎立起一座座歷史豐碑,蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的“人”。

 ?、拊谠S多人心中,蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩,僅僅是城市古老的簡(jiǎn)單詮釋,他們?nèi)徊焕頃?huì)這座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊(yùn),更不用心體驗(yàn)它于黑白色彩中堅(jiān)守的文化骨骼有多沉重。然而,你往楓橋去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋,無(wú)不是用棱角分明的石塊在構(gòu)筑圓拱;你往拙政園去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林中的點(diǎn)睛之物——-太湖石,無(wú)不是形丑而質(zhì)硬;你往繡房去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案,無(wú)不是鋼針彩線在穿梭;你往劍池去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯——一池清水深藏寶劍三千……

  ⑦柔美與剛烈,就這樣有機(jī)地融合在一起,它們不也正是對(duì)蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎?

  ⑧黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?

(1)

下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是

A.

文章第①段寫作者走進(jìn)夢(mèng)幻中的蘇州古城,觀賞它的自然與人文景觀,感受它的古老與風(fēng)雅,起到了總領(lǐng)全文的作用。

B.

作者認(rèn)為,蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化,黑瓦白墻的民居,黑底白字的招牌,優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。

C.

文章第⑥段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石,寫繡房和劍池,目的是說(shuō)明蘇州文

化真正的特點(diǎn)是剛硬。

D.

文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同,寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神,鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。

E.

作者借助對(duì)蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風(fēng)情的敘述描寫,揭示了這座古城的文化內(nèi)涵,寄寓了深沉的理性思考。

(2)

通讀全文,回答下面問(wèn)題。

(1)作者說(shuō)“蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的‘人’”,請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。

(2)文章以“黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?”這句話作結(jié),好在哪里?

(3)

從全文看,題目“黑白蘇州”有哪些含義?

(4)

讀了本文,你體會(huì)到了蘇州怎樣的城市精神?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“城市精神”的理解和感悟。(不少于200字)

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科目:gzyw 來(lái)源:2010—2011學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品。
黑白蘇州
①許多年以來(lái),古老與風(fēng)雅便是我夢(mèng)幻中的蘇州。走進(jìn)這座古城,僅僅是走馬觀花式地閱讀,就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老,楓橋、寒山寺、胥門……它們附麗的故事一個(gè)比一個(gè)古老;蘇州果然很雅,小橋、流水、園林……其中散淡的韻致一處比一處風(fēng)流。歲月深處,蘇州是一片家園厚土;折身之間,蘇州是一抹秀色青青。
②然而,最觸動(dòng)我心靈的,卻并不是這些早已為人稔熟的文化元素,而是這座古城蔚為大觀的黑白文化——成片成片黑瓦白墻的民居,一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天,我往返于與之相鄰的幾座城市,驚奇地發(fā)現(xiàn),一出蘇州境域,就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然,“黑白”只屬于蘇州。
③黑白蘇州!這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn),世事如何變遷,蘇州,擷取著城市歷史與人文精粹,借助建筑和招牌,以“黑白”之文化創(chuàng)意,構(gòu)筑出了風(fēng)姿綽約的形象外觀,令蘇州的靈魂在黑白分明的時(shí)空中輕舞飛揚(yáng)??v然歷經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷,這種黑白風(fēng)格的城市色彩也絲毫沒有淡化,抑或變形。
④其實(shí),蘇州給人的最初印象本是柔美的——吳儂軟語(yǔ)、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評(píng)彈……這個(gè)歷史文化名城,2500年來(lái)承載了太多的春花秋月,孕育了太多的文采風(fēng)流。一代代美麗的蘇州女兒家長(zhǎng)成嫁人,小橋、流水旁的人家里,吳儂軟語(yǔ)呢喃至今。一代代倜儻風(fēng)雅的蘇州才子吟風(fēng)寫月,一展情懷——陸機(jī)、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆……哪一個(gè)不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個(gè)游人的眼里,蘇州就是那柔柔的《茉莉花》民歌,就是那悠悠的寒山寺鐘聲……
⑤然而,蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥,他曾交待,自己死后要懸頭城門,要眼睜睜看著復(fù)仇的越國(guó)軍隊(duì)踏入?yún)菄?guó)。相傳,在越國(guó)軍隊(duì)走近城門時(shí),伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光,令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰:可憐國(guó)破忠臣死,日日東流生白波。金圣嘆,也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢,生性不羈。大明亡滅,普天之下,唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊,敢于放聲痛哭,終以“大不敬罪”而被殺,是為著名的蘇州“哭廟案”。明代,蘇州織工大暴動(dòng)更是威震朝野,“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治,這次暴動(dòng)的聲響長(zhǎng)久回蕩在歷史的天空。無(wú)疑,這些人物和事件,為蘇州豎立起一座座歷史豐碑,蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的“人”。
⑥在許多人心中,蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩,僅僅是城市古老的簡(jiǎn)單詮釋,他們?nèi)徊焕頃?huì)這座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊(yùn),更不用心體驗(yàn)它于黑白色彩中堅(jiān)守的文化骨骼有多沉重。然而,你往楓橋去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋,無(wú)不是用棱角分明的石塊在構(gòu)筑圓拱;你往拙政園去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林中的點(diǎn)睛之物———太湖石,無(wú)不是形丑而質(zhì)硬;你往繡房去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案,無(wú)不是鋼針彩線在穿梭;你往劍池去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯——一池清水深藏寶劍三千……
⑦柔美與剛烈,就這樣有機(jī)地融合在一起,它們不也正是對(duì)蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎?
⑧黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?
【小題1】下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.文章第①段寫作者走進(jìn)夢(mèng)幻中的蘇州古城,觀賞它的自然與人文景觀,感受它的古老與風(fēng)雅,起到了總領(lǐng)全文的作用。
B.作者認(rèn)為,蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化,黑瓦白墻的民居,黑底白字的招牌,優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。
C.文章第⑥段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石,寫繡房和劍池,目的是說(shuō)明蘇州文化真正的特點(diǎn)是剛硬。
D.文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同,寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神,鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。
E.作者借助對(duì)蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風(fēng)情的敘述描寫,揭示了這座古城的文化內(nèi)涵,寄寓了深沉的理性思考。
【小題2】通讀全文,回答下面問(wèn)題。(7分)
(1)作者說(shuō)“蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的‘人’”,請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。(3分)
(2)文章以“黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?”這句話作結(jié),好在哪里?(4分)
【小題3】從全文看,題目“黑白蘇州”有哪些含義?(4分)
【小題4】讀了本文,你體會(huì)到了蘇州怎樣的城市精神?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“城市精神”的理解和感悟。(不少于200字)(10分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品。

