請(qǐng)根據(jù)第五單元“信息傳播”相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

本報(bào)訊 備受關(guān)注的2015年高考成績(jī)揭曉，今年我區(qū)高考成績(jī)?cè)倥市赂?，普通?lèi)本二以上達(dá)線(xiàn)人數(shù)2339人，各項(xiàng)主要指標(biāo)位列揚(yáng)州第一。尤其是1名學(xué)生以412分躋身全省理科前60名，1名學(xué)生招飛和文化成績(jī)優(yōu)異，兩人均有望進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，全區(qū)高考再創(chuàng)歷史最好成績(jī)。

據(jù)悉，今年我區(qū)共有5130名考生參加高考，比去年減少613名。面對(duì)教育改革和競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)、新目標(biāo)，全區(qū)教育工作者按照區(qū)委、區(qū)政府“融合發(fā)展、崛起蘇中”的工作部署，創(chuàng)新實(shí)干，奮力爭(zhēng)先，普通類(lèi)本科率比去年提高7個(gè)百分點(diǎn)；加上體藝本科，總上線(xiàn)人數(shù)達(dá)2859人。值得一提的是，今年我區(qū)高分段人數(shù)較往年有所增加，錄取全國(guó)名校人數(shù)有望提升，標(biāo)志著我區(qū)創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)取得初步突破。

①?gòu)南⒌慕Y(jié)構(gòu)看，這則短文的第一段和第二段，分別是 和 。

②請(qǐng)?jiān)诳崭裉帞M寫(xiě)標(biāo)題。（15字以?xún)?nèi)）

【活動(dòng)二】請(qǐng)根據(jù)第五單元“信息傳播”相關(guān)內(nèi)容，完成下面題目。

本報(bào)訊 備受關(guān)注的2015年高考成績(jī)揭曉，今年我區(qū)高考成績(jī)?cè)倥市赂?，普通?lèi)本二以上達(dá)線(xiàn)人數(shù)2339人，各項(xiàng)主要指標(biāo)位列揚(yáng)州第一。尤其是1名學(xué)生以412分躋身全省理科前60名，1名學(xué)生招飛和文化成績(jī)優(yōu)異，兩人均有望進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，全區(qū)高考再創(chuàng)歷史最好成績(jī)。

據(jù)悉，今年我區(qū)共有5130名考生參加高考，比去年減少613名。面對(duì)教育改革和競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)、新目標(biāo)，全區(qū)教育工作者按照區(qū)委、區(qū)政府“融合發(fā)展、崛起蘇中”的工作部署，創(chuàng)新實(shí)干，奮力爭(zhēng)先，普通類(lèi)本科率比去年提高7個(gè)百分點(diǎn)；加上體藝本科，總上線(xiàn)人數(shù)達(dá)2859人。值得一提的是，今年我區(qū)高分段人數(shù)較往年有所增加，錄取全國(guó)名校人數(shù)有望提升，標(biāo)志著我區(qū)創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)取得初步突破。

