欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >利用下表記錄的某單基因

利用下表記錄的某單基因答案解析

科目:gzsw 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

利用下表所記錄的某單基因遺傳病的調(diào)查數(shù)據(jù),不可以( )

病名

性別

調(diào)查總?cè)藬?shù)

發(fā)病總數(shù)

發(fā)病率

××病

A.分析該病在人群中的發(fā)病率

B.分析發(fā)病率在男女間的差異

C.初步判斷致病基因是位于常染色體還是性染色體

D.初步判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:

科學(xué)家們常用雜交實(shí)驗(yàn)來尋找基因的位置,認(rèn)真閱讀以下動(dòng)物和植物的雜交實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題.

Ⅰ.動(dòng)物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-l).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑膜果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體,即圖1中的dd′)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.果蠅群體中存在無眼個(gè)體,無限基因位于常染色休上,將無眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如下表.
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷,顯性性狀為
 
.根據(jù)以上判斷,請利用正常無眼果蠅,探究無眼基因是否位于4號(hào)染色體上.完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:讓正常無眼果蠅個(gè)體與野生型(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,獲得子代;
第二步:統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若
 
,則說明無眼基因位于4號(hào)染色體上;
②若
 
,則說明無眼基因不位于4號(hào)染色體上.
Ⅱ.某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈?,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表.請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上?某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將來給出的類型畫在方框內(nèi)(如圖2所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮同源染色體的交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色及其比例為
 
時(shí),則兩對基因的位置關(guān)系符合第一種類型;
b.若子代植株花色及其比例為
 
時(shí),則兩對基因的位置關(guān)系符臺(tái)第二種類型;
c.若子代植株花色及其比例為
 
時(shí),則兩對基因的位置關(guān)系符合第三種類型.

查看答案和解析>>

科目:czsw 來源: 題型:

下表是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同)。

人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表

     項(xiàng)目

組別

水源

水量(mL)

水溫(℃)

蛙卵數(shù)

孵出蝌蚪數(shù)

A

池塘水

500

22~25

250

245

B

自來水

500

13

250

165

(1)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求。因?yàn)樵谶@一實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量:一

個(gè)是           不同,另一個(gè)是         不同,不符合單一變量原則。

(2)現(xiàn)利用上述實(shí)驗(yàn)A組中孵化的蝌蚪若干條、兩只容器、甲狀腺制劑、池塘水、蝌蚪

飼料,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素是否具有促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育的作用。

方法步驟:

①在甲、乙兩只容器中分別放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪。

②甲中每天喂正常飼料,乙中除了喂正常飼料外,還每天加入適量的甲狀腺制劑。

③觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:

a:                                                                       ;

b:                                                                      

c:                                                                       。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:

回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問題.
肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)驗(yàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制.該基因工程技術(shù)基本流程如圖1.請回答下列下列問題.

(1)進(jìn)行過程①時(shí),需用到的酶有
 

(2)下列關(guān)于繼續(xù)培養(yǎng)過程的說法錯(cuò)誤的是
 
(多選)
A.可以用血清或淋巴液作為培養(yǎng)基
B.應(yīng)該將培養(yǎng)溫度控制在37℃左右
C.培養(yǎng)基PH值范圍5.6~5.8
D.培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞分化的原理
研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖2.在基因工程中,通??梢杂梅肿与s交技術(shù)(即用同位素或熒光標(biāo)記的基因單鏈DNA片段進(jìn)行雜交)來判斷目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá).
(3)據(jù)圖2分析,可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交,以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起.
(4)下列四幅圖中能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是
 

TSS:轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn),TTS:轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn),STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

(5)研究人員用DNA測序儀顯示了RAS基因某片段的堿基排列序列圖片.其中圖3的堿基排列順序已經(jīng)解讀,堿基順序是:GGTTATGCGT,請解讀圖4顯示的堿基排列順序:
 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

11.圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答.

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?不能并說明理由:皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA.
(2)若A中共有a個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶15(a-b)個(gè).
(3)如圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-.Gene I和 Gene II為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是A.

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用Ca離子(藥劑)處理D.通過圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)镈NA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)都遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單,甚至可能直接飲用治病.如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于不受時(shí)間和性別的限制.

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

16.請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的磷酸二酯鍵.基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等.
(3)組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸.基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過轉(zhuǎn)錄(填過程)合成mRNA.
(4)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的甲.

