科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源：新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2013年單元檢測訓練卷A（一）（解析版） 題型：解答題

科目：czhx 來源： 題型：解答題

科目：czhx 來源：2012-2013學年河南省南陽市宛城區(qū)九年級（上）月考化學試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

科目：czhx 來源：101網(wǎng)校同步練習　初三化學　人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型：058

科目：czhx 來源： 題型：038

科目：czhx 來源： 題型：解答題

科目：czhx 來源：不詳 題型：問答題

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?東港市二模）請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a

酒精燈

酒精燈

、b

試管

試管

；
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中

A

A

（填標號，下同）與C組裝一套制取氧氣的裝置；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

；你所組裝的上述制取氧氣的裝置

不能

不能

（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是

反應物是固體與液體的反應且反應不需加熱，故不能用A裝置制?。磺叶趸寄苋苡谒?，不能用排水法收集

反應物是固體與液體的反應且反應不需加熱，故不能用A裝置制??；且二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集

；
（4）已知二氧化硫是易溶于水，密度比空氣大的有毒氣體．在實驗室，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應來制取二氧化硫氣體．請參照以上給出的信息，回答下列問題：用上述方法制取二氧化硫，應選用的發(fā)生裝置是

B

B

、最好選用裝置

E

E

來收集二氧化硫氣體，理由是

二氧化硫密度比空氣大且排出的尾氣便于排出進行處理

二氧化硫密度比空氣大且排出的尾氣便于排出進行處理

．

科目：czhx 來源： 題型：

（2011?眉山）對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實．如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　?。?/div>

A、同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D、反應時間較長的是高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

結(jié)合下列如圖所示裝置，回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發(fā)生裝置可選用

 

（填標號）；加入藥品前，應首先

 

；實驗時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會留下

 

痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

 

（請寫出一點）．用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？

 

．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器

 

（填序號）；其化學反應的文字表達式為：

 

；該裝置中所加固體試劑的名稱

 

，該固體在該反應中起

 

作用．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物

 

污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物

 

污染．
（5）按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有

 

（只答一條），其相關(guān)的化學反應文字表達式為：

 

．
（6）化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學校化學實驗室借用一些儀器．問：
①還需借用的儀器有導管、橡皮塞、大試管、

 

、

 

．②檢驗收集的氣體是O₂的方法是

 

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①

鐵架臺

鐵架臺

；②

水槽

水槽

；③

集氣瓶

集氣瓶

．
（2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為

A

A

（填裝置序號），發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣或2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣或2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，若用F裝置來收集氧氣，氧氣可以從

b

b

（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為

BD或BE或BF

BD或BE或BF

，在固定試管時，試管口必須

略向下傾斜

略向下傾斜

，這是為了

防止冷凝水回流，使試管炸裂

防止冷凝水回流，使試管炸裂

．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用

BC或BF

BC或BF

．小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

集氣瓶內(nèi)液面上升

集氣瓶內(nèi)液面上升

、

酚酞溶液變紅

酚酞溶液變紅

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：閱讀理解

結(jié)合圖示裝置回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①

酒精燈

酒精燈

，②

鐵架臺

鐵架臺

，③

集氣瓶

集氣瓶

；
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，則你選用的發(fā)生裝置是

B

B

，如果要收集比較干燥的氧氣，你會用

D

D

收集．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是

試管口略向下傾斜

試管口略向下傾斜

，

調(diào)節(jié)試管高度用酒精燈外焰加熱

調(diào)節(jié)試管高度用酒精燈外焰加熱

．實驗結(jié)束時應先

撤導管

撤導管

再

熄滅酒精燈

熄滅酒精燈

，否則會導致

水倒吸

水倒吸

炸裂試管．檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是

如果用排水法收集氧氣驗滿方法是：有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出

如果用排水法收集氧氣驗滿方法是：有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出

．鐵在氧氣中燃燒的實驗，實驗前瓶中裝少量水的作用是什么

防止生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂

防止生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂

．
（4）某化學課外活動小組的同學在探究中發(fā)現(xiàn)，在氯酸鉀固體中，加入少量高錳酸鉀固體并加熱，很快就有氧氣放出，其原因是：

高錳酸鉀加熱生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀受熱分解的催化劑

高錳酸鉀加熱生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀受熱分解的催化劑

．常溫下實驗室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應制取較純凈的氫氣，則應選擇的裝置組合是

BD

BD

．
（5）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有

密度比空氣小

密度比空氣小

、

易溶于水

易溶于水

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：閱讀理解

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱①

 

②

 

．
（2）實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為

 

，
反應的類型為

 

反應．收集氧氣可選用E裝置，理由是

 

，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是

 

．用氯酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是

 

．
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為

 

，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃，其原因可能是

 

．若實驗時用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，優(yōu)點是

 

（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（4）若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是

 

（填編號）
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用

 

裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從

 

（填e或f）通入．
（6）F裝置可以收集和儲備氧氣，若用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填b或c）

 

端通入．
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填abcd）：a→

 

→

 

→

 

