如圖所示的電路在某些接線柱去掉或接上一些導線可使三盞答案解析
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在如圖所示的電路中,若將開關S1、S2閉合,則三盞燈的接法是:
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30、在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內粗銅絲共產生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器,你應該選用
較粗
(較粗/較細)的銅導線作用連接線比較安全.
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如圖所示的電路在電鍵閉合后,則( ?。?/div>
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在如圖所示的電路中,燈L
2與A
串
串
聯(lián),要使燈L
1發(fā)光,必須閉合開關
S2
S2
.
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小華和幾位同學在學校實驗室探究并聯(lián)電路中的電流關系時,連接了如圖所示的電路.當開關S由斷開到閉合時,關于三個電表的示數變化情況,你認為正確的是( ?。?/div>
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(2010?南開區(qū)一模)在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?請簡述理由.
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在如圖所示的電路中,可以通過調整變阻器R和R',使通過電阻R
1和R
2的電流達到規(guī)定的值I
1和I
2,并由電流表指示出其電流值.
正確操作的步驟是:
①電路接通前,變阻器R的滑片應放在
B
B
(選填:“A”或“B”)端,變阻器R'的滑片應放在
a
a
(選填:“a”或“b”)端;
②電路接通后,先調節(jié)電阻
R′
R′
(選填:“R”或“R'”),使電流表A
1和電流表A
2的示數比值為I
1/I
2,再調節(jié)
R
R
(選填:“R”或“R'”),使電流表
A1(或A2)
A1(或A2)
(選填:“A
1”或“A
2”)的示數達到
I1(或I2)
I1(或I2)
(選填:“I
1”或“I
2”).
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(1)利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示,O為支點,F
1是手對釣魚竿的作用力,請畫出:魚線對釣魚竿拉力F
2的示意圖和F
l的力臂.
(2)根據實物圖畫出電路圖.
(3)在如圖所示的電路中,將電流表或電壓表的符號填入圖中的“O”處(兩燈并聯(lián)且均能發(fā)光).

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來源:20111-2012學年紫石中學九年級第一學期期中物理試卷
題型:作圖題
按要求完成下列各圖.
(1)如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關要使電燈發(fā)光,則請在圓圈內補上合適的電壓表或電流表的符號.
(2)圖甲是用羊角錘撬釘的示意圖,畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.


[來源:學*科*網]
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來源:2011-2012學年江蘇省南通市九年級上學期期中考試物理卷
題型:作圖題
(6分)按要求完成下列各圖.
(1)如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關要使電燈發(fā)光,則請在圓圈內補上合適的電壓表或電流表的符號.
(2)圖甲是用羊角錘撬釘的示意圖,畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.

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題型:
在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根很細的銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷。在 AB之間換接一根相同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的主要原因是什么?(請簡述理由)
(2)調查表明,很多火災是由輸電線路發(fā)熱引起的,小明家準備新添一些大功率電器,將要進行家庭電路增容改造,請你對家庭電路改造提一個合理化建議。
(3)如果你家準備安裝一臺大功率空調、一臺大功率電熱水器你對它們的連接電路有什么建議?.

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題型:
在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在 AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
答:
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內粗銅絲共產生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器,你應該選用 (較粗/較細)的銅導線作用連接線比較安全.
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來源:2010年安徽省合肥一中自主招生考試物理試卷(解析版)
題型:填空題
在如圖所示的電路中,可以通過調整變阻器R和R',使通過電阻R
1和R
2的電流達到規(guī)定的值I
1和I
2,并由電流表指示出其電流值.
正確操作的步驟是:
①電路接通前,變阻器R的滑片應放在
(選填:“A”或“B”)端,變阻器R'的滑片應放在
(選填:“a”或“b”)端;
②電路接通后,先調節(jié)電阻
(選填:“R”或“R'”),使電流表A
1和電流表A
2的示數比值為I
1/I
2,再調節(jié)
(選填:“R”或“R'”),使電流表
(選填:“A
1”或“A
2”)的示數達到
(選填:“I
1”或“I
2”).
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來源:期中題
題型:探究題
在探究串聯(lián)電路的電流特點時,小名同學連接了如圖所示的電路. 在連接電路時,開關應 _______ ,經檢查無誤后,閉合開關,三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著他應___________,實驗時他記錄了如下表中的實驗數據,由表1 的數據分析可知: _______ ,小華同學也做了此實驗,記錄的實驗數據如表2 中所示,從表2 中可以看出d 處的電流比a 、b 、c 處的電流大許多,出現此情況的原因可能是 ______________ .
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來源:2005年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試卷(解析版)
題型:解答題

在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內粗銅絲共產生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器,你應該選用______(較粗/較細)的銅導線作用連接線比較安全.
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來源:1993年上海市第七屆初中物理競賽初賽試卷(風華杯)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的電路在電鍵閉合后,則( )

A.燈L
1和燈L2都能工作
B.燈L
1和燈L
2都不能工作
C.燈L
1不能工作,燈L
2能工作
D.燈L
1能工作,燈L
2不能工作
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來源:2012-2013學年江蘇省泰興市濟川中學九年級(上)段考物理試卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
(1)利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示,O為支點,F
1是手對釣魚竿的作用力,請畫出:魚線對釣魚竿拉力F
2的示意圖和F
l的力臂.
(2)根據實物圖畫出電路圖.
(3)在如圖所示的電路中,將電流表或電壓表的符號填入圖中的“O”處(兩燈并聯(lián)且均能發(fā)光).
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來源:
題型:解答題
在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內粗銅絲共產生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器,你應該選用________(較粗/較細)的銅導線作用連接線比較安全.
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科目:czwl
來源:不詳
題型:單選題
如圖所示的電路在電鍵閉合后,則( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">
| A.燈L1和燈L2都能工作 |
| B.燈L1和燈L2都不能工作 |
| C.燈L1不能工作,燈L2能工作 |
| D.燈L1能工作,燈L2不能工作 |
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科目:czwl
來源:2007-2008學年江蘇省揚州市揚大附中東部分校九年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:解答題

在一次科技小組的活動中,同學們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數保持3A不變.小明同學針對所觀察到的現象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內粗銅絲共產生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V 1500W”的電熱水器,你應該選用______(較粗/較細)的銅導線作用連接線比較安全.
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