1.消息的結(jié)構(gòu)看，這則短文的第一段和第二段，分別是 和 。

2.請(qǐng)?jiān)诳崭裉帞M寫(xiě)標(biāo)題。

閱讀下面的文字，完成小題（25分）
蔡元培先生
如果你丟一塊石子在一池止水的湖中央，一圈又一圈的微波就會(huì)從中蕩漾開(kāi)來(lái)，而且愈漾愈遠(yuǎn)，愈漾愈大。在靜水中投下知識(shí)革命之石的是蔡孑民先生。他是中國(guó)文化所孕育出來(lái)的著名學(xué)者，但是充滿(mǎn)了西洋學(xué)人的精神，尤其是古希臘文化的自由研究精神。他的“為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的信仰，植根于對(duì)古希臘文化的透徹了解，這種信仰與中國(guó)“學(xué)以致用”的思想，適成強(qiáng)烈的對(duì)照。蔡先生對(duì)學(xué)問(wèn)的看法，基本上是與中山先生的看法一致的，不過(guò)孫先生的見(jiàn)解來(lái)自自然科學(xué)，蔡先生的見(jiàn)解則導(dǎo)源于希臘哲學(xué)。
蔡先生認(rèn)為美的欣賞比宗教信仰更重要。他的思想中融合著中國(guó)學(xué)者對(duì)自然的傳統(tǒng)愛(ài)好和希臘人對(duì)美的敏感，結(jié)果產(chǎn)生對(duì)西洋雕塑和中國(guó)雕刻的愛(ài)好；他喜愛(ài)中國(guó)的山水畫(huà)，也喜愛(ài)西洋油畫(huà)；對(duì)中西建筑和中西音樂(lè)，都一樣喜歡。他對(duì)宗教的看法，基本上是中國(guó)人的傳統(tǒng)見(jiàn)解：認(rèn)為宗教不過(guò)是道德的一部分。他希望以愛(ài)美的習(xí)慣來(lái)提高青年的道德觀念。這也就是古語(yǔ)所謂“移風(fēng)易俗莫大于樂(lè)”的傳統(tǒng)信念。高尚的道德基于七情調(diào)和，要做到七情調(diào)和，則必須透過(guò)藝術(shù)和音樂(lè)或與音樂(lè)有密切關(guān)系的詩(shī)歌。
蔡先生崇信自然科學(xué)。他不但相信科學(xué)可以產(chǎn)生發(fā)明、機(jī)器，以及其他實(shí)益，他并且相信科學(xué)可以培養(yǎng)有系統(tǒng)的思想和研究的心理習(xí)慣，有了系統(tǒng)的思想和研究，才有定理定則的發(fā)現(xiàn)，定理定則則是一切真知灼見(jiàn)的基礎(chǔ)。
蔡先生年青時(shí)鋒芒很露。他在紹興中西學(xué)堂當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，有一天晚上參加一個(gè)宴會(huì)，酒過(guò)三巡之后，他推杯而起，高聲批評(píng)康有為梁?jiǎn)⒊S新運(yùn)動(dòng)的不徹底，因?yàn)樗麄冎鲝埍４鏉M(mǎn)清皇室來(lái)領(lǐng)導(dǎo)維新。說(shuō)到激烈時(shí)，他高舉右臂大喊道：“我蔡元培可不這樣。除非你推翻滿(mǎn)清，任何改革都不可能！”
蔡先生早年寫(xiě)過(guò)許多才華橫溢、見(jiàn)解精辟的文章，與當(dāng)時(shí)四平八穩(wěn)、言之無(wú)物的科舉八股，適成強(qiáng)烈的對(duì)照。有一位浙江省老舉人曾經(jīng)告訴我，蔡元培寫(xiě)過(guò)一篇怪文，一開(kāi)頭就引用禮記里的“飲食男女，人之大欲存焉”一句。繳卷時(shí)間到時(shí)，他就把這篇文章呈繳給考官。蔡先生就在這場(chǎng)鄉(xiāng)試?yán)镏辛伺e人。后來(lái)他又考取進(jìn)士，當(dāng)時(shí)他不過(guò)三十歲左右。以后就成為翰林。
蔡先生晚年表現(xiàn)了中國(guó)文人的一切優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)虛懷若谷，樂(lè)于接受西洋觀念。他那從眼鏡上面望出來(lái)的兩只眼睛，機(jī)警而沉著；他的語(yǔ)調(diào)雖然平板，但是從容、清晰、流利而懇摯。他從來(lái)不疾言厲色對(duì)人，但是在氣憤時(shí)，他的話(huà)也會(huì)變得非常快捷、嚴(yán)厲、扼要———像法官宣判一樣的簡(jiǎn)單明了，也像絨布下面冒出來(lái)的匕首那樣的尖銳。
他的身材矮小，但是行動(dòng)沉穩(wěn)。他讀書(shū)時(shí)，伸出纖細(xì)的手指迅速地翻看書(shū)頁(yè)，似乎是一目十行地讀，而且有過(guò)目不忘之稱(chēng)。他對(duì)自然和藝術(shù)的愛(ài)好使他的心境平靜，思想崇高，趣味雅潔，態(tài)度懇切而平和，生活樸素而謙抑。他虛懷若谷，對(duì)于任何意見(jiàn)、批評(píng)，或建議都欣然接納。
當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)黎元洪選派了這位杰出的學(xué)者出任北大校長(zhǎng)。北大在蔡校長(zhǎng)主持之下，開(kāi)始一連串重大的改革。自古以來(lái)，中國(guó)的知識(shí)領(lǐng)域一直是由文學(xué)獨(dú)霸的，現(xiàn)在，北京大學(xué)卻使科學(xué)與文學(xué)分庭抗禮了。歷史、哲學(xué)，和四書(shū)五經(jīng)也要根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)方法來(lái)研究。為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)的精神，蓬勃一時(shí)。保守派、維新派和激進(jìn)派，都同樣有機(jī)會(huì)爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)。背后拖著長(zhǎng)辮，心里眷戀帝制的老先生與思想激進(jìn)的新人物并坐討論，同席笑謔。教室里，座談會(huì)上，社交場(chǎng)合里，到處討論著知識(shí)、文化、家庭、社會(huì)關(guān)系，和政治制度等等問(wèn)題。
這情形很像中國(guó)先秦時(shí)代，或者古希臘蘇格拉底和亞里斯多德時(shí)代的重演。蔡先生就是中國(guó)的老哲人蘇格拉底，同時(shí)，如果不是全國(guó)到處有同情他的人，蔡先生也很可能遭遇蘇格拉底同樣的命運(yùn)。在南方建有堅(jiān)強(qiáng)根據(jù)地的國(guó)民黨黨員中，同情蔡先生的人尤其多。但是中國(guó)的和外國(guó)的保守人士卻一致指摘北京大學(xué)鼓吹“三無(wú)主義”——無(wú)宗教、無(wú)政府、無(wú)家庭——與蘇格拉底被古希臘人指摘戕害青年心靈的情形如出一轍。爭(zhēng)辯不足以消除這些毫無(wú)根據(jù)的猜疑，只有歷史才能證明它們的虛妄。歷史不是已經(jīng)證明了蘇格拉底的清白無(wú)罪嗎？
(節(jié)選自蔣夢(mèng)麟《北京大學(xué)與五四運(yùn)動(dòng)》)
【小題1】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（5分）(   )(   )

閱讀下面的文字，完成小題（25分）

蔡元培先生

如果你丟一塊石子在一池止水的湖中央，一圈又一圈的微波就會(huì)從中蕩漾開(kāi)來(lái)，而且愈漾愈遠(yuǎn)，愈漾愈大。在靜水中投下知識(shí)革命之石的是蔡孑民先生。他是中國(guó)文化所孕育出來(lái)的著名學(xué)者，但是充滿(mǎn)了西洋學(xué)人的精神，尤其是古希臘文化的自由研究精神。他的“為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的信仰，植根于對(duì)古希臘文化的透徹了解，這種信仰與中國(guó)“學(xué)以致用”的思想，適成強(qiáng)烈的對(duì)照。蔡先生對(duì)學(xué)問(wèn)的看法，基本上是與中山先生的看法一致的，不過(guò)孫先生的見(jiàn)解來(lái)自自然科學(xué)，蔡先生的見(jiàn)解則導(dǎo)源于希臘哲學(xué)。