黑白蘇州

①許多年以來(lái),古老與風(fēng)雅便是我夢(mèng)幻中的蘇州。走進(jìn)這座古城,僅僅是走馬觀花式地閱讀,就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老,楓橋、寒山寺、胥門……它們附麗的故事一個(gè)比一個(gè)古老;蘇州果然很雅,小橋、流水、園林……其中散淡的韻致一處比一處風(fēng)流。歲月深處,蘇州是一片家園厚土;折身之間,蘇州是一抹秀色青青。

②然而,最觸動(dòng)我心靈的,卻并不是這些早已為人稔熟的文化元素,而是這座古城蔚為大觀的黑白文化——成片成片黑瓦白墻的民居,一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天,我往返于與之相鄰的幾座城市,驚奇地發(fā)現(xiàn),一出蘇州境域,就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然,“黑白”只屬于蘇州。

③黑白蘇州!這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn),世事如何變遷,蘇州,擷取著城市歷史與人文精粹,借助建筑和招牌,以“黑白”之文化創(chuàng)意,構(gòu)筑出了風(fēng)姿綽約的形象外觀,令蘇州的靈魂在黑白分明的時(shí)空中輕舞飛揚(yáng)??v然歷經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷,這種黑白風(fēng)格的城市色彩也絲毫沒有淡化,抑或變形。

④其實(shí),蘇州給人的最初印象本是柔美的——吳儂軟語(yǔ)、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評(píng)彈……這個(gè)歷史文化名城,2500年來(lái)承載了太多的春花秋月,孕育了太多的文采風(fēng)流。一代代美麗的蘇州女兒家長(zhǎng)成嫁人,小橋、流水旁的人家里,吳儂軟語(yǔ)呢喃至今。一代代倜儻風(fēng)雅的蘇州才子吟風(fēng)寫月,一展情懷——陸機(jī)、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆……哪一個(gè)不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個(gè)游人的眼里,蘇州就是那柔柔的《茉莉花》民歌,就是那悠悠的寒山寺鐘聲……

⑤然而,蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥,他曾交待,自己死后要懸頭城門,要眼睜睜看著復(fù)仇的越國(guó)軍隊(duì)踏入?yún)菄?guó)。相傳,在越國(guó)軍隊(duì)走近城門時(shí),伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光,令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰:可憐國(guó)破忠臣死,日日東流生白波。金圣嘆,也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢,生性不羈。大明亡滅,普天之下,唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊,敢于放聲痛哭,終以“大不敬罪”而被殺,是為著名的蘇州“哭廟案”。明代,蘇州織工大暴動(dòng)更是威震朝野,“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治,這次暴動(dòng)的聲響長(zhǎng)久回蕩在歷史的天空。無(wú)疑,這些人物和事件,為蘇州豎立起一座座歷史豐碑,蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的“人”。

⑥在許多人心中,蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩,僅僅是城市古老的簡(jiǎn)單詮釋,他們?nèi)徊焕頃?huì)這座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊(yùn),更不用心體驗(yàn)它于黑白色彩中堅(jiān)守的文化骨骼有多沉重。然而,你往楓橋去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋,無(wú)不是用棱角分明的石塊在構(gòu)筑圓拱;你往拙政園去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林中的點(diǎn)睛之物———太湖石,無(wú)不是形丑而質(zhì)硬;你往繡房去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案,無(wú)不是鋼針彩線在穿梭;你往劍池去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯——一池清水深藏寶劍三千……

⑦柔美與剛烈,就這樣有機(jī)地融合在一起,它們不也正是對(duì)蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎?

⑧黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?

1.下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.文章第①段寫作者走進(jìn)夢(mèng)幻中的蘇州古城,觀賞它的自然與人文景觀,感受它的古老與風(fēng)雅,起到了總領(lǐng)全文的作用。

B.作者認(rèn)為,蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化,黑瓦白墻的民居,黑底白字的招牌,優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。

C.文章第⑥段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石,寫繡房和劍池,目的是說(shuō)明蘇州文化真正的特點(diǎn)是剛硬。

D.文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同,寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神,鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。

E.作者借助對(duì)蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風(fēng)情的敘述描寫,揭示了這座古城的文化內(nèi)涵,寄寓了深沉的理性思考。

2.通讀全文,回答下面問(wèn)題。(7分)

(1)作者說(shuō)“蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的‘人’”,請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。(3分)

(2)文章以“黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?”這句話作結(jié),好在哪里?(4分)

3.從全文看,題目“黑白蘇州”有哪些含義?(4分)

4.讀了本文,你體會(huì)到了蘇州怎樣的城市精神?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“城市精神”的理解和感悟。(不少于200字)(10分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的作品,完成16~19題。

黑白蘇州

①許多年以來(lái),古老與風(fēng)雅便是我夢(mèng)幻中的蘇州。走進(jìn)這座古城,僅僅是走馬觀花式地閱讀,就發(fā)現(xiàn)蘇州果然很老,楓橋、寒山寺、胥門……它們附麗的故事一個(gè)比一個(gè)古老;蘇州果然很雅,小橋、流水、園林……其中散淡的韻致一處比一處風(fēng)流。歲月深處,蘇州是一片家園厚土;折身之間,蘇州是一抹秀色青青。

