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關(guān)于圖形圓答案解析

科目：czsx 來源： 題型：解答題

關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______．

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科目：czsx 來源： 題型：

34、關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論
EC1=C2F
．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論
PM2=PC1•PC2
．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律
在某些幾何圖形中，平行移動某條直線，有些幾何關(guān)系保持不變．
．

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科目：czsx 來源：1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（06）（解析版） 題型：解答題

（2003•吉林）關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______．

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科目：czsx 來源：2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（11）（解析版） 題型：解答題

（2003•吉林）關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______．

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科目：czsx 來源：2003年吉林省吉林市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•吉林）關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______．

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科目：czsx 來源：1999年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•吉林）關(guān)于圖形變化的探討：
（1）①例題1．如圖1，AB是⊙O的直徑，直線l與⊙O有一個公共點C，過A、B分別作l的垂線，垂足為E、F，則EC=CF．
②上題中，當(dāng)直線l向上平行移動時，與⊙O有了兩個交點C1、C2，其它條件不變，如圖2，經(jīng)過推證，我們會得到與原題相應(yīng)的結(jié)論：EC1=C2F．
③把直線1繼續(xù)向上平行移動，使弦C1C2與AB交于點P（P不與A，B重合）．在其它條件不變的情況下，請你在圖3的圓中將變化后的圖形畫出來，標(biāo)好對應(yīng)的字母，并寫出與①②相應(yīng)的結(jié)論等式．判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由
（2）①例題2．如圖4，BC是⊙O的直徑．直線1是過C點的切線．N是⊙O上一點，直線BN交1于點M．過N點的切線交1于點P，則PM2=PC2．
②把例題2中的直線1向上平行移動，使之與⊙O相交，且與直線BN交于B、N兩點之間．其它條件仍然不變，請你利用圖5的圓把變化后的圖形畫出來，標(biāo)好相應(yīng)的字母，并寫出與①相應(yīng)的結(jié)論等積式，判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，說明理由，若成立，給以證明．結(jié)論______．證明結(jié)論成立或說明不成立的理由：
（3）總結(jié)：請你通過（1）、（2）的事實，用簡練的語言，總結(jié)出某些幾何圖形的一個變化規(guī)律______．

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科目：czdl 來源： 題型：

關(guān)于經(jīng)緯線說法正確的是（　?。?/div>
A、在地圖上，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向B、經(jīng)緯線都各自形成圓圈C、經(jīng)緯線的長度都相等D、經(jīng)線和緯線相互平行

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科目：czsx 來源： 題型：

圖形既關(guān)于點O中心對稱，又關(guān)于直線AC，BD對稱，AC=10，BD=6，已知點E，M是精英家教網(wǎng)線段AB上的動點（不與端點重合），點O到EF，MN的距離分別為h1，h2，△OEF與△OGH組成的圖形稱為蝶形．
（1）求蝶形面積S的最大值；
（2）當(dāng)以EH為直徑的圓與以MQ為直徑的圓重合時，求h1與h2滿足的關(guān)系式，并求h1的取值范圍．

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科目：gzsx 來源： 題型：

關(guān)于復(fù)數(shù)z的方程|z-3|=1在復(fù)平面上表示的圖形是（　?。?/div>

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科目：gzsx 來源： 題型：

關(guān)于復(fù)數(shù)z的方程|z-3|=1在復(fù)平面上表示的圖形是
以（3，0）為圓心，以1為半徑的圓
以（3，0）為圓心，以1為半徑的圓
．

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科目：gzwl 來源： 題型：

關(guān)于下圖的說法，正確的是（　?。?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201206/19/bbfac2d8.png" style="vertical-align:middle" />

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科目：gzwl 來源： 題型：

關(guān)于下面四圖，以下說法正確的是（　　）
精英家教網(wǎng)

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科目：gzwl 來源： 題型：

關(guān)于玻璃折射率測量方法很多，如插針法和全反射法等．請完成下列兩題：

（1）在用插針法“測定玻璃的折射率”實驗中，已畫好玻璃磚界面兩直線aa′與bb′后，不小心誤將玻璃磚向上稍平移了一點，如圖1所示，若其他操作正確，則測得的折射率將
 
（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）用如圖2所示裝置測定玻璃的折射率，在光具盤的中央固定一個半圓形的玻璃磚，使二者的圓心O重合．現(xiàn)使激光束從玻璃圓弧面一側(cè)入射并垂直直徑平面通過圓心O射出玻璃磚，記下入射光束在光具盤上所對應(yīng)的刻度，以圓心O為軸逆時針緩慢轉(zhuǎn)動光具盤，同時觀察直徑平面一側(cè)出射光線的變化：出射光線不斷向下偏轉(zhuǎn)并越來越暗，直到剛好看不到出射光線為止，并記下這時入射光線在光具盤上位置的刻度．則光具盤上兩次刻度分別到O連線之間的夾角θ就是光束從玻璃射向空氣的
 
，玻璃的折射率表達(dá)式為n=
 
．

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科目：czsx 來源：2011浙江杭州中考數(shù)學(xué)試題 題型：044