蔡先生認(rèn)為美的欣賞比宗教信仰更重要。他的思想中融合著中國(guó)學(xué)者對(duì)自然的傳統(tǒng)愛(ài)好和希臘人對(duì)美的敏感，結(jié)果產(chǎn)生對(duì)西洋雕塑和中國(guó)雕刻的愛(ài)好；他喜愛(ài)中國(guó)的山水畫(huà)，也喜愛(ài)西洋油畫(huà)；對(duì)中西建筑和中西音樂(lè)，都一樣喜歡。他對(duì)宗教的看法，基本上是中國(guó)人的傳統(tǒng)見(jiàn)解：認(rèn)為宗教不過(guò)是道德的一部分。他希望以愛(ài)美的習(xí)慣來(lái)提高青年的道德觀念。這也就是古語(yǔ)所謂“移風(fēng)易俗莫大于樂(lè)”的傳統(tǒng)信念。高尚的道德基于七情調(diào)和，要做到七情調(diào)和，則必須透過(guò)藝術(shù)和音樂(lè)或與音樂(lè)有密切關(guān)系的詩(shī)歌。

蔡先生崇信自然科學(xué)。他不但相信科學(xué)可以產(chǎn)生發(fā)明、機(jī)器，以及其他實(shí)益，他并且相信科學(xué)可以培養(yǎng)有系統(tǒng)的思想和研究的心理習(xí)慣，有了系統(tǒng)的思想和研究，才有定理定則的發(fā)現(xiàn)，定理定則則是一切真知灼見(jiàn)的基礎(chǔ)。

蔡先生年青時(shí)鋒芒很露。他在紹興中西學(xué)堂當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，有一天晚上參加一個(gè)宴會(huì)，酒過(guò)三巡之后，他推杯而起，高聲批評(píng)康有為梁?jiǎn)⒊S新運(yùn)動(dòng)的不徹底，因?yàn)樗麄冎鲝埍４鏉M(mǎn)清皇室來(lái)領(lǐng)導(dǎo)維新。說(shuō)到激烈時(shí)，他高舉右臂大喊道：“我蔡元培可不這樣。除非你推翻滿(mǎn)清，任何改革都不可能！”

蔡先生早年寫(xiě)過(guò)許多才華橫溢、見(jiàn)解精辟的文章，與當(dāng)時(shí)四平八穩(wěn)、言之無(wú)物的科舉八股，適成強(qiáng)烈的對(duì)照。有一位浙江省老舉人曾經(jīng)告訴我，蔡元培寫(xiě)過(guò)一篇怪文，一開(kāi)頭就引用禮記里的“飲食男女，人之大欲存焉”一句。繳卷時(shí)間到時(shí)，他就把這篇文章呈繳給考官。蔡先生就在這場(chǎng)鄉(xiāng)試?yán)镏辛伺e人。后來(lái)他又考取進(jìn)士，當(dāng)時(shí)他不過(guò)三十歲左右。以后就成為翰林。

蔡先生晚年表現(xiàn)了中國(guó)文人的一切優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)虛懷若谷，樂(lè)于接受西洋觀念。他那從眼鏡上面望出來(lái)的兩只眼睛，機(jī)警而沉著；他的語(yǔ)調(diào)雖然平板，但是從容、清晰、流利而懇摯。他從來(lái)不疾言厲色對(duì)人，但是在氣憤時(shí)，他的話(huà)也會(huì)變得非常快捷、嚴(yán)厲、扼要———像法官宣判一樣的簡(jiǎn)單明了，也像絨布下面冒出來(lái)的匕首那樣的尖銳。

他的身材矮小，但是行動(dòng)沉穩(wěn)。他讀書(shū)時(shí)，伸出纖細(xì)的手指迅速地翻看書(shū)頁(yè)，似乎是一目十行地讀，而且有過(guò)目不忘之稱(chēng)。他對(duì)自然和藝術(shù)的愛(ài)好使他的心境平靜，思想崇高，趣味雅潔，態(tài)度懇切而平和，生活樸素而謙抑。他虛懷若谷，對(duì)于任何意見(jiàn)、批評(píng)，或建議都欣然接納。

當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)黎元洪選派了這位杰出的學(xué)者出任北大校長(zhǎng)。北大在蔡校長(zhǎng)主持之下，開(kāi)始一連串重大的改革。自古以來(lái)，中國(guó)的知識(shí)領(lǐng)域一直是由文學(xué)獨(dú)霸的，現(xiàn)在，北京大學(xué)卻使科學(xué)與文學(xué)分庭抗禮了。歷史、哲學(xué)，和四書(shū)五經(jīng)也要根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)方法來(lái)研究。為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)的精神，蓬勃一時(shí)。保守派、維新派和激進(jìn)派，都同樣有機(jī)會(huì)爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)。背后拖著長(zhǎng)辮，心里眷戀帝制的老先生與思想激進(jìn)的新人物并坐討論，同席笑謔。教室里，座談會(huì)上，社交場(chǎng)合里，到處討論著知識(shí)、文化、家庭、社會(huì)關(guān)系，和政治制度等等問(wèn)題。