②然而,最觸動(dòng)我心靈的,卻并不是這些早已為人稔熟的文化元素,而是這座古城蔚為大觀的黑白文化——成片成片黑瓦白墻的民居,一匾一匾黑底白字的招牌。那幾天,我往返于與之相鄰的幾座城市,驚奇地發(fā)現(xiàn),一出蘇州境域,就沒有了這種黑白鮮明的城市色彩。顯然,“黑白”只屬于蘇州。

③黑白蘇州!這就是我行走中體味到的蘇州本色。不管歲月如何流轉(zhuǎn),世事如何變遷,蘇州,擷取著城市歷史與人文精粹,借助建筑和招牌,以“黑白”之文化創(chuàng)意,構(gòu)筑出了風(fēng)姿綽約的形象外觀,令蘇州的靈魂在黑白分明的時(shí)空中輕舞飛揚(yáng)??v然歷經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷,這種黑白風(fēng)格的城市色彩也絲毫沒有淡化,抑或變形。

④其實(shí),蘇州給人的最初印象本是柔美的——吳儂軟語(yǔ)、垂堤楊柳、絲綢蘇繡、茶肆評(píng)彈……這個(gè)歷史文化名城,2500年來(lái)承載了太多的春花秋月,孕育了太多的文采風(fēng)流。一代代美麗的蘇州女兒家長(zhǎng)成嫁人,小橋、流水旁的人家里,吳儂軟語(yǔ)呢喃至今。一代代倜儻風(fēng)雅的蘇州才子吟風(fēng)寫月,一展情懷——陸機(jī)、張旭、范仲淹、唐伯虎、金圣嘆……哪一個(gè)不是用字或畫或文在澆灌、養(yǎng)育蘇州的柔美。在每一個(gè)游人的眼里,蘇州就是那柔柔的《茉莉花》民歌,就是那悠悠的寒山寺鐘聲……

⑤然而,蘇州骨子里卻是剛烈的。這種剛烈最鮮明地體現(xiàn)在蘇州人身上。最好的事例是蘇州開城祖伍子胥,他曾交待,自己死后要懸頭城門,要眼睜睜看著復(fù)仇的越國(guó)軍隊(duì)踏入?yún)菄?guó)。相傳,在越國(guó)軍隊(duì)走近城門時(shí),伍子胥那雙未合上的雙眼竟然噴出血光,令越軍不得不繞行別的城門入城。后人贊曰:可憐國(guó)破忠臣死,日日東流生白波。金圣嘆,也是一位剛烈志士。史載他奇才橫溢,生性不羈。大明亡滅,普天之下,唯有金圣嘆敢于發(fā)出吶喊,敢于放聲痛哭,終以“大不敬罪”而被殺,是為著名的蘇州“哭廟案”。明代,蘇州織工大暴動(dòng)更是威震朝野,“柔婉的蘇州人這次是提著腦袋、踏著血泊沖擊”京城的腐敗統(tǒng)治,這次暴動(dòng)的聲響長(zhǎng)久回蕩在歷史的天空。無(wú)疑,這些人物和事件,為蘇州豎立起一座座歷史豐碑,蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的“人”。

⑥在許多人心中,蘇州的黑白僅僅是舊照片上的視覺色彩,僅僅是城市古老的簡(jiǎn)單詮釋,他們?nèi)徊焕頃?huì)這座古城積淀深厚的文化內(nèi)蘊(yùn),更不用心體驗(yàn)它于黑白色彩中堅(jiān)守的文化骨骼有多沉重。然而,你往楓橋去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓橋乃至蘇州的所有拱橋,無(wú)不是用棱角分明的石塊在構(gòu)筑圓拱;你往拙政園去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)拙政園乃至蘇州所有園林中的點(diǎn)睛之物———太湖石,無(wú)不是形丑而質(zhì)硬;你往繡房去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊錦繡圖案,無(wú)不是鋼針彩線在穿梭;你往劍池去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛性的劍與柔情的水竟協(xié)和如斯——一池清水深藏寶劍三千……

⑦柔美與剛烈,就這樣有機(jī)地融合在一起,它們不也正是對(duì)蘇州黑白色彩的精神內(nèi)涵的另一種呈現(xiàn)嗎?

⑧黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?

16.下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.文章第①段寫作者走進(jìn)夢(mèng)幻中的蘇州古城,觀賞它的自然與人文景觀,感受它的古老與風(fēng)雅,起到了總領(lǐng)全文的作用。

B.作者認(rèn)為,蘇州擁有蔚為大觀的黑白文化,黑瓦白墻的民居,黑底白字的招牌,優(yōu)美的蘇州園林都是黑白文化的元素。

C.文章第⑥段寫蘇州拱橋的石塊、蘇州園林里的太湖石,寫繡房和劍池,目的是說(shuō)明蘇州文化真正的特點(diǎn)是剛硬。

D.文中寫了蘇州與周邊幾座城市的不同,寫了蘇州的表象與內(nèi)在精神,鮮明地突出了經(jīng)久不變的“蘇州本色”。

E.作者借助對(duì)蘇州建筑景觀、歷史事件、民俗風(fēng)情的敘述描寫,揭示了這座古城的文化內(nèi)涵,寄寓了深沉的理性思考。

17.通讀全文,回答下面問(wèn)題。(7分)

(1)作者說(shuō)“蘇州大地聳立起一個(gè)個(gè)大寫的‘人’”,請(qǐng)根據(jù)第⑤段的內(nèi)容,概括這“大寫的人”具有怎樣的剛烈品格。(3分)

(2)文章以“黑白,難道不是蘇州真正的魂靈嗎?”這句話作結(jié),好在哪里?(4分)

18.從全文看,題目“黑白蘇州”有哪些含義?(4分)

