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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >帶陰影的方框中

帶陰影的方框中答案解析

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示的是某月的日歷，帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)中，最中間的數(shù)設(shè)為x，請用含x的式子表示出中間數(shù)的左上方的數(shù)與右下方的數(shù)，試問這三個(gè)數(shù)的和可能是27嗎？為什么？28呢？

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖1是某月的月歷．

（1）帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？
（2）如果將帶陰影的方框移至圖2的位置，（1）中的關(guān)系還成立嗎？
（3）不改變帶陰影的方框的大小，將方框移動(dòng)幾個(gè)位置試一試，你能得出什么結(jié)論？你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？
（4）這個(gè)結(jié)論對任何一個(gè)月的月歷都成立嗎？
（5）如圖3，如果帶陰影的方框里的數(shù)是4個(gè)，你能得出什么結(jié)論？
（6）如圖4，對于帶陰影的框中的4個(gè)數(shù)，又能得出什么結(jié)論？

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科目：czsx 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某月的月歷．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖是某月的月歷．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源：2011-2012學(xué)年四川省中山中學(xué)七年級上冊一元一次方程專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型：單選題

如圖是某月的月歷．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

如圖是某月的月歷．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖是某月的月歷．

（1）第①圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？若不改變方框大小，將方框移至如②圖，還會(huì)有第①圖同樣的關(guān)系嗎？
（2）不改變帶陰影的方框的大小，將方框移動(dòng)幾個(gè)位置試一試，你能得出什么結(jié)論？你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？（提示：用字母表示規(guī)律．例如：設(shè)9個(gè)數(shù)其中一個(gè)為x）

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

如圖是某月的月歷．
作業(yè)寶
（1）第①圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？若不改變方框大小，將方框移至如②圖，還會(huì)有第①圖同樣的關(guān)系嗎？
（2）不改變帶陰影的方框的大小，將方框移動(dòng)幾個(gè)位置試一試，你能得出什么結(jié)論？你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？（提示：用字母表示規(guī)律．例如：設(shè)9個(gè)數(shù)其中一個(gè)為x）

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

11．探究題：
下圖是某月的月歷．

（1）如圖1，帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和是99；
（2）如果將帶陰影的方框移至圖2的位置，則這9個(gè)數(shù)之和是144；
（3）如果將帶陰影的方框移至9個(gè)數(shù)之和為198的位置，求這9個(gè)數(shù)中最小的數(shù)．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

16．如圖為某月的日歷
（1）如圖1，通過計(jì)算可知帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)的和是方程正中心的數(shù)的9倍．
（2）如果將帶陰影的方框移至圖2的位置（1）中的關(guān)系還成立嗎？成立．
（3）猜想：方框移動(dòng)到任意位置（必須覆蓋9個(gè)數(shù)），上面的結(jié)論是否成立？如果設(shè)方框中間的數(shù)為a，你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？

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科目：czsx 來源： 題型：

如圖是某月的月歷，用帶陰影的方框任意框九個(gè)數(shù)．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是153，寫出這9個(gè)數(shù)，并說明理由．
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源： 題型：

在右邊的日歷中，帶陰影的方框里有四個(gè)數(shù)，隨著方框的移動(dòng)，請你探究這四個(gè)數(shù)的關(guān)系．設(shè)最小的一個(gè)數(shù)為a，則這四個(gè)數(shù)之和為
4a+16
4a+16
 （用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：czsx 來源：2011—2012學(xué)年湖北省天門市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖是某月的月歷，用帶陰影的方框任意框九個(gè)數(shù)。
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源：2014屆湖北省天門市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某月的月歷，用帶陰影的方框任意框九個(gè)數(shù)。

（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？

（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？

（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

 

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科目：czsx 來源： 題型：填空題

在右邊的日歷中，帶陰影的方框里有四個(gè)數(shù)，隨著方框的移動(dòng)，請你探究這四個(gè)數(shù)的關(guān)系．設(shè)最小的一個(gè)數(shù)為a，則這四個(gè)數(shù)之和為________ （用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

如圖是某月的月歷，用帶陰影的方框任意框九個(gè)數(shù)．
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是153，寫出這9個(gè)數(shù)，并說明理由．
（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czsx 來源：湖北省期末題 題型：解答題

如圖是某月的月歷，用帶陰影的方框任意框九個(gè)數(shù)。
（1）圖中帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？請說明你的理由？
（2）若這9個(gè)數(shù)之和是81，你能說出這9個(gè)日期嗎？只要回答能或不能，且說明為什么？（3）這9個(gè)數(shù)之和可能會(huì)是100嗎？如果可能，請計(jì)算出這9個(gè)日期，如果不可能，請說明為什么？

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科目：czdl 來源：山東省期中題 題型：綜合讀圖題

作圖并完成下列要求。
（1）請?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢特點(diǎn)的示意簡圖。
（2）我國地勢的特點(diǎn)是：          高            低，呈                                                 。
（3）平均海拔在4000米以上的是第         級階梯，地形以              為主；我國首都北京位于第           級
    階梯。
（4）下列山脈中，位于第二、第三階梯分界線上的是
[     ]
    A、昆侖山
    B、陰山
    C、太行山
    D、武夷山
（5）寫出位于我國第二級階梯上的兩個(gè)地形區(qū)：                      、                        
（6）受地勢的影響，我國大多數(shù)河流的流向?yàn)?U>                      ，并在階梯的交界地帶形成巨大的落差，蘊(yùn)
    藏著豐富的             資源。

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科目：czdl 來源： 題型：

作圖并完成下列要求：

（1）我國地勢的特點(diǎn)是：              ，                。請?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢特點(diǎn)的示意簡圖。

（2）平均海拔在4000米以上的是第    級階梯，地形以          為主；我國首都北京位于第     級階梯。

（3）下列山脈中，位于第二、第三階梯分界線上的是（   ）

A．昆侖山         B．陰山          C．太行山        D．武夷山

（4）寫出位于我國第二級階梯上的兩個(gè)地形區(qū)：           、             

（5）受地勢的影響，我國大多數(shù)河流的流向?yàn)?u>             ，并在階梯的交界地帶形成巨大的落差，蘊(yùn)藏著豐富的         資源。

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科目：gzdl 來源：2012屆江蘇省揚(yáng)州市安宜高級中學(xué)高三上學(xué)期期初測試地理卷 題型：綜合題

讀七月份某區(qū)域圖，完成下列問題。（14分）

（1）在左圖所規(guī)定的方框內(nèi)畫出7月份氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。（用風(fēng)向箭頭表示風(fēng)帶，用表示氣壓帶）
（2）有圖中陰影部分的氣候類型是         主要成因是        簡述該處典型植被的全球環(huán)境效益。
（3）圖中沿20°E經(jīng)線的自然帶分布規(guī)律是          ，其形成原因是    。

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