隨著新課程改革的不斷深入，越來越多的中學生利用假期參加社會實踐活動．小彬在某公司實習調查時，計劃發(fā)展部經理給了他一份實習作業(yè)，規(guī)劃下個月的產量x．有如下信息可供參考：
①生產部有工人200名；
②每個工人的月勞動時間不超過192小時；
③生產一件產品需一個工人勞動3小時；
④現(xiàn)庫存原料60000公斤，下個月準備購進300000公斤；
⑤每件產品需原料30公斤；
⑥預計下個月市場對該產品的需求量為11000件．
公司準備充分保證市場需求，請你和小彬一起規(guī)劃下個月的產量范圍．

（2007?茂名一模）【《普通高中課程標準實驗教科書生物選修①》教材】

微生物與人類關系密切．雖然有些微生物能使動植物患病，但多數(shù)微生物對人類是有益的．請回答有關微生物及其應用的試題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基配方中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽．從土壤中分離分解尿素的細菌時，培養(yǎng)基中加的唯一氮源為 尿素 ，這種培養(yǎng)基稱為 選擇 培養(yǎng)基．

（2）在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，為什么要將平板倒置？ 皿蓋上會凝有水珠，防止水珠落人培養(yǎng)皿造成污染，還可使培養(yǎng)基表面的水分更好揮發(fā)

（3）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和 稀釋涂布平板 法．在用平板劃線法接種時，為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)？ 第一步灼燒接種環(huán)是防止接種環(huán)上有其它微生物而污染培養(yǎng)基，每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次接種時留下的菌種，使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來自上次劃線的末端，以便通過多次劃線后，得到單個的菌落．劃線結束后仍要灼燒接種環(huán)，以免菌種對環(huán)境造成污染 在劃線操作結束時，仍然需要灼燒接種環(huán)嗎？為什么？ 劃線結束后仍要灼燒接種環(huán)，以免菌種對環(huán)境造成污染

（4）荔枝是嶺南佳果，但季節(jié)性強，不耐儲藏．如果把荔枝制成果酒，則能明顯提高經濟效益．在把荔枝制成果酒的過程中，很多因素會影響荔枝酒的產量．尤其是在制酒的第一步：把水果制成果汁時，出汁率較低，嚴重影響果酒產量．而果膠酶能明顯增加出汁率．為了解對于﹣定量的荔枝果泥，要使用多少果膠酶最合適，生物興趣小組同學提出了開展探究活動．請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料用具，設計實驗

步驟（實驗課題名稱、結果預測等略）．

實驗材料和用具：荔枝果泥50ml、質量濃度為5%的果膠酶母液20ml、大燒杯、相同規(guī)格試管若干支、溫度計、漏斗、量筒、吸管、濾紙等

設計實驗步驟：

①取四支試管，編號為A、B、C、D；

②另取三支試管，編號為a、b、c．向三支試管中分別加人果膠酶母液2ml、4ml、6ml，加蒸餾水至10ml配成不同濃度的果膠酶溶液；

③向A、B、C、D四支試管各加人10mi果泥，并從a、b、c三試管中吸取2ml果膠酶液加入A、B、C三支試管，吸2ml蒸餾水加入D試管；

④將四支試管放在盛有溫水的大燒杯中水浴30min；

⑤分別過濾出四支試管的果汁，并記錄果汁量． ．

為創(chuàng)建浙江省特色學校，某校加強課程改革頂層設計和總體規(guī)劃，耐心細致做好家長和學生思想工作，全面協(xié)調課程改革與學校管理的關系。該校的做法

①運用了科學的系統(tǒng)優(yōu)化方法???????????? ? ②發(fā)揮了主觀能動性，定能取得預期的效果

③看到了前途是光明的，準備走曲折的道路 ? ④強調了整體功能是部分功能之和

A．①②??????????? B．③④?????????? C．①③??????????? D．②④

為創(chuàng)建浙江省特色學校，某校加強課程改革頂層設計和總體規(guī)劃，耐心細致做好家長和學生思想工作，全面協(xié)調課程改革與學校管理的關系。該校的做法
①運用了科學的系統(tǒng)優(yōu)化方法              ②發(fā)揮了主觀能動性，定能取得預期的效果
③看到了前途是光明的，準備走曲折的道路   ④強調了整體功能是部分功能之和