19.讀了本文,你體會(huì)到了蘇州怎樣的城市精神?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“城市精神”的理解和感悟。(不少于200字)(10分)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的作品,完成問(wèn)題。
大運(yùn)河--流淌千年的鄉(xiāng)愁    ①鶯飛草長(zhǎng)的三月,站在黃鶴樓上,想起李白的“煙花三月下?lián)P州”,便忽發(fā)奇想,能 否雇一條帆船或者畫舫,帶上弦歌美酒,從胭脂色的波浪上,遇埠則歇,對(duì)月而歌,半醉半 醒地航行到揚(yáng)州去呢?朋友告訴我,偌大長(zhǎng)江,再也難找到帆船與畫舫了。再者,揚(yáng)州不在 長(zhǎng)江邊上,即使雇到船只,也到不了那一片令李白癡迷的城郭。我這才意識(shí)到,千年前的優(yōu) 雅與浪漫,早已是沉湮的古典。
    ②數(shù)年間,因各種機(jī)緣,我或者走在京杭大運(yùn)河已經(jīng)干涸的河床上,或者在它尚在流淌 的河段上看夕陽(yáng)下的浪影。淤塞與疏波,開鑿與廢棄,輝煌與衰落,保護(hù)與開發(fā),似乎永遠(yuǎn) 都有著訴說(shuō)不盡的憂傷,展示不盡的畫卷。站在杭州的拱宸橋上,我希望看到從煙波深處搖 來(lái)的烏篷船;在無(wú)錫城中的清名橋上,我總在想:為何腳下的流水,再也不能流到幽燕之地 去聽一聽京韻大鼓,洗一洗北國(guó)的胭脂?
    ③崛起于歷史,必寂滅于歷史。就像寒山寺禪鐘依舊,但客船不再;揚(yáng)州仍不缺三月的 煙花,但迎送游子的布帆,早已消失在水遠(yuǎn)山重的前朝。
    ④如果在歷史版圖上尋找中國(guó)古代文明偉大的標(biāo)志,應(yīng)首推長(zhǎng)城與運(yùn)河。它們一個(gè)橫貫 東西,一個(gè)牽引南北;一個(gè)伴著鐵馬金戈,一個(gè)浸于槳聲燈影;一個(gè)靜態(tài)的陽(yáng)剛,一個(gè)動(dòng)感 的陰柔。但是,在世人的文明譜系里,長(zhǎng)城卻是要比運(yùn)河的名氣響亮得多。長(zhǎng)城上的雉堞與 磚堡,至今仍讓世界迷戀;而運(yùn)河里的船隊(duì)與波浪,似乎已經(jīng)退出人們的視線。
    ⑤難道,那一條流動(dòng)著繁華與錦繡的人造動(dòng)脈,只能在屢遭蟲蛀的線裝書中尋找嗎?河 流死去的顯著特征便是消失了槳聲帆影。這有點(diǎn)像沙漠上的胡楊,它保留了生長(zhǎng)的姿態(tài),但 再也不能用綠色哺育大地。
    ⑥但運(yùn)河是一部大書,我們?cè)谌魏我粋€(gè)時(shí)代,任何一種環(huán)境下閱讀它,都會(huì)有不同的感 慨。有人問(wèn)我,可以說(shuō)“運(yùn)河文明”這四個(gè)字嗎?
    ⑦從隋代開始,這條貫穿了幾個(gè)龐大王朝的交通動(dòng)脈,溝通了五大水系,串連起數(shù)十座 湖泊?;窗?、揚(yáng)州等繁華的都市也因它而生。明代,特別是永樂(lè)皇帝遷都北京之后,運(yùn)河達(dá) 到了全盛,成為大明帝國(guó)溝通南北的運(yùn)輸干線。運(yùn)輸物資的數(shù)量與種類不斷增加,一條運(yùn)河供養(yǎng)了帝國(guó)的首都與遼闊的北國(guó),中國(guó)也因此有一支名叫漕軍的高達(dá)三十萬(wàn)人的特別軍隊(duì),因?yàn)橐粭l河流而誕生一支軍隊(duì),或者說(shuō)一個(gè)兵種,這也是運(yùn)河獨(dú)有的人文風(fēng)景。
    ⑧運(yùn)河最燦爛的年代在明朝,自朱棣遷都之后,北京便有了第一個(gè)漢人士族集團(tuán)。作為 帝國(guó)的統(tǒng)治者,他們將江南的生活習(xí)慣與民情風(fēng)俗帶到北京。為了滿足漢人士族的需要,必 須有大批江南的物產(chǎn)運(yùn)到北京。因此,明代的運(yùn)河,發(fā)揮的效益最大,它的繁忙程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超 過(guò)長(zhǎng)江、黃河。為了增強(qiáng)運(yùn)輸能力,朝廷投入了大量的物力與人力u可以說(shuō),沒有任何一個(gè) 朝代,像明朝那樣將運(yùn)河當(dāng)成不可替代的生命河。
    ⑨文明一詞,據(jù)我理解,是人類某種帶有鮮明特色的生存方式……它涵蓋了文化、經(jīng)濟(jì)、制度、風(fēng)俗各個(gè)方面。如果以此推斷,運(yùn)河文明的說(shuō)法是可以成立的。因?yàn)檫@條地球上最偉 大的人造河流,在一千多年的歷史中,對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)史、水利史、交通史、城市史、軍事史 等方面,均有深刻的影響與巨大的改變。無(wú)可否認(rèn),運(yùn)河文明是中華文明體系中的燦爛章 節(jié)。
    ⑩運(yùn)河的急劇衰敗是近一個(gè)世紀(jì)的事。因?yàn)楣?、鐵路以及航空的誕生,水上交通特別 是內(nèi)河的航運(yùn)已經(jīng)日見式微。曾是農(nóng)業(yè)文明的驕傲忽然間變成了工業(yè)文明的棄兒。當(dāng)年,從 杭州乘船沿運(yùn)河到北京,少說(shuō)也得一個(gè)多月。一個(gè)月的水上旅行,與帆槳為伍,與鷗鷺相 親,以兩岸的風(fēng)光養(yǎng)眼,以河上的波濤養(yǎng)心,該是多么愜意的樂(lè)事啊。但在今天,每一個(gè)人似乎都在日理萬(wàn)機(jī),優(yōu)哉游哉的生活他們?cè)僖矡o(wú)福消受。生活方式的改變,讓運(yùn)河的詩(shī)意退 出了我們的心靈。
    ⑪近幾年,一些有識(shí)之士大力呼吁搶救運(yùn)河,并爭(zhēng)取將運(yùn)河申報(bào)成世界文化遺產(chǎn)。一條 活生生的運(yùn)河,竟成了一份遺產(chǎn)。大凡成為遺產(chǎn)的東西,都是文化的孑遺。它們不再屬于生 活,而是屬于歷史;不再屬于享用,而是屬于憑吊。任何時(shí)候提到遺產(chǎn)兩個(gè)字,我就會(huì)莫名 地生起鄉(xiāng)愁。精神故鄉(xiāng)的迷失,讓現(xiàn)代的人們鄉(xiāng)愁越來(lái)越濃。這鄉(xiāng)愁不是懷舊,而是反省。 我真的很想回到六百年前,雇一條客船,從杭州航行到北京。我知道,這只能是一廂情愿。
(取材于熊召政的同名散文)(1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是CD
A、開篇運(yùn)用聯(lián)想和想象,描繪了泛舟江上優(yōu)雅浪漫的情境,體現(xiàn)出作奔的古典悄懷。
B、第③段收束上文,又通過(guò)寫古詩(shī)中的意境不再,形象地表現(xiàn)廣大運(yùn)河詩(shī)怠的消失。
C、第⑤段把“槳聲帆影”喻為沙漠胡楊,意在表明槳聲帆影是大運(yùn)河生命的象征。
D、作者認(rèn)為文化遺產(chǎn)是正在消失或已經(jīng)消失的文明的標(biāo)志,因此失去了實(shí)用價(jià)值。
E、作者對(duì)大運(yùn)河往昔的燦爛文明充滿向往,對(duì)工業(yè)時(shí)代人們的生活方式感到遺憾。
(2)文章第④段有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。把運(yùn)河與長(zhǎng)城的特點(diǎn)進(jìn)行比較,強(qiáng)調(diào)了大運(yùn)河在中華文明史上的重要性;又把二者今天的情形進(jìn)行對(duì)比,突出表達(dá)了作者對(duì)今天大運(yùn)河衰落的遺憾與惋惜之情;為后文對(duì)“運(yùn)河文明”的敘寫做好鋪墊.
(3)作者為什么說(shuō)大運(yùn)河是“流淌千年的鄉(xiāng)愁”?因?yàn)榇筮\(yùn)河在一千多年的歷史中,對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、交通、城市、軍事等方面起著重要的作用,形成了燦爛輝煌的運(yùn)河文明,而這一文明在今天衰落了,讓人留戀的同時(shí)又滿懷惋惜遺憾;“大運(yùn)河”的衰落也代表著一種延續(xù)千年的傳統(tǒng)的生活方式的改變,這種改變讓恬淡閑適、與自然相融的詩(shī)意生活不再,令人惆悵失落.
(4)作者說(shuō):“每--個(gè)人似乎都在日理萬(wàn)機(jī),優(yōu)哉游哉的牛:活他們?cè)僖矡o(wú)福消受?!闭?qǐng)根據(jù)文 意概括“優(yōu)哉游哉”是指怎樣的生活,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代人再也無(wú)福消受這種生活的休會(huì)和思考。第一問(wèn):“悠哉游哉”是指與自然相親相近,能夠欣賞、感受自然之美而獲得心靈愉悅,使心靈受到滋養(yǎng)的一種生活.
第二問(wèn):現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,學(xué)生為繁重的學(xué)業(yè)所累,上班族為工作、生存所累,老年人為養(yǎng)老所累,因而無(wú)福消受這種愜意的生活.生活不光是奮斗、拼搏,或是受苦受難,生活還應(yīng)該是一種享受--自然的享受,愛的享受,藝術(shù)的享受.要珍惜人生的現(xiàn)在式,讓生活節(jié)奏慢一些,明麗一些,瀟灑一些.(不少于200字)