這情形很像中國(guó)先秦時(shí)代，或者古希臘蘇格拉底和亞里斯多德時(shí)代的重演。蔡先生就是中國(guó)的老哲人蘇格拉底，同時(shí)，如果不是全國(guó)到處有同情他的人，蔡先生也很可能遭遇蘇格拉底同樣的命運(yùn)。在南方建有堅(jiān)強(qiáng)根據(jù)地的國(guó)民黨黨員中，同情蔡先生的人尤其多。但是中國(guó)的和外國(guó)的保守人士卻一致指摘北京大學(xué)鼓吹“三無(wú)主義”——無(wú)宗教、無(wú)政府、無(wú)家庭——與蘇格拉底被古希臘人指摘戕害青年心靈的情形如出一轍。爭(zhēng)辯不足以消除這些毫無(wú)根據(jù)的猜疑，只有歷史才能證明它們的虛妄。歷史不是已經(jīng)證明了蘇格拉底的清白無(wú)罪嗎？

(節(jié)選自蔣夢(mèng)麟《北京大學(xué)與五四運(yùn)動(dòng)》)

1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（5分）(   )(   )

E.蔡元培在參加鄉(xiāng)試時(shí)，寫(xiě)了一篇開(kāi)頭就引用禮記里“飲食男女，人之大欲存焉”的怪文，見(jiàn)解精辟，因而考中了舉人。

2.文章從哪幾個(gè)方面介紹和評(píng)價(jià)了蔡元培先生？請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。（6分）

3.文章最后一段內(nèi)容對(duì)介紹和評(píng)價(jià)蔡元培先生有什么作用？（6分）

4.本文對(duì)蔡元培先生的介紹給你怎么樣的啟示？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

閱讀下面的文字，完成文后的題目。

蔡元培先生

如果你丟一塊石子在一池止水的湖中央，一圈又一圈的微波就會(huì)從中蕩漾開(kāi)，而且愈漾愈遠(yuǎn)，愈漾愈大。在靜水中投下知識(shí)革命之石的是蔡元培先生。他是中國(guó)文化所孕育出的著名學(xué)者，但是充滿(mǎn)了西洋學(xué)人的精神，尤其是古希臘文化的自由研究精神。他的“為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的信仰，植根于對(duì)古希臘文化的透徹了解，這種信仰與中國(guó)“學(xué)以致用”的思想，形成強(qiáng)烈的對(duì)照。蔡先生對(duì)學(xué)問(wèn)的看法，基本上是與中山先生的看法一致的，不過(guò)孫先生的見(jiàn)解自自然科學(xué)，蔡先生的見(jiàn)解則導(dǎo)于希臘哲學(xué)。

蔡先生認(rèn)為美的欣賞比宗教信仰更重要。他的思想中融合著中國(guó)學(xué)者對(duì)自然的傳統(tǒng)愛(ài)好和希臘人對(duì)美的敏感，結(jié)果產(chǎn)生對(duì)西洋雕塑和中國(guó)雕刻的愛(ài)好；他喜愛(ài)中國(guó)的山水畫(huà)，也喜愛(ài)西洋油畫(huà)；對(duì)中西建筑和中西音樂(lè)，都一樣喜歡。他對(duì)宗教的看法，基本上是中國(guó)人的傳統(tǒng)見(jiàn)【解析】
認(rèn)為宗教不過(guò)是道德的一部分。他希望以愛(ài)美的習(xí)慣提高青年的道德觀念。這也就是古語(yǔ)所謂“移風(fēng)易俗莫大于樂(lè)”的傳統(tǒng)信念。高尚的道德基于七情調(diào)和，要做到七情調(diào)和，則必須透過(guò)藝術(shù)和音樂(lè)或與音樂(lè)有密切關(guān)系的詩(shī)歌。

蔡先生崇信自然科學(xué)。他不但相信科學(xué)可以產(chǎn)生發(fā)明、機(jī)器，以及其他實(shí)益，他并且相信科學(xué)可以培養(yǎng)有系統(tǒng)的思想和研究的心理習(xí)慣，有了系統(tǒng)的思想和研究，才有定理定則的發(fā)現(xiàn)，定理定則則是一切真知灼見(jiàn)的基礎(chǔ)。

蔡先生年青時(shí)鋒芒很露。他在紹興中西學(xué)堂當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，有一天晚上參加一個(gè)宴會(huì)，酒過(guò)三巡之后，他推杯而起，高聲批評(píng)康有為梁?jiǎn)⒊S新運(yùn)動(dòng)的不徹底，因?yàn)樗麄冎鲝埍４鏉M(mǎn)清皇室領(lǐng)導(dǎo)維新。說(shuō)到激烈時(shí)，他高舉右臂大喊道：“我蔡元培可不這樣。除非你推翻滿(mǎn)清，任何改革都不可能！”

蔡先生早年寫(xiě)過(guò)許多才華橫溢、見(jiàn)解精辟的文章，與當(dāng)時(shí)四平八穩(wěn)、言之無(wú)物的科舉八股，形成強(qiáng)烈的對(duì)照。有一位浙江省老舉人曾經(jīng)告訴我，蔡元培寫(xiě)過(guò)一篇怪文，一開(kāi)頭就引用禮記里的“飲食男女，人之大欲存焉”一句。交卷時(shí)間到時(shí)，他就把這篇文章呈交給考官。蔡先生就在這場(chǎng)鄉(xiāng)試?yán)镏辛伺e人。后他又考取進(jìn)士，當(dāng)時(shí)他不過(guò)三十歲左右。以后就成為翰林。