　　①10月的一天，我們來到發(fā)射海區(qū)。這里藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進行。

（1）請將這段節(jié)選的錄音新聞概括成一句話。（不超過25字）

（2）第①段的景物描寫非常優(yōu)美，你認為在錄音新聞里有沒有必要加上如此優(yōu)美的景物描寫？為什么？

（3）第⑥段中加波浪線的“扶搖直上”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“形容地位、名聲、價值等迅速往上升”，在文中它又是什么意思呢？

（4）這幾段節(jié)選的錄音新聞中多處運用了比喻的修辭手法，請用波浪線從文中畫出，并挑選出一句具體談談比喻這種修辭手法的作用。

（5）文段中出現(xiàn)多處混播的說明，你能談談這些混播的作用嗎？

課內語段閱讀（10分）

①將來的橋梁一定造得很低?，F(xiàn)在造橋的費用之所以大，往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船，如果水高船也高，水漲船高，橋就要更高了。橋一高，兩岸的路面也要高起來，高的路面上又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水，名叫“引橋”，引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大。現(xiàn)在有一種活動橋，橋面很低，平常走車，等到有船過橋時，就把一個橋孔開開來，等船過去再關上。但是因為橋孔的開關很慢，對于走車過船都不方便，因而這種橋雖然便宜，卻用得很少。將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用輕極的材料如玻璃鋼制成，開動橋孔的機器，也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋、關橋的時間可以大大縮短。而且橋上有自動遠距離控制的設備，有船過橋時，它會自動打開橋孔，并且預先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動關好，車輛可以很快地過河，這樣對于水陸，兩不妨礙。

②將來一定會有沒有水中橋墩的大橋?，F(xiàn)在鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有很多橋墩。但到將來，像這橋的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話只要一個橋孔，就可跨過江了。江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。

1.要使將來的橋梁造得很低，必須具備三個方面的前提，請加以概括。（3分）

2.選文第②段中運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

3.選文第②段中劃線的“一定”“約”兩個詞能不能省去？為什么？（3分）

課內語段閱讀（10分）
①將來的橋梁一定造得很低。現(xiàn)在造橋的費用之所以大，往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船，如果水高船也高，水漲船高，橋就要更高了。橋一高，兩岸的路面也要高起來，高的路面上又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水，名叫“引橋”，引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大?，F(xiàn)在有一種活動橋，橋面很低，平常走車，等到有船過橋時，就把一個橋孔開開來，等船過去再關上。但是因為橋孔的開關很慢，對于走車過船都不方便，因而這種橋雖然便宜，卻用得很少。將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用輕極的材料如玻璃鋼制成，開動橋孔的機器，也比現(xiàn)在的靈活得多，因而開橋、關橋的時間可以大大縮短。而且橋上有自動遠距離控制的設備，有船過橋時，它會自動打開橋孔，并且預先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動關好，車輛可以很快地過河，這樣對于水陸，兩不妨礙。
②將來一定會有沒有水中橋墩的大橋。現(xiàn)在鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有很多橋墩。但到將來，像這橋的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話只要一個橋孔，就可跨過江了。江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。
【小題1】要使將來的橋梁造得很低，必須具備三個方面的前提，請加以概括。（3分）
【小題2】選文第②段中運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）
【小題3】選文第②段中劃線的“一定”“約”兩個詞能不能省去？為什么？（3分）