注:圖中箭頭所指的位置是限制酶識(shí)別和切割的位點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解

在果蠅(2N=8)中,有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因(A、a)控制的。雄性果蠅的染色體組成如圖。現(xiàn)利用一些無眼突變體和單體(2N-l)果蠅類型(該果蠅體細(xì)胞中某一對同源染色體缺少一條)進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)研究果蠅的基因組,需測定____________________條染色體上的堿基序列。形成單體的變異屬于________________________________________。

(2)已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體基因,將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅,說明無眼為______性狀。將F1代雌雄果蠅相互雜交,F(xiàn)2代表現(xiàn)型為________________________________________,其比例接近于____________________,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上;將無眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體上的基因進(jìn)行重組的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________,則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號(hào)染色體上。

(3)已知果蠅群體中控制短肢個(gè)體的短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,共有78只個(gè)體且全為正常肢;Fl自由交配得F2,其中短肢81只,正常肢242只。讓非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了Ⅳ號(hào)單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①讓Ⅳ號(hào)單體的正常肢果蠅與________________________________________交配,獲得子代;

②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

若子代果蠅_____________________________________,則說明短肢基因位于Ⅳ號(hào)染色體上;

若子代果蠅____________________________________,則說明短肢基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:

在果蠅(2N=8)中,有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因(A、a)控制的.雄性果蠅的染色體組成如圖.現(xiàn)利用一些無眼突變體和單體(2N-l)果蠅類型(該果蠅體細(xì)胞中某一對同源染色體缺少一條)進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)研究果蠅的基因組,需測定
 
條染色體上的堿基序列.形成單體的變異屬于
 

(2)已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體基因,將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1代均為灰體有眼果蠅,說明無眼為
 
性狀.將F1代雌雄果蠅相互雜交,F(xiàn)2代表現(xiàn)型為
 
,其比例接近于
 
,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上;將無眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體上的基因進(jìn)行重組的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
,則說明控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號(hào)染色體上.
(3)已知果蠅群體中控制短肢個(gè)體的短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,共有78只個(gè)體且全為正常肢;Fl自由交配得F2,其中短肢81只,正常肢242只.讓非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了Ⅳ號(hào)單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①讓Ⅳ號(hào)單體的正常肢果蠅與
 
交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若子代果蠅
 
,則說明短肢基因位于Ⅳ號(hào)染色體上;
若子代果蠅
 
,則說明短肢基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上.

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分).遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜圖如下圖一所示,圖二是某一小組同學(xué)對一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齒正常)。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

圖一
(1)甲病的遺傳方式是______________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是________________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計(jì)算:
①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是         。
②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是    ,
女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是    。
(4)請根據(jù)圖二統(tǒng)計(jì)的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖(利用右邊提供的圖例繪制)。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分).遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜圖如下圖一所示,圖二是某一小組同學(xué)對一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄(空格中“√”代表乳光牙患者,“O”代表牙齒正常)。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

圖一

(1)甲病的遺傳方式是______________________。

(2)乙病的遺傳方式不可能是________________。

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計(jì)算:

①雙胞胎(Ⅳ-1與Ⅳ-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是          。

②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是     ,

女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是     。

(4)請根據(jù)圖二統(tǒng)計(jì)的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖(利用右邊提供的圖例繪制)。

 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源:河南省會(huì)考題 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組為了探究“溫度是否對酵母菌的無氧呼吸有影響”,利用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖所示),在不同的溫度條件下同時(shí)進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,將實(shí)驗(yàn)裝置靜置一段時(shí)間后記錄初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管中,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。下表是該學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的玻璃管中液面數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值(單位:mL)。
請分析回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)所控制的變量(自變量)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置需靜置一段時(shí)間,是為了__________。
(3)已知實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的______________的量。
(4)對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在90℃時(shí)均為0,你認(rèn)為可能的原因是__________。
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________。
(6)從表中數(shù)據(jù)分析還可以得知,最適于酵母菌無氧呼吸的溫度是_______℃。若要在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步得到更精確的酵母菌無氧呼吸的最適溫度,你認(rèn)為應(yīng)該________(寫出簡單設(shè)計(jì)思路即可)。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

17.下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的脫氧核苷酸序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因.
(2)由A和載體B拼接形成的C通常稱為基因表達(dá)載體,其組成除了目的基因、啟動(dòng)子外,還需要終止子、標(biāo)記基因.
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、(目的基因或A基因)模板、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

1.請分析回答下列關(guān)于基因工程的問題:
某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列(圖2),大腸桿菌的DNA分子中則含有β-半乳糖酶ω片段序列(圖1),由于天然大腸桿菌同時(shí)具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有X-gal底物轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個(gè)α或ω片段序列,X-gal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,下圖3中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn).