蔡先生晚年表現(xiàn)了中國(guó)文人的一切優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)虛懷若谷，樂(lè)于接受西洋觀念。他那從眼鏡上面望出的兩只眼睛，機(jī)警而沉著；他的語(yǔ)調(diào)雖然平板，但是從容、清晰、流利而懇摯。他從不疾言厲色對(duì)人，但是在氣憤時(shí)，他的話(huà)也會(huì)變得非?？旖?、嚴(yán)厲、扼要———像法官宣判一樣的簡(jiǎn)單明了，也像絨布下面冒出的匕首那樣的尖銳。

他的身材矮小，但是行動(dòng)沉穩(wěn)。他讀書(shū)時(shí)，伸出纖細(xì)的手指迅速地翻看書(shū)頁(yè)，似乎是一目十行地讀，而且有過(guò)目不忘之稱(chēng)。他對(duì)自然和藝術(shù)的愛(ài)好使他的心境平靜，思想崇高，趣味雅潔，態(tài)度懇切而平和，生活樸素而謙抑。他虛懷若谷，對(duì)于任何意見(jiàn)、批評(píng)或建議都欣然接納。

當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)黎元洪選派了這位杰出的學(xué)者出任北大校長(zhǎng)。北大在蔡校長(zhǎng)主持之下，開(kāi)始一連串重大的改革。自古以，中國(guó)的知識(shí)領(lǐng)域一直是由文學(xué)獨(dú)霸的，現(xiàn)在，北京大學(xué)卻使科學(xué)與文學(xué)分庭抗禮了。歷史、哲學(xué)和四書(shū)五經(jīng)也要根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)方法研究。為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)的精神，蓬勃一時(shí)。保守派、維新派和激進(jìn)派，都同樣有機(jī)會(huì)爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)。背后拖著長(zhǎng)辮，心里眷戀帝制的老先生與思想激進(jìn)的新人物并坐討論，同席笑謔。教室里，座談會(huì)上，社交場(chǎng)合里，到處討論著知識(shí)、文化、家庭、社會(huì)關(guān)系，和政治制度等等問(wèn)題。

這情形很像中國(guó)先秦時(shí)代，或者古希臘蘇格拉底和亞里斯多德時(shí)代的重演。蔡先生就是中國(guó)的老哲人蘇格拉底，同時(shí)，如果不是全國(guó)到處有同情他的人，蔡先生也很可能遭遇蘇格拉底同樣的命運(yùn)。在南方建有堅(jiān)強(qiáng)根據(jù)地的國(guó)民黨黨員中，同情蔡先生的人尤其多。但是中國(guó)的和外國(guó)的保守人士卻一致指摘北京大學(xué)鼓吹“三無(wú)主義”——無(wú)宗教、無(wú)政府、無(wú)家庭——與蘇格拉底被古希臘人指摘戕害青年心靈的情形如出一轍。爭(zhēng)辯不足以消除這些毫無(wú)根據(jù)的猜疑，只有歷史才能證明它們的虛妄。歷史不是已經(jīng)證明了蘇格拉底的清白無(wú)罪嗎？

（節(jié)選自蔣夢(mèng)麟《北京大學(xué)與五四運(yùn)動(dòng)》）

1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）

A．文章開(kāi)始，作者就把蔡元培比擬成投入水中的石子，形象而又準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)了他在推翻一潭死水的滿(mǎn)清王朝中比肩孫中山的歷史功績(jī)。

B．蔡元培既是中國(guó)文化孕育出的著名學(xué)者，又對(duì)古希臘文化有透徹了解，他的 “為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn)”的信仰和“學(xué)以致用”的思想，形成強(qiáng)烈的對(duì)照。

C．蔡元培對(duì)中國(guó)藝術(shù)和西方藝術(shù)一樣喜歡，因?yàn)樗乃枷胫腥诤现袊?guó)學(xué)者對(duì)自然的傳統(tǒng)愛(ài)好和希臘人對(duì)美的敏感。

D．蔡元培認(rèn)為沒(méi)有對(duì)自然科學(xué)的研究，就不能培養(yǎng)有系統(tǒng)的思想和研究的心理習(xí)慣，也就沒(méi)有了定理定則這樣一切真知灼見(jiàn)的基礎(chǔ)。

E．蔡元培在參加鄉(xiāng)試時(shí)，寫(xiě)了一篇開(kāi)頭就引用禮記里“飲食男女，人之大欲存焉”的怪文，見(jiàn)解精辟，因而考中了舉人。

2.文章從哪幾個(gè)方面介紹和評(píng)價(jià)了蔡元培先生？請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。（4分）

3.本文對(duì)蔡元培先生的介紹給你怎么樣的啟示？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程，圖中tet^R表示四環(huán)素抗性基因，amp^R表示氨芐青霉索抗性基因，BamHI、Bau3A I、Bst I、Haclll、Not I所指位點(diǎn)為限制酶的酶切位點(diǎn)，五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)在下表中。據(jù)圖表回答：

（1）將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條單鏈分開(kāi)，叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)為雙鏈DNA，叫做退火。大量的如右圖中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過(guò)程中會(huì)形成                  種DNA。

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的Not I酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越          。
（3）要將人乳蛋白基因插入載體，如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因，應(yīng)選擇的限制酶是                  。
（4）篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含              的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
（5）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA，通過(guò)基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA要有優(yōu)勢(shì)，理由是                      
（6）供體牛的受精卵的性染色體組成為           。在胚胎移植過(guò)程中，供、受體牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是            ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
（7）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用                    技術(shù)。