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科目:czyw 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:043

分組合作:全班先討論,確定幾個(gè)主題,同學(xué)們根據(jù)興趣自由組合成小組。

  第一站:繪橋之形

  主持人:橋梁的外形真是千姿百態(tài),有的宏偉壯觀,有的精致小巧。下面就請(qǐng)同學(xué)們亮出自己所收集到的資料,與大家分享吧!

  第一組:我們要介紹給大家的是全國(guó)聞名的南京長(zhǎng)江大橋的雄姿。南京長(zhǎng)江大橋于1960118日正式動(dòng)工,19681229日全面建成通車。大橋鐵路橋全長(zhǎng)6700多米,公路橋全長(zhǎng)4500多米,是我國(guó)最大的一座跨江大橋。南京長(zhǎng)江大橋共有9個(gè)橋墩,最高的橋墩從底部到頂部高85米,底面積約400平方米,和一個(gè)籃球場(chǎng)差不多大。正橋的橋孔跨度達(dá)160米,橋下可行萬(wàn)噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上,十分壯觀。

  主持人:第一組的同學(xué)果然出手不凡,不僅了解了南京長(zhǎng)江大橋的動(dòng)工及竣工時(shí)間,而且還運(yùn)用了列數(shù)字的方法,向我們介紹了大橋的概貌,值得表?yè)P(yáng)。

