科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:
| 物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前的吸收速率 | 通入空氣后的吸收速率 |
| 30 mmol ∕ L | 3 mmol ∕ min | 3 mmol ∕ min |
| 50 mmol ∕ L | 3 mmol ∕ min | 3 mmol ∕ min |
科目:gzsw 來(lái)源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:
物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前吸收速率 | 通入空氣后吸收速率 |
30 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
50 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:
| 物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前吸收速率 | 通入空氣后吸收速率 |
| 30 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
| 50 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 |
| B、細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
| C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 |
| D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足 |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
| 物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前 吸收速率 | 通入空氣后 吸收速率 |
| 30mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
| 50mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
| A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散 |
| B、細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
| C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 |
| D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足 |
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( )
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A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是 ( )
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A、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B、細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C、細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D、細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:
物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前吸收速率 | 通入空氣后吸收速率 |
30mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
50mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( )
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A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示,對(duì)圖中現(xiàn)象最合理的解釋是
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A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
| 物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前吸收速率 | 通入空氣后吸收速率 |
| 30mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
| 50mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
| A. | 細(xì)胞吸收M的方式不可能為自由擴(kuò)散 | |
| B. | 細(xì)胞吸收M的方式不可能為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
| C. | 細(xì)胞吸收M不一定需要消耗能量 | |
| D. | 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞吸收M的方式為擴(kuò)散 | B. | 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
| C. | 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 | D. | 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足 |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞吸收M是從低濃度向高濃度 | B. | 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
| C. | 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 | D. | 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足 |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
| 物質(zhì)M溶液濃度 | 通入空氣前的吸收速率 | 通入空氣后的吸收速率 |
| 30mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
| 50mmol∕L | 3mmol∕min | 3mmol∕min |
| A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | C. | 協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 胞吞 |
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•房山區(qū)期末)將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( )
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A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:選擇題
科目:gzsw 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩個(gè)完全相同的洋蔥表皮細(xì)胞,分別放置在甲、乙兩種不同的溶液中,細(xì)胞的失水情況如下圖所示。下列敘述正確的是
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A.兩條曲線的差異主要是由于兩種溶液濃度不同導(dǎo)致的
B.第10 min后乙溶液中的細(xì)胞開始吸水,直至質(zhì)壁分離復(fù)原
C.若將乙溶液的濃度適當(dāng)升高,則曲線中的b點(diǎn)要向左移動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
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(1)鈉-鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是____________。
(2)紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是____________。
(3)鈉-鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用有①_______________;②_________________。
(4)將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖。細(xì)胞吸收M的方式為 ,細(xì)胞吸收M的限制因素是 。
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科目:gzsw 來(lái)源:2009學(xué)年第一學(xué)期永康二中高二生物(理科)期中考試浙科版 浙科版 題型:071
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