下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程，圖中tet^R表示四環(huán)素抗性基因，amp^R表示氨芐青霉索抗性基因，BamHI、Bau3A I、Bst I、Haclll、Not I所指位點(diǎn)為限制酶的酶切位點(diǎn)，五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)在下表中。據(jù)圖表回答：

（1）將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條單鏈分開(kāi)，叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)為雙鏈DNA，叫做退火。大量的如右圖中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過(guò)程中會(huì)形成                   種DNA。

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的Not I酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越           。

（3）要將人乳蛋白基因插入載體，如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因，應(yīng)選擇的限制酶是                   。

（4）篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含               的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

（5）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA，通過(guò)基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA要有優(yōu)勢(shì)，理由是                      

（6）供體牛的受精卵的性染色體組成為            。在胚胎移植過(guò)程中，供、受體牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是             ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

（7）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用                     技術(shù)。

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）學(xué)完高中英語(yǔ)課本第八冊(cè)第二單元后，我班就克隆是否為人類(lèi)造福進(jìn)行了討論。請(qǐng)你就下面的討論結(jié)論寫(xiě)一篇120字左右的作文。（要求：行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整； 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。）

1. 支持者占57℅

理由：培養(yǎng)大量?jī)?yōu)良品種；挽救瀕危動(dòng)物；研究開(kāi)發(fā)新的物種；幫助找到治療疾病的辦法。

2. 反對(duì)者占43℅

   理由：動(dòng)物易患病；壽命短；可能被壞人利用；存在道德問(wèn)題。

    3. 你自己的觀點(diǎn)  

After learning unit 2 “cloning”, our class had a heated discussion about whether cloning could be beneficial to human beings.

Best wishes

                                                    Minghua

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）學(xué)完高中英語(yǔ)課本第八冊(cè)第二單元后，我班就克隆是否為人類(lèi)造福進(jìn)行了討論。請(qǐng)你就下面的討論結(jié)論寫(xiě)一篇120字左右的作文。（要求：行文應(yīng)連貫，內(nèi)容應(yīng)完整； 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。）
1. 支持者占57℅
理由：培養(yǎng)大量?jī)?yōu)良品種；挽救瀕危動(dòng)物；研究開(kāi)發(fā)新的物種；幫助找到治療疾病的辦法。
2. 反對(duì)者占43℅
理由：動(dòng)物易患??；壽命短；可能被壞人利用；存在道德問(wèn)題。
3. 你自己的觀點(diǎn)  
After learning unit 2 “cloning”, our class had a heated discussion about whether cloning could be beneficial to human beings.
                                                                                                                  
                                                                             
Best wishes
Minghua

    ①“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話(huà)給……”

    ②為什么我偏偏注意到這則廣告呢？連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類(lèi)廣告的。

    ③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日，我也曾想要一把小提琴，可家里買(mǎi)不起……

    ④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇珊娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)，沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

    ⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇珊娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音。“我多希望能有一把琴?。　钡仪宄@是不可能的。

    ⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

    ⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎？”“你用蘇珊娜的那把不行嗎？”父親問(wèn)。“我也想加入樂(lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?！? 父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的小提琴。”

    ⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線(xiàn)活，父親在給他俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中的這一行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎？我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己的樂(lè)器?！?/span>

    ⑨過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車(chē)前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話(huà)，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話(huà)后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎？”“當(dāng)然想?！蔽一卮鸬?。

    ⑩父親把車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能?chē)道邊上。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)?！彼透赣H親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)?！艾旣悺けR，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚。”說(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)。樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉?！芭?，要是能像他那樣拉該多好??！”我心想。

    奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧?！闭f(shuō)完他把琴交給了我。

    看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了！我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖?！岸嗥涟。　蔽壹?dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

    我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門(mén)，所有人的目光一齊投向我，看到父親朝母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

    我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想象。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在頦下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

    加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

    首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還喊喊喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

    歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

    兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

    以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

    我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

    現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙，我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/span>

    我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨村里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損。我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

    接著，小提琴又重新奏出那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久。我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿(mǎn)足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝過(guò)他。

    最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話(huà)旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

    當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車(chē)?？吭谖壹业能?chē)道旁。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生?！拔乙恢逼矶\著會(huì)有人答復(fù)我登在報(bào)紙上的那則廣告，我的女兒太希望有一把小提琴了。”他邊說(shuō)，邊查看我的那把琴，“要多少錢(qián)？”

    我知道，不管哪家樂(lè)器店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元。”“真的嗎？”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親?！捌呙涝??！? 我又說(shuō)了一遍，接著道，“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它?！?/span>

    他走后我隨即關(guān)上門(mén)，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等候在車(chē)子里。突然車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)小姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

    她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咋咯” 一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映下的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

    1．根據(jù)第段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。

    A．___________________  B．___________________

    2．仿照第⑩段畫(huà)線(xiàn)的句子，模仿“××忽而……忽而又似……” 的形式造一個(gè)句子。

    答：______________________________________________________________________

    3．本文的記敘順序是，記敘線(xiàn)索是

    4．本文主要寫(xiě)了______________________________這樣兩件事；其中詳寫(xiě)的是______________________________，略寫(xiě)的是______________________________。這樣安排的好處是______________________________。

    5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭？當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)？

    答：________________________________________________________________________

    6．第段中，作者寫(xiě)道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切?！? 你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

    答：________________________________________________________________________

    7．文中寫(xiě)“我” 在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的？

    答：________________________________________________________________________

    8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的小廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么？