  第二組:我們要介紹的是有“近代橋梁工程奇跡”之稱的金門大橋。金門大橋是世界著名大橋之一,坐落于美國(guó)加利福尼亞州的金門海峽之上。大橋兩端各有一座高1124英尺的鋼塔,鋼塔高出水面的部分為746英尺,相當(dāng)于70層樓高;兩座鋼塔間懸掛著兩條直徑為36.5英寸的鋼索,大橋就是憑借著兩條鋼索高懸半空。鋼塔間的大橋跨度為4200英尺,是世界大橋中少見的長(zhǎng)跨度之一。橋孔高200英尺,大型船只也能暢行無(wú)阻。大橋還向兩端延伸出去,使整個(gè)大橋全長(zhǎng)達(dá)到6500英尺,為此又修建了兩座輔助鋼塔,使大橋更加雄偉壯觀。

  主持人:金門大橋在世界橋梁史上占有非常重要的位置,第二組同學(xué)的描述突出了金門大橋“雄偉壯觀”的特點(diǎn),值得肯定。

  第三組:老師,我們收集到的是兩副描繪橋的對(duì)聯(lián):

  天津長(zhǎng)江道立交橋:盤旋上下,通連左右,交叉東西南北;橫貫長(zhǎng)江,縱接黃河,矚目紅旗宜賓。

  上海南浦大橋:中華堪稱首,鐵索斜拉,坦途凌波,淞南沙北橫大道;世界亦數(shù)二,眾智輝燦,科技結(jié)晶,浦東滬西并東流。

  主持人:第三組同學(xué)別出心裁,這兩副對(duì)聯(lián)不但寫出了橋的形態(tài)特點(diǎn),還突出橋的聲名、功能,不錯(cuò)不錯(cuò)。親愛的同學(xué),你要描繪的是哪座橋呢?它又有什么特點(diǎn)?也請(qǐng)與大家分享吧!

我的描述:__________________________

  第二站:賞橋之韻

  主持人:“橋”的身影在文學(xué)史上可說(shuō)得上是異?;钴S的,它們有時(shí)出現(xiàn)在古詩(shī)詞中,有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)在俗語(yǔ)諺語(yǔ)中,哪一組的同學(xué)先來(lái)展示一下收集到的成果?

  第一組:我們收集到的是古詩(shī)詞中的“橋”,請(qǐng)看——

  1.雞聲茅店月,人跡板橋霜。(唐·溫庭筠)

  2.過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。(唐·賈島)

  3.朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。(唐·劉禹錫)

  主持人:第一組同學(xué)收集了這么多好詩(shī)句,讀來(lái)真是滿口余香,但覺得不太“過(guò)癮”,哪組還有補(bǔ)充?

  第二組:我們也收集了一些,也是古詩(shī)詞中的“橋”——

  1.柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。(宋·秦觀)

  2.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。(元·馬致遠(yuǎn))

  3.驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主。(宋·陸游)

  主持人:讀著這些詩(shī)句,我們仿佛進(jìn)入了一幅幅精美的水墨畫,那畫面中的橋,溝通起作者和我們的心靈,讓我們進(jìn)入到詩(shī)的意境中,真是一種享受。下面,請(qǐng)第三組同學(xué)來(lái)展示一下成果吧。

  第三組:我們組收集的是“俗語(yǔ)諺語(yǔ)”中的橋——

  1.車到山前必有路,船到橋頭自然直——困難一定會(huì)有辦法克服。

  2.橋歸橋,路歸路——兩種事物不能混在一起談。

  3.多一個(gè)朋友多一條路,結(jié)一個(gè)仇人拆一座橋——朋友多了對(duì)自己有很大幫助。

  主持人:這些諺語(yǔ)俗語(yǔ)也很有警示作用,而且難能可貴的是第三組同學(xué)還對(duì)收集到的諺語(yǔ)作了解讀。親愛的同學(xué),相信你一定也收集了不少詩(shī)句諺語(yǔ)吧?與大家分享一下吧。

我的收集:________________________

  第三站:講橋之事

  主持人:關(guān)于橋梁的歷史故事、民間傳說(shuō)是相當(dāng)豐富的,哪一組先來(lái)給大家講一個(gè)呢?

  第一組:我們講的是“飛奪瀘定橋”的故事。1936530日,紅四團(tuán)抵達(dá)瀘定橋邊。橋上的所有木板都被抽掉了,只剩鐵索。下午四點(diǎn),紅軍開始總攻。22位突擊英雄手持沖鋒槍或短槍,背掛馬刀,腰纏十二顆手榴彈,冒著密集的槍彈,攀著橋欄,踏著鐵索向?qū)Π稕_去。他們除攜帶的武器外,每人扛一塊木板,邊鋪橋,邊沖鋒。突擊隊(duì)剛沖到對(duì)面橋頭,突然燒起沖天大火,敵人企圖用火把戰(zhàn)士們擋在橋上。英雄們奮不顧身地繼續(xù)向前沖,后面的隊(duì)伍也沖了上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的激戰(zhàn),兩個(gè)團(tuán)的敵人被消滅大半,剩下的敵人狼狽逃竄。

  第二組:我們講的是關(guān)于西湖“斷橋”的傳說(shuō)。很早以前,西湖白沙堤只有一座無(wú)名小木橋與湖岸緊緊相連,橋板經(jīng)常斷裂,游人感到很不方便。橋旁有一間簡(jiǎn)陋的茅舍,住著一對(duì)姓段的夫婦。他們?cè)陂T口擺個(gè)酒攤,賣家釀土酒。因酒味不佳,顧客很少上門,生意清淡。

  一天,來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的白發(fā)老人,請(qǐng)求留宿一夜。段家夫婦熱情地留他住下,第二天老人臨走時(shí),送了他們?nèi)w酒藥。把這酒藥放入酒缸里,土酒立刻香醇無(wú)比。段家夫婦感念白發(fā)老人的恩情,想要回報(bào)他。老人卻只要他們把無(wú)名小橋修好,然后飄然離去。

  于是段家夫婦出資將那座小木橋改造成青石拱橋。從此,游西湖的人,再也不用怕路滑橋斷。鄉(xiāng)親父老為紀(jì)念段家夫婦行善造橋的好事,便把這橋稱為“段家橋”。后來(lái),因?yàn)椤岸巍迸c“斷”同音,便被稱為“斷橋”。

主持人:故事真是一個(gè)比一個(gè)精彩,不知同學(xué)們還收集了哪些故事和傳說(shuō)呢?你家鄉(xiāng)有沒有橋?這座橋修建的背后有什么故事或傳說(shuō)?相信講出來(lái)一定也很精彩。試試吧!

