用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

選項      現(xiàn)象                                                                                           解釋

A            50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL       分子之間有間隔

B            八月桂花香                                                                              分子在不斷運動

C            1滴水中約含1.67×10²¹個水分子                                      分子很小

D            水電解                                                                                       分子不會變成其他分子

 

 

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（    ）

A. 50 mL水與50 mL酒精混合后，總體積小于100 mL——分子之間有間隔

B. 八月桂花飄香——分子在不斷運動

C. 1滴水中約含1.67×10²¹個水分子——分子很小

D. 水結(jié)成冰——分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　?。?/p>

A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子之間有間隔

B．八月桂花飄香——分子在不斷運動

C．1滴水中約含1.67×10²¹個水分子——分子很小

D．水結(jié)成冰——分子停止運動

 

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

選項	現(xiàn)象	解釋
A	50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL	分子之間有間隔
B	八月桂花香	分子在不斷運動
C	1滴水中約含1.67×1021個水分子	分子很小
D	水電解	分子不會變成其他分子

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ）
A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL---分子之間有間隔
B．八月桂花飄香---分子在不斷運動
C．1滴水中約含1.67×10²¹個水分子---分子很小
D．水結(jié)成冰---分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　?。?/p>

	A．	50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣﹣分子之間有間隔
	B．	八月桂花飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動
	C．	1滴水中約含1.67×1021個水分子﹣﹣﹣分子很小
	D．	水結(jié)成冰﹣﹣﹣分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

A  1滴水中約含1.67×10²¹個水分子﹣﹣﹣分子很小

B  50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣﹣分子之間有間隔

C  八月桂花飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動

D  水結(jié)成冰﹣﹣﹣分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

1. A.
   50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL---分子之間有間隔
2. B.
   八月桂花飄香---分子在不斷運動
3. C.
   1滴水中約含1.67×10²¹個水分子---分子很小
4. D.
   水結(jié)成冰---分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　?。?/p>

A. 50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL﹣﹣﹣分子之間有間隔

B. 八月桂花飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動

C. 1滴水中約含1.67×10²¹個水分子﹣﹣﹣分子很小

D. 水結(jié)成冰﹣﹣﹣分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　　）

A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL：分子之間有間隔

B．八月桂花飄香：分子在不斷運動

C．1滴水中約含1.67×10²¹個水分子：分子很小

D．水結(jié)成冰：分子停止運動

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（   ）

A.50 mL水與50 mL酒精混合后，總體積小于100 mL——分子之間有間隔

B.八月桂花飄香——分子在不斷運動

C.1滴水中約含1.67×10²¹個水分子——分子很小

D.水結(jié)成冰——分子停止運動

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應澄清透明d．不得含有細菌和病毒．
天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是，其中“c指標”可以通過操作達到．
（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中水的作用，甲瓶中的水作用，乙瓶中水的作用．請你再列舉一例水在化學實驗的作用：．

（4）甲圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，實驗室檢驗氣體b的方法是：，寫出水在通電條件下反應的文字表達式．

比較甲和乙兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：；
（5）下列各種水中屬于純凈物的是（填序號）．
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所．

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．請回答以下問題：
（1）①生理鹽水中的溶劑是．
②下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是（選填字母序號）．
A、B、C、D、
③用50g 98%的濃H₂SO₄配制成20%的稀H₂SO₄，需加水的質(zhì)量為．
（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥
B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）根據(jù)圖填空：

①圖2實驗的化學方程式為；
②比較圖l和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：；
（4）雨水資源化是一種發(fā)展趨勢，國外許多建筑都建立了雨水利用系統(tǒng)，大大提高了雨水利用率．雨水受到SO₂污染時，將發(fā)生
SO₂與水的反應，寫出該反應的化學方程式：；空氣中的SO₂主要來源于．

（8分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味 
c．應澄清透明    d．不得含有細菌和病毒。
（1）下圖是活性炭凈水器示意圖，

其中活性炭的作用是：                        。
（2）生活中可以采用                                       區(qū)分硬水和軟水，可以通過      的方法降低水的硬度。
（3）我國的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較      （填“前”或“后”）。
（4）下圖1是電解水實驗裝置。

在實驗過程中，實驗室檢驗氣體b的方法是：                         ，寫出水在通電條件下反應的文字表達式                  。
（5）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：____ _ _；
（6）下列各種水中屬于純凈物的是        (填序號)。                           
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水