圖形既關(guān)于點O中心對稱，又關(guān)于直線AC，BD對稱，AC＝10，BD＝6，已知點E，M是線段AB上的動點(不與端點重合)，點O到EF，MN的距離分別為h1，h2，△OEF與△OGH組成的圖形稱為蝶形．

(1)求蝶形面積S的最大值；

(2)當(dāng)以EH為直徑的圓與以MQ為直徑的圓重合時，求h1與h2滿足的關(guān)系式，并求h2的取值范圍．

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科目：gzdl 來源：山西省大同一中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

關(guān)于公轉(zhuǎn)示意圖，說法正確的是

[　　]
A．

地球過A點時的運動線速度略大于B點

B．

地球運行至A點時大致是1月初

C．

地球從A點出發(fā)再次回到原地所需時間是一恒星年

D．

地球公轉(zhuǎn)軌道是正圓形

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科目：gzsx 來源： 題型：013

關(guān)于漸開線和擺線的敘述,正確的是(　　)

A.只有圓才有漸開線

B.漸開線和擺線的定義是一樣的，只是繪圖的方法不一樣，所以才得到了不同的圖形

C.正方形也可以有漸開線

D.對于同一個圓，如果建立的直角坐標(biāo)系的位置不同，畫出的漸開線形狀就不同

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科目：gzwl 來源：上海市奉賢區(qū)2011屆高三12月調(diào)研測試物理試題 題型：058

關(guān)于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗：

(1)關(guān)于該實驗有下列敘述：

①本實驗是用電流場來模擬靜電場進(jìn)行操作的；

②在木板上依次鋪放白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙；

③實驗中圓柱形電極與導(dǎo)電紙應(yīng)有良好的接觸；

④放置導(dǎo)電紙時有導(dǎo)電物質(zhì)的一面向下；

以上表述中錯誤的有________(寫序號)，應(yīng)改為________．

(2)如圖所示為實驗的示意圖，在a、b、c、d、e五個基準(zhǔn)點中，電勢最低的點是________點．若將電壓傳感器的兩個探針分別接觸圖中的b、f兩點(c為AB的中點，b、f連線和A、B連線垂直)，顯示出b、f兩點的電勢差大于零，則傳感器的“＋”接線柱接在________點，此時若要采集到電勢差為零，則應(yīng)將接f的探針________(填“向左”或“向右”)移動．

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科目：gzwl 來源：上海市普陀區(qū)2013年高考一模物理試題 題型：058

關(guān)于“用DIS描繪電場等勢線”的實驗：

(1)

下列說法中正確的是

[　　]

A．

本實驗是用電流場來模擬靜電場進(jìn)行實驗的

B．

在木板上依次鋪放白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙

C．

實驗中圓柱形電極與導(dǎo)電紙應(yīng)有良好的接觸

D．

放置導(dǎo)電紙時有導(dǎo)電物質(zhì)的一面向下

(2)

通過實驗，作出兩個等量異種點電荷所產(chǎn)生電場的等勢線如圖中虛線所示．若有一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進(jìn)入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中

[　　]

A．

做直線運動，電勢能先變小后變大

B．

做直線運動，電勢能先變大后變小

C．

做曲線運動，電勢能先變小后變大

D．

做曲線運動，電勢能先變大后變小

(3)

若用電流場模擬靜電場描繪電場中的等勢線，下列情況能夠?qū)崿F(xiàn)的是

[　　]

A．

如圖甲所示，圓柱形電極A、B均接電源正極，用以模擬等量正電荷的電場

B．

如圖乙所示，圓柱形電極A(在圓環(huán)中心)接電源正極，圓環(huán)電極B接電源負(fù)極，用以模擬正點電荷的電場

C．

如圖丙所示，兩平行的長條形電極分別接電源正、負(fù)極，用以模擬勻強(qiáng)電場

D．

如圖丁所示，圓柱形電極A接電源負(fù)極，用以模擬負(fù)點電荷的電場

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科目：gzyw 來源： 題型：043

關(guān)于荔枝，《辭?！分羞@樣介紹：

　　荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形，全緣，革質(zhì)，側(cè)脈不明顯……花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香，圓錐花序。果實心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，呈鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美而有佳香。

　　唐朝大詩人白居易在《荔枝圖序》中這樣介紹：

　　荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如幃蓋；葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熱；朵如葡萄；核如枇杷；殼如繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。

這兩段文字在語言方面各有什么特點？其不同是怎樣造成的？

答：___________________________________________________________

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科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：043

關(guān)于荔枝，《辭海》中這樣介紹：

　　荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達(dá)20米。偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形或披針形，全緣，革質(zhì)，側(cè)脈不明顯……花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香，圓錐花序。果實心臟形或圓形；果皮具多數(shù)鱗斑狀突起，呈鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美而有佳香。

　　唐朝大詩人白居易在《荔枝圖序》中這樣介紹：

　　荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如幃蓋；葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熱；朵如葡萄；核如枇杷；殼如繒；膜如紫綃；瓤肉瑩白如冰雪；漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。

這兩段文字在語言方面各有什么特點？其不同是怎樣造成的？

答：___________________________________________________________

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