課外拓展閱讀（16分）

①返回式遙感衛(wèi)星是重1800—2100千克的精密衛(wèi)星，它由儀器艙和回收艙組成。儀器艙中裝有搖感攝影相機和控制跟蹤系統(tǒng)，相機的分辨率很高，在數(shù)百公里的高空，它拍攝的每一張照片能覆蓋34000平方千米，是名副其實的千里眼。借助特殊判讀技術，能從照片上看清地面的汽車和大海的波浪。衛(wèi)星相機18天就可以把整個地球掃一遍，完成拍攝任務后，儀器艙的使命結束，在茫茫的宇宙里隕滅。回收艙有制動火箭、回收系統(tǒng)、跟蹤遙測設備和暗道片盒。衛(wèi)星相機拍攝的底片都儲存在暗道片盒里，所以它是回收艙的核心。其他都是確保衛(wèi)星安全返回地面的精密裝置。返回式搖感衛(wèi)星，集中了傳感、通信、信息材料等高技術，是我國科學家集體智慧的結晶。

　?、谛l(wèi)星的發(fā)射回收是一次尖端的科學技術，在幾百公里的高速軌道，衛(wèi)星面對太陽時溫度高達100℃，走進地球的陰影又降至-200℃，降落時與空氣摩擦還會產生幾百攝氏度的高溫，沒有先進的隔熱調溫設施，儀器就無法正常工作。返回時星體得保持100度轉角，頭向地球?；厥张撆c儀器分離后，制動火箭自動點火，推動艙體飛向地球。這時，地面遙控系統(tǒng)在衛(wèi)星上的程控系統(tǒng)必須匹配無誤，如果因收角偏差1度，落點就會偏差300公里，要是掉到居民區(qū)，會造成星毀人亡的嚴重后果。

　?、坌l(wèi)星帶回的照片，為找礦、地形測繪、鐵路選線、農林調查、環(huán)境監(jiān)測、地震預報、考古研究等提供了大量的信息資料。例如，科技人員用衛(wèi)星照片在北京周圍16萬平方米的土地上找了7個成礦區(qū)，在內蒙古發(fā)現(xiàn)了大煤田，在新疆找到了三個新油帶。用衛(wèi)星照片編制各種比例的地質圖，如用人工繪制，必須26個人測量568個點，工作四個月，現(xiàn)在一張衛(wèi)星照片就可以解決問題。我國的寶成鐵路建成后，已發(fā)生各種塌方、泥石流災害100多次，治理費已花去近7億元。從衛(wèi)星照片分析發(fā)現(xiàn)，一路段正好筑在地層斷裂帶，如果用衛(wèi)星造線，繞開斷裂帶，就可以避免不必要的損失。20世紀50年代初，為了興建倉頭鐵路，地理學家吳傳鈞帶領助手歷盡千辛萬苦奮斗幾年才選出一條最佳的鋪設線路，如果用衛(wèi)星選線，只要幾天工夫就能完成。

　?、苡梅祷厥叫l(wèi)星搭載實驗，經濟效益也十分顯著。例如，砷化鎵是重要的半導體材料，在衛(wèi)星微重力條件下結晶生長，質地純正，性能更為優(yōu)良；在衛(wèi)星上生成的蛋白質晶體，比地球上的大數(shù)倍，送往空中的植物種子，在電離輻射下會發(fā)生變異，玉米、西瓜、西紅柿提前開花結果，紫紅的雞冠花變成了淡綠色，微生物外觀顏色改變，活力增加，這些有趣的現(xiàn)象為空間生命科學的研究提供了新信息。

1.解釋下面兩個詞語。（2分）

（1）隕滅：                                                               

（2）匹配：                                                                 

2.本文的說明對象是什么？全文是按什么樣的說明順序進行說明的？（2分）

3.文章第①段劃線的詞所代的具體內容是什么？（2分）

4.文章第③段運用的說明方法主要有哪些？請各舉一個例子。（3分）

5.返回式遙感衛(wèi)星儀器艙的使命是什么？（2分）

6.返回式遙感衛(wèi)星在發(fā)射回收過程中需要解決哪些尖端科技問題？請簡要回答。（3分）

7.返回式遙感衛(wèi)星的獨特功用是什么？（2分）