我的故事:________________________

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市101中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說(shuō)明文段,回答問(wèn)題(共10分)
①天安門位于中華人民共和國(guó)首都北京市區(qū)中心,面臨長(zhǎng)安街。
②天安門始建于明永樂(lè)十五年(公元1417年),最初名叫“承天門”,寓“承天啟運(yùn)”、“受命于天”之意,是紫禁城的正門。當(dāng)年承天門遠(yuǎn)沒有如今天安門這么壯麗,而只是一座三層樓式的木牌樓,牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火,1465年予以重建,明末時(shí)又毀于兵火,直到清順治八年(公元1651年)重修,才大體成為今天的樣式,并改名為“天安門”。  
③天安門的主體建筑由城樓和城臺(tái)兩部分組成,造型威嚴(yán)莊重,氣勢(shì)宏大。城樓是重檐式,黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢?,城樓大殿東西寬九間、南北深五間,用“九五”之?dāng)?shù),象征皇帝的尊嚴(yán)。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板,雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內(nèi)所用木材大部分是楠木,60根紅漆巨柱排列整齊,柱頂上有藻井與梁枋,繪著金龍吉祥彩畫和團(tuán)龍圖案。地面鋪的全是金磚,面積約2000平方米。屋頂?shù)恼古c垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺(tái)是高13米的朱紅色城臺(tái),四周環(huán)繞琉璃瓦封頂?shù)陌珘?,下部?.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺(tái)基。城臺(tái)的總面積達(dá)4800平方米,東西兩側(cè)各有一條長(zhǎng)達(dá)百級(jí)供上下城樓用的梯道,俗稱馬道。還有5個(gè)拱形門洞,中間的門洞最大,高8.82米,寬5.25米,唯有皇帝可以進(jìn)出。
④城樓前有條金水河,河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”。專為皇帝而設(shè);御路橋兩旁有宗室親王過(guò)往的“王公橋”;王公橋左右的“品級(jí)橋”是供三品以上的官員行走的;四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟(勞動(dòng)人民文化宮)和社稷壇(中山公園)門前。7座金水橋除有類似嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定外,還表示“萬(wàn)方來(lái)朝”之意。
⑤金水河兩岸有兩對(duì)威風(fēng)凜凜的石獅及兩座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂(lè)年間原物,距今已有500多年。石獅后面兩邊設(shè)有紅色觀禮臺(tái),臺(tái)前東西各筑有花壇,游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵,巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸,此獸有注視皇帝出入之意,因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”;把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。   
⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動(dòng)和皇帝父母進(jìn)宮,都要啟用天安門?;实燮綍r(shí)一般不走天安門。只有每年去祭天、祭地、祭五谷時(shí),才由此門出入。另外,皇帝御駕親征或大將出征,都得在天安門前祭路、祭旗,以求馬到成功,同時(shí)顯示威風(fēng)。天安門還是“金殿傳臚”的場(chǎng)所。每逢殿試后的兩天,皇帝召見、傳呼新中進(jìn)士們的姓名,這叫“傳臚”??贾星叭臓钤?、榜眼、探花插上金花,身披紅綢,騎馬游街,以謝皇恩。天安門唯獨(dú)皇帝可以出入,而且只能出入喜事,絕對(duì)禁止出入喪事。
⑦新中國(guó)成立后,政府對(duì)天安門多次維修,今已煥然一新。左右兩側(cè)筑起大型觀禮臺(tái),供大型慶典貴賓觀禮之用;金水河南辟有綠化帶,花木四季常青。
【小題1】文章第②-⑥段依次說(shuō)明了天安門的建造歷史、   、   、   、天安門的功用。(3分)
【小題2】閱讀文章第③段,說(shuō)說(shuō)劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)
【小題3】第⑤段中的劃線句子“距今已有500多年”的“多”字能否去掉?為什么?(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆北京市七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說(shuō)明文段,回答問(wèn)題(共10分)

①天安門位于中華人民共和國(guó)首都北京市區(qū)中心,面臨長(zhǎng)安街。

②天安門始建于明永樂(lè)十五年(公元1417年),最初名叫“承天門”,寓“承天啟運(yùn)”、“受命于天”之意,是紫禁城的正門。當(dāng)年承天門遠(yuǎn)沒有如今天安門這么壯麗,而只是一座三層樓式的木牌樓,牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火,1465年予以重建,明末時(shí)又毀于兵火,直到清順治八年(公元1651年)重修,才大體成為今天的樣式,并改名為“天安門”。  

③天安門的主體建筑由城樓和城臺(tái)兩部分組成,造型威嚴(yán)莊重,氣勢(shì)宏大。城樓是重檐式,黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢?,城樓大殿東西寬九間、南北深五間,用“九五”之?dāng)?shù),象征皇帝的尊嚴(yán)。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板,雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內(nèi)所用木材大部分是楠木,60根紅漆巨柱排列整齊,柱頂上有藻井與梁枋,繪著金龍吉祥彩畫和團(tuán)龍圖案。地面鋪的全是金磚,面積約2000平方米。屋頂?shù)恼古c垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺(tái)是高13米的朱紅色城臺(tái),四周環(huán)繞琉璃瓦封頂?shù)陌珘Γ虏渴?.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺(tái)基。城臺(tái)的總面積達(dá)4800平方米,東西兩側(cè)各有一條長(zhǎng)達(dá)百級(jí)供上下城樓用的梯道,俗稱馬道。還有5個(gè)拱形門洞,中間的門洞最大,高8.82米,寬5.25米,唯有皇帝可以進(jìn)出。