(1)要能篩選出轉(zhuǎn)基因菌種,應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是EcoRI,選擇的依據(jù)是切斷α片段序列,為重組DNA分子的篩選提供標(biāo)記
(2)控制F8的基因也可以通過人體細(xì)胞相應(yīng)的mRNA來合成,該合成的過程稱為逆(反)轉(zhuǎn)錄.如果F8基因表示人生長激素基因,則相應(yīng)的mRNA可以從人體垂體細(xì)胞(下丘腦細(xì)胞/垂體細(xì)胞/下丘腦和垂體細(xì)胞/所有體細(xì)胞)中獲?。?br />(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選,方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌,通過含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察大腸桿菌的生長、繁殖情況進(jìn)行判斷,如甲圖.

在篩選時(shí)應(yīng)該先用選擇培養(yǎng)基AA(A/B).
(4)將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有X-gal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍(lán)色菌落,這是因?yàn)橥环N限制酶作用的目的基因、質(zhì)粒具有相同的粘性末端,因此會(huì)出現(xiàn)質(zhì)粒的自身環(huán)化的空載現(xiàn)象,空載質(zhì)粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培養(yǎng)基中的X-gal底物產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物.
(5)控制F8的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)得到表達(dá),其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是各種生物共用一套遺傳密碼子.
(6)如果控制F8的基因長度為3000堿基對(bp),用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開.用酶A單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖l.用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖乙2.用酶A和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如圖乙3.請畫出該基因同時(shí)用酶A和酶B酶切時(shí)的作用位點(diǎn)示意圖(并標(biāo)注好酶切后堿基片斷的長度):

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:

回答下列I、Ⅱ題:

I 韭黃是利用綠色韭菜在避光條件下培養(yǎng)出來的.某同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)研究韭黃葉片呈黃色的原因,其方法步驟如下:
步驟一  提取葉片中的色素
1分別稱取5g韭菜葉片和韭黃葉片,剪碎,放入兩個(gè)研缽中.
2向兩個(gè)研缽中各加入少許二氧化硅,再加入10ml無水乙醇,進(jìn)行迅速、充分的研磨.
3將研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一塊單層尼龍布)中進(jìn)行過濾.將濾液收集到試管中,及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán).
步驟二  制備濾紙條
將干燥的定性濾紙剪成長與寬略小于試管長與寬的濾紙條,將濾紙條一端剪去兩角,并在距此端lcm處用鉛筆畫一條細(xì)橫線.
步驟三  畫濾液細(xì)線
用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻畫一細(xì)線,并迅速重復(fù)畫一兩次.
步驟四  分離色素
將適量的層析液倒入試管,將濾紙條畫線一端朝下,輕輕插入層析液中(注意:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液),用棉塞塞緊試管口,進(jìn)行層析.
步驟五  觀察、記錄
待層析液上緣擴(kuò)散至接近濾紙條頂端時(shí),將濾紙條取出,風(fēng)干.觀察濾紙條上所出現(xiàn)的色素帶及顏色,并記錄結(jié)果.
請分析回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤,請改正.
 
;    ②
 

(2)該同學(xué)糾正錯(cuò)誤后重做實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中色素帶顏色①和⑤相同、②和⑥相同.由結(jié)果分析可知,韭黃葉片呈黃色的原因是:在避光條件下,韭黃不能合成
 
(填色素名稱),葉片中只含有
 
(填色素名稱).
(3)圖甲中的色素分布在葉綠體的
 
上,其吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成
 
;二是用于合成
 

Ⅱ1958年F.C.Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長素等植物激素.請分析回答.
(1)植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是
 

(2)有學(xué)者認(rèn)為,生長素(IAA)能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,經(jīng)一系列反應(yīng),產(chǎn)生圖丙中所示的
 
等信息分子.信息分子進(jìn)入細(xì)胞核,“喚醒”與細(xì)胞分裂有關(guān)的基困,使其轉(zhuǎn)錄形成
 
.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力.由此可見,生長素不是直接參與代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)
 
的信息.
(3)生長素還能促進(jìn)細(xì)胞生長,這是因?yàn)樯L素能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白,將細(xì)胞內(nèi)的H+
 
方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中,使細(xì)胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細(xì)胞伸長.實(shí)驗(yàn)表明,少量的H+就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛.因此,與老細(xì)胞相比,幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)更為
 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:

(1)育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法,使花粉粒發(fā)育為單倍體植株.下列過程是采用水稻的花藥進(jìn)行培養(yǎng)的步驟,請據(jù)此回答下列問題:
選取水稻花藥→對花蕾消毒→接種和培養(yǎng)→植物體
①選的水稻花藥應(yīng)為
 
期,此時(shí)細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè),花藥培養(yǎng)成功最高.
②通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
再將其誘導(dǎo)分化成植株.
③試管苗形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得無機(jī)鹽或礦質(zhì)元素和小分子有機(jī)物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì).要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
 