    答：______________________________________________________________

    9．第段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)”的一把小提琴，“我”為什么只賣(mài)“七美元”？

    答：________________________________________________________________________

    10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的？

    答：________________________________________________________________________

　　　　   （美）瑪麗·盧·克杜勒

①“求購(gòu)：小提琴，無(wú)力出高價(jià)。有意出售者請(qǐng)打電話(huà)給……”

②為什么我偏偏注意到這則廣告呢?連我自己也不清楚。我平時(shí)很少看這類(lèi)廣告的。

③我把報(bào)紙攤在膝上，閉上雙眼，往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那時(shí)全家人備嘗艱辛，靠種地勉強(qiáng)度日。我也曾想要一把小提琴，可家里買(mǎi)不起。

④我的兩個(gè)孿生姐姐愛(ài)上了音樂(lè)。哈麗特·安妮學(xué)彈祖母留下的那臺(tái)豎式鋼琴，而蘇姍娜學(xué)拉父親的那把小提琴。由于她們不斷地練習(xí)。沒(méi)多久，簡(jiǎn)單的曲調(diào)就變成了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的旋律。陶醉在音樂(lè)中的小弟弟禁不住隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)，父親輕輕地哼著，母親也吹起口哨來(lái)，而我只是注意聽(tīng)著。

⑤我的手臂漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了，也試著學(xué)拉蘇姍娜的那把小提琴。我喜歡那繃緊的琴弓拉過(guò)琴弦發(fā)出的柔美圓潤(rùn)的聲音?！拔叶嗝聪Ｍ苡幸话亚侔?”但我清楚這是不可能的。

⑥一天晚上，我的兩個(gè)孿生姐姐在學(xué)校樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，我緊緊閉上雙眼，好把當(dāng)時(shí)的情景深深印在腦海中?！翱傆幸惶?，我也要坐在那兒。”我默默地發(fā)誓。

⑦那一年年景不好，收成不像我們所盼望的那么好。盡管歲月如此艱難，可我還是急不可待地問(wèn)道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎?”“你用蘇姍娜的那把不行嗎?”父親問(wèn)?！拔乙蚕爰尤霕?lè)隊(duì)，可我們倆不能同時(shí)用一把琴呀?”父親的表情顯得很難過(guò)。那天晚上，以及隨后的許多夜晚，我都聽(tīng)到他在全家人晚間祈禱時(shí)向上帝禱告：“……上帝啊，瑪麗·盧想要一把自己的琴。”

⑧一天晚上，全家都圍坐在桌旁，我和姐姐們復(fù)習(xí)功課，母親做針線(xiàn)活，父親在給他大俄亥俄州哥倫布城的朋友喬治·芬科爾寫(xiě)信。父親曾說(shuō)，芬科爾先生是一位優(yōu)秀的小提琴家。父親邊寫(xiě)邊把信的部分內(nèi)容念給母親聽(tīng)。幾個(gè)星期之后我才發(fā)現(xiàn)信中一小行字他沒(méi)念：“請(qǐng)留心幫我三女兒尋覓一把小提琴好嗎?我付不起高價(jià)，可她喜歡音樂(lè)，我們希望她能有自己喜歡的樂(lè)器?！?/span>

⑨過(guò)了幾個(gè)星期，父親收到哥倫布城的回信。于是我們?nèi)因?qū)車(chē)前往哥倫布城的愛(ài)麗斯姑姑家。到姑姑家后，父親打了個(gè)電話(huà)，我在旁邊聽(tīng)著。他掛上電話(huà)后問(wèn)我：“瑪麗·盧，你想和我一起去看望芬科爾先生嗎?”“當(dāng)然想。”我回答道。

⑩父親把車(chē)開(kāi)進(jìn)一個(gè)居民區(qū)，?？吭谝蛔爬隙恋臉欠壳暗能?chē)道邊上。我們按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位比我父親年紀(jì)大些的高個(gè)兒先生?！罢?qǐng)進(jìn)!”他和父親親切地握手，兩人馬上攀談起來(lái)：“瑪麗·盧，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的一些情況。你父親為你準(zhǔn)備了一件禮物，定會(huì)叫你大吃一驚。”說(shuō)完，芬科爾先生把我們領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出一個(gè)箱子，打開(kāi)后拿出一把小提琴，便開(kāi)始拉了起來(lái)：樂(lè)曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉。“哦，要是能像他那樣拉該多好啊!”我心想。

11奏完一曲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“卡爾，這是在一家當(dāng)鋪里找到的，才花了七美元，是把好琴。這下瑪麗·盧可以用它演奏優(yōu)美的樂(lè)曲了吧”說(shuō)完他把琴交給了我。

12看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切。我有了自己的琴了!我輕輕撫摸著琴。這把琴是用一種金光燦燦的棕色木料制成的，在陽(yáng)光的映照下顯得那么溫暖。“多漂亮啊!”我激動(dòng)得氣都透不過(guò)來(lái)了。

13我們回到愛(ài)麗斯姑姑家，一進(jìn)門(mén)，所有人的目光一齊投向我，看到父親向母親擠眼，我才恍然大悟，原來(lái)只有我還蒙在鼓里，我明白我和父親的愿望已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。

14我?guī)е√崆俚綄W(xué)校上第一堂課的那天，當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分激動(dòng)的心情誰(shuí)也無(wú)法想像。隨后幾個(gè)月里，我天天堅(jiān)持練琴，感覺(jué)抵在額下的那溫暖的琴木就像我身體的一部分。