④城樓前有條金水河,河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”。專為皇帝而設(shè);御路橋兩旁有宗室親王過(guò)往的“王公橋”;王公橋左右的“品級(jí)橋”是供三品以上的官員行走的;四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟(勞動(dòng)人民文化宮)和社稷壇(中山公園)門前。7座金水橋除有類似嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定外,還表示“萬(wàn)方來(lái)朝”之意。

⑤金水河兩岸有兩對(duì)威風(fēng)凜凜的石獅及兩座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂(lè)年間原物,距今已有500多年。石獅后面兩邊設(shè)有紅色觀禮臺(tái),臺(tái)前東西各筑有花壇,游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵,巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸,此獸有注視皇帝出入之意,因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”;把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。   

⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動(dòng)和皇帝父母進(jìn)宮,都要啟用天安門。皇帝平時(shí)一般不走天安門。只有每年去祭天、祭地、祭五谷時(shí),才由此門出入。另外,皇帝御駕親征或大將出征,都得在天安門前祭路、祭旗,以求馬到成功,同時(shí)顯示威風(fēng)。天安門還是“金殿傳臚”的場(chǎng)所。每逢殿試后的兩天,皇帝召見、傳呼新中進(jìn)士們的姓名,這叫“傳臚”??贾星叭臓钤?、榜眼、探花插上金花,身披紅綢,騎馬游街,以謝皇恩。天安門唯獨(dú)皇帝可以出入,而且只能出入喜事,絕對(duì)禁止出入喪事。

⑦新中國(guó)成立后,政府對(duì)天安門多次維修,今已煥然一新。左右兩側(cè)筑起大型觀禮臺(tái),供大型慶典貴賓觀禮之用;金水河南辟有綠化帶,花木四季常青。

1.文章第②-⑥段依次說(shuō)明了天安門的建造歷史、      、   、天安門的功用。(3分)

2.閱讀文章第③段,說(shuō)說(shuō)劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)

3.第⑤段中的劃線句子“距今已有500多年”的“多”字能否去掉?為什么?(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆北京市七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀說(shuō)明文段,回答問(wèn)題(共10分)

①天安門位于中華人民共和國(guó)首都北京市區(qū)中心,面臨長(zhǎng)安街。

②天安門始建于明永樂(lè)十五年(公元1417年),最初名叫“承天門”,寓“承天啟運(yùn)”、“受命于天”之意,是紫禁城的正門。當(dāng)年承天門遠(yuǎn)沒有如今天安門這么壯麗,而只是一座三層樓式的木牌樓,牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火,1465年予以重建,明末時(shí)又毀于兵火,直到清順治八年(公元1651年)重修,才大體成為今天的樣式,并改名為“天安門”。  

③天安門的主體建筑由城樓和城臺(tái)兩部分組成,造型威嚴(yán)莊重,氣勢(shì)宏大。城樓是重檐式,黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢?,城樓大殿東西寬九間、南北深五間,用“九五”之?dāng)?shù),象征皇帝的尊嚴(yán)。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板,雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內(nèi)所用木材大部分是楠木,60根紅漆巨柱排列整齊,柱頂上有藻井與梁枋,繪著金龍吉祥彩畫和團(tuán)龍圖案。地面鋪的全是金磚,面積約2000平方米。屋頂?shù)恼古c垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺(tái)是高13米的朱紅色城臺(tái),四周環(huán)繞琉璃瓦封頂?shù)陌珘Γ虏渴?.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺(tái)基。城臺(tái)的總面積達(dá)4800平方米,東西兩側(cè)各有一條長(zhǎng)達(dá)百級(jí)供上下城樓用的梯道,俗稱馬道。還有5個(gè)拱形門洞,中間的門洞最大,高8.82米,寬5.25米,唯有皇帝可以進(jìn)出。

④城樓前有條金水河,河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”。專為皇帝而設(shè);御路橋兩旁有宗室親王過(guò)往的“王公橋”;王公橋左右的“品級(jí)橋”是供三品以上的官員行走的;四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟(勞動(dòng)人民文化宮)和社稷壇(中山公園)門前。7座金水橋除有類似嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定外,還表示“萬(wàn)方來(lái)朝”之意。

⑤金水河兩岸有兩對(duì)威風(fēng)凜凜的石獅及兩座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂(lè)年間原物,距今已有500多年。石獅后面兩邊設(shè)有紅色觀禮臺(tái),臺(tái)前東西各筑有花壇,游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵,巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸,此獸有注視皇帝出入之意,因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”;把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。   

⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動(dòng)和皇帝父母進(jìn)宮,都要啟用天安門?;实燮綍r(shí)一般不走天安門。只有每年去祭天、祭地、祭五谷時(shí),才由此門出入。另外,皇帝御駕親征或大將出征,都得在天安門前祭路、祭旗,以求馬到成功,同時(shí)顯示威風(fēng)。天安門還是“金殿傳臚”的場(chǎng)所。每逢殿試后的兩天,皇帝召見、傳呼新中進(jìn)士們的姓名,這叫“傳臚”??贾星叭臓钤?、榜眼、探花插上金花,身披紅綢,騎馬游街,以謝皇恩。天安門唯獨(dú)皇帝可以出入,而且只能出入喜事,絕對(duì)禁止出入喪事。

⑦新中國(guó)成立后,政府對(duì)天安門多次維修,今已煥然一新。左右兩側(cè)筑起大型觀禮臺(tái),供大型慶典貴賓觀禮之用;金水河南辟有綠化帶,花木四季常青。

1.文章第②-⑥段依次說(shuō)明了天安門的建造歷史、   、   、   、天安門的功用。(3分)

2.閱讀文章第③段,說(shuō)說(shuō)劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)

3.第⑤段中的劃線句子“距今已有500多年”的“多”字能否去掉?為什么?(3分)

 

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