兩類激素.
(2)工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ:將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10分鐘(如圖A).
Ⅱ:將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘(如圖B).
Ⅲ:將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖C).
Ⅳ:在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
出汁量/ml 8 13 15 25 15 12 11 10
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題:
①果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為
 
 左右時(shí),果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性
 

③為什么該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低?
 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

1.在生物的生長發(fā)育過程中,基因是選擇性表達(dá)的.某真核生物,要想獲得極為稀少的mRNA及其克隆,可以用如圖所示的差異雜交法.Poly(A)是指位于mRNA上的150-200個(gè)腺苷酸殘基.請回答下列問題.
(1)利用表達(dá)目的mRNA的細(xì)胞獲得放射性標(biāo)志的探針時(shí),需要用逆轉(zhuǎn)錄酶酶,可以用Poly(A)作為引物.
(2)用羥基磷灰石柱層析法,回收未雜交的32P標(biāo)記的單鏈DNA(填“未雜交的32P標(biāo)記的單鏈DNA”或“雜交分子”),用構(gòu)建cDNA(填“基因組”或“cDNA”)文庫.
(3)在生物的生長發(fā)育過程中.由于基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,該過程的結(jié)果使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
(4)若用NaOH水解除去mRNA獲得的分子與不表達(dá)目的mRNA細(xì)胞中獲得的單鏈DNA雜交,可能形成雜合雙鏈區(qū)和游離的單鏈區(qū),原因是DNA分子中含有內(nèi)含子、非編碼區(qū)等序列,mRNA分子中沒有互補(bǔ)的堿基序列,仍然為兩條游離的單鏈,所以出現(xiàn)游離單鏈區(qū).DNA分子中含有外顯子序列,mRNA中具有互補(bǔ)的堿基序列,互補(bǔ)堿基序列就會(huì)結(jié)合在一起,形成雜合雙鏈區(qū).

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源:2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型:綜合題

(7分)下表為某同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,表格中的字母表示記錄的各時(shí)期細(xì)胞數(shù)。請分析:
(1)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指____________。
(2)如鼠胚胎細(xì)胞的個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=____________表示(用表中字母表示)。

細(xì)胞周期階段
樣本1
樣本2
樣本3
總數(shù)
間期
Ml
M2
M3
M
分裂期
前期
Al
A2
A3
A
中期
Bl
B2
B3
B
后期
C1
C2
C3
C
末期
Dl
D2
D3
D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)
N
(3)小鼠是二倍體生物(染色體2N=40)。有一種單體小鼠,其第6號(hào)染色體的同源染色體只有1條(比正常小鼠少了1條6號(hào)染色體),且不影響小鼠的生活和繁殖。從變異角度分析,該單體形成屬于______,形成的原因是______________________________。
(4)以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題:
①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。
②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型:綜合題

(7分)下表為某同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,表格中的字母表示記錄的各時(shí)期細(xì)胞數(shù)。請分析:

(1)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指____________。

(2)如鼠胚胎細(xì)胞的個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=____________表示(用表中字母表示)。

細(xì)胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

分裂期

前期

Al

A2

A3

A

中期

Bl

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

(3)小鼠是二倍體生物(染色體2N=40)。有一種單體小鼠,其第6號(hào)染色體的同源染色體只有1條(比正常小鼠少了1條6號(hào)染色體),且不影響小鼠的生活和繁殖。從變異角度分析,該單體形成屬于______,形成的原因是______________________________。

(4)以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(純合體)進(jìn)行雜交。試回答下列問題:

①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。

②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為__________________。

 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 來源: 題型:填空題

13.如表為某同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,表格中的字母表示記錄的各時(shí)期細(xì)胞數(shù),請分析:
細(xì)胞周期階段樣本1樣本2樣本3總數(shù)
間期M1M2M3M


前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N
(1)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指不同視野中的細(xì)胞.
(2)如鼠胚胎細(xì)胞的個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=$\frac{720M}{N}$表示(用表中字母表示).
(3)小鼠是二倍體生物(染色體2N=40).有一種單體小鼠,其第6號(hào)染色體的同源染色體只有1條(比正常小鼠少了1條6號(hào)染色體),且不影響小鼠的生活和繁殖.從變異角度分析,該單體形成屬于染色體數(shù)目變異,形成的原因是減數(shù)第一次分裂后期某對同源染色體未分開,或者減數(shù)第二次分裂后期
某對姐妹染色單體未分開,形成的少一條染色體的異常配子與正常異性配子結(jié)合成合子發(fā)育而
成的個(gè)體.
(4)以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(純合體)進(jìn)行雜交.試回答下列問題:
①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為粗糙毛:光滑毛=1:1.
②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,使F1的單體與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為粗糙毛:光滑毛=1:0.

查看答案和解析>>