15加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候，我激動(dòng)得渾身發(fā)抖。身著白色隊(duì)服，我儼然像個(gè)女王，坐在小提琴組的第三排。

16首次公演是學(xué)校演出的小歌劇，當(dāng)時(shí)我的心狂跳不已。禮堂里  A  （一個(gè)空座位都沒(méi)有，形容人多）。我們樂(lè)隊(duì)成員輕輕給樂(lè)器調(diào)試音調(diào)的時(shí)候，觀眾席里還嘁嘁喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)舞臺(tái)聚光燈射向我們時(shí)，臺(tái)下立刻變得  B  （連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常安靜）。父親和母親也都看著他們的小女兒，唇邊掛著自豪的微笑。他們的小女兒懷抱著她那把珍愛(ài)的琴，讓全世界的人都來(lái)贊賞它。

17歲月似乎過(guò)得更快了，兩個(gè)姐姐雙雙畢業(yè)后，我便坐上了首席小提琴手的座位。

18兩年后，我也完成了學(xué)業(yè)，把珍愛(ài)的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受護(hù)士培訓(xùn)，然后是結(jié)婚。在醫(yī)院工作的幾年里先后生育了四個(gè)女兒。

19以后的許多年里，我們每次搬家，我都帶著這把琴。每次打開(kāi)行李布置居室時(shí)，我都要小心地把琴存放好，忙里偷閑時(shí)，想著我仍然多么珍愛(ài)它，且對(duì)自己許愿，不久以后還要用這把琴演奏幾支曲子。

20我的幾個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)喜歡小提琴的。后來(lái)，她們相繼結(jié)了婚，離開(kāi)了家。

21現(xiàn)在我面前擺著這張登著求購(gòu)廣告的報(bào)紙。我極力不再去回首往事，而把這則引起我對(duì)童年回憶的廣告又看了一遍，放下報(bào)紙，心想：“一定得把我的琴找出來(lái)?！?/span>

22我在壁櫥深處找出了琴箱，打開(kāi)蓋，把安臥在那玫瑰色絲絨襯里中的小提琴拿出來(lái)，我手指輕輕撫摸著金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好無(wú)損、我調(diào)試了一下琴弦，緊了緊弓，又往干巴巴的馬尾弓上涂抹了點(diǎn)松香。

23接著，小提琴又重新奏出了那些銘記在我心中的最心愛(ài)的曲子。也不知拉了多久：我想起了父親，在我孩提時(shí)他竭力滿(mǎn)足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感謝他。

24最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起報(bào)紙，走到電話(huà)旁，撥通了那個(gè)號(hào)碼。

25當(dāng)天晚些時(shí)候，一輛舊轎車(chē)停靠在我家的車(chē)道旁。敲門(mén)的是一個(gè)三十來(lái)歲的先生。“我一直祈褥著會(huì)有答復(fù)我登在報(bào)紙土的那則廣告。我的女兒太希望有一把小提琴了?！彼呎f(shuō)，邊查看我的那把琴“要多少錢(qián)?”

26我知道，不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)?？纱藭r(shí)，我聽(tīng)到自己的聲音回答說(shuō)：“七美元。”“真的嗎?”他這一問(wèn)，倒使我更多地想起了父親、“七美元?！蔽矣终f(shuō)了一遍，接著道：“希望你的小女兒也會(huì)像我過(guò)去那樣喜歡它。”

27他走后我隨即關(guān)上門(mén)，從窗簾縫里看到他妻子和孩子們正等侯在車(chē)子里。突然車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)姑娘迎著他雙手托著的琴箱跑過(guò)來(lái)。

28她緊緊抱住琴箱，接著雙膝跪在地上，“咔嗒”一聲打開(kāi)箱子。她輕輕撫摸著紅彤彤的夕陽(yáng)輝映的那把琴，轉(zhuǎn)過(guò)身，一下子樓住了面帶微笑的父親。

1．根據(jù)16段的語(yǔ)境，按括號(hào)中的提示，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的成語(yǔ)。

A．________________。　　　　   B．________________。

2．仿照第⑩段畫(huà)浪線(xiàn)的句子，以“××忽而……，忽而又似……”為形式造一個(gè)句子

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3．本文的記敘順序是________，記敘線(xiàn)索是________________。

4．本文主要寫(xiě)了________________________________________這樣兩件事，其中詳寫(xiě)的是_____________，略寫(xiě)的是______________，這樣安排的好處是________________

5．“我”生活在一個(gè)什么樣的家庭?當(dāng)“我”急不可待地向父親表達(dá)想要一把小提琴的心愿時(shí)，父親的表情為什么顯得很難過(guò)?

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6．第⑩段中，作者寫(xiě)道：“看到父親眼里的淚水，我終于明白了一切”，你認(rèn)為“父親眼里的淚水”表達(dá)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?

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7．文中寫(xiě)“我”在得到小提琴后多次用到“激動(dòng)”、“珍愛(ài)”，作者主要用了什么描寫(xiě)方法表現(xiàn)“我”的這種情感的?

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8．文中兩次提到求購(gòu)小提琴的廣告，這兩則廣告在結(jié)構(gòu)上所起的作用分別是什么?

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9．第④段中“不管哪家樂(lè)器商店都會(huì)出筆好價(jià)錢(qián)”的一把小提琴，“我”為什么只賣(mài)“七美元”?

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10．一把七美元的小提琴圓了兩個(gè)小女孩的夢(mèng)。文章題目是“一個(gè)七美元的夢(mèng)”，對(duì)于這個(gè)“夢(mèng)”你是怎樣理解的?

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