，已知完全分解1.225克氯酸鉀可以制取336mL的氧氣，實驗結(jié)束后，測得量筒中水的體積為504.0mL，則至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為

 

（準確到2位小數(shù)）．
（以上數(shù)據(jù)均為標準狀況下測得）
（8）通過兩個月的化學學習，你應知道還有多種途徑可以制得氧氣．如：
A．電解水   B．分離空氣   C．加熱氧化汞   D．加熱高錳酸鉀等
請寫出方法D制取氧氣的文字表達式

 

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

（2007?吉林）請結(jié)合圖示回答問題：

（1）實驗室用A裝置制取O₂時，所用的藥品是

高錳酸鉀（或KMnO₄）

高錳酸鉀（或KMnO₄）

．
（2）實驗室用B裝置作為發(fā)生裝置，并用圖C所示的方法進行驗滿的氣體是

二氧化碳（或CO₂）

二氧化碳（或CO₂）

，請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（3）試管是初中化學實驗中最常見的儀器，在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同．如圖所示：

請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向，并具體說明其在化學實驗中的應用．
示例：試管口略向下傾斜，應用在給固體藥品加熱的實驗中．
舉例：

試管口向上傾斜約45°，應用在給液體藥品加熱的實驗中

試管口向上傾斜約45°，應用在給液體藥品加熱的實驗中

．
（4）結(jié)合實驗室制備氣體的發(fā)生裝置，請你分析在制備氣體的實驗中，試管口的朝向由

反應物的狀態(tài)和反應條件

反應物的狀態(tài)和反應條件

確定．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：閱讀理解

（2012?烏魯木齊）通過一年的學習，小明知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑．結(jié)合下列裝置圖，按要求回答問題．

（1）請你在C處寫出另一種實驗室制取氧氣的方法．
A．加熱高錳酸鉀      B．分解過氧化氫溶液         C．

加熱氯酸鉀

加熱氯酸鉀

（2）寫出標號儀器的名稱：a

長頸漏斗

長頸漏斗

．若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應的化學方程式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，應選用的氣體發(fā)生裝置

A

A

（填寫字母序號，下同）．
（3）小明了解到，向魚池中撒入過氧化鈣固體可增加魚池中的含氧量．
【提出問題】實驗室能否用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣？
【查閱資料】2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

實驗裝置的選擇	實驗主要過程及現(xiàn)象
氣體發(fā)生裝置應選 B B 收集較純凈的氧氣應選 E E	檢查裝置的氣密性，將水加入過氧化鈣中，開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速度減緩，只收集到極少量氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，振蕩后又有少量細小氣泡緩慢放出

【實驗結(jié)論】

不宜用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣

不宜用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣

．
【分析與反思】過氧化鈣與水反應“開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是

反應生成的氫氧化鈣微溶于水，覆蓋在過氧化鈣的表面，阻礙反應的進行

反應生成的氫氧化鈣微溶于水，覆蓋在過氧化鈣的表面，阻礙反應的進行

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?廣西模擬）根據(jù)高錳酸鉀（KMnO₄）制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

酒精燈

酒精燈

，②

集氣瓶

集氣瓶

．
（2）應選用的氣體發(fā)生裝置為

A

A

 （選填字母序號，下同），氣體收集裝置為

C或D

C或D

．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

通過學習，小明知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑．結(jié)合下列裝置圖，按要求回答問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：a

長頸漏斗

長頸漏斗

．若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應的化學方程式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

  應選用的氣體發(fā)生裝置

A

A

 （填寫字母序號，下同），若要收集一瓶比較干燥的氧氣應選用的收集裝置

C

C

（2）小紅將A與E相連，拿掉棉花用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱；b．裝入藥品；c．加熱，收集氣體；d．固定試管；e．將導管從水槽中取出；   上述過程中缺少的一步操作是

檢查裝置氣密性

檢查裝置氣密性

，將該操作編號為f，則正確的操作
順序是：

fbdcea

fbdcea

小紅制取氧氣的化學方程式為：

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

（3）小明了解到，向魚池中撒入過氧化鈣【CaO₂】固體可增加魚池中的含氧量．經(jīng)查閱資料：過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，試寫出該反應的化學方程式：

2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

查看答案和解析>>

科目：czhx 來源： 題型：

（2012?錦州）結(jié)合下列圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

A

A

（填字母下同），反應的化學方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，試管口放一團棉花的作用是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導氣管

．
（2）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的發(fā)生和收集裝置是

B、C

B、C

．
（3）F中觀察到的實驗現(xiàn)象是

澄清的石灰水變渾濁（或有白色沉淀生成）

澄清的石灰水變渾濁（或有白色沉淀生成）

．
反應的化學方程式為

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（4）G實驗中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大

不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大

，故CO₂可用于

滅火

滅火

．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應的化學方程式為FeS+H₂S0₄=H₂S↑+FeSO₄．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是

B

B

，依據(jù)是

反應物狀態(tài)是固體和液體且反應不需要加熱

反應物狀態(tài)是固體和液體且反應不需要加熱

．

查看答案和解析>>