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(1)現(xiàn)行高中化學(xué)課本第一冊(cè)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)一中設(shè)計(jì)了CuO對(duì)KClO₃分解的催化作用的實(shí)驗(yàn)，某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣，研究CuO和MnO₂對(duì)KClO₃分解的催化性能。

實(shí)驗(yàn)裝置：

圖4-3

實(shí)驗(yàn)記錄：

問(wèn)題與討論

①這里的待測(cè)數(shù)據(jù)是__________________________；

②測(cè)氣體的體積，是選裝置(Ⅰ)還是選裝置(Ⅱ)?__________________________；

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先把導(dǎo)管通入量筒中，還是先加熱?理由是什么?

____________________________________________________________________

④實(shí)驗(yàn)時(shí)間到后，應(yīng)如何操作?

____________________________________________________________________

(2)已知下列反應(yīng)：2H₂O₂+2KMnO₄+3H₂SO₄=K₂SO₄+MnSO₄+5O₂↑+8H₂O。學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在敞口容器中，當(dāng)H₂O2與酸化的KMnO₄溶液混合后，開(kāi)始產(chǎn)生氧氣的速率很慢，一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣的速率很迅速，經(jīng)測(cè)定溶液的溫度基本沒(méi)變，該學(xué)生經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為不可能是溫度、濃度、壓強(qiáng)的影響，只可能是催化劑的影響。為了證實(shí)自己的推斷，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①空白實(shí)驗(yàn)                         ②起始時(shí)加入少量K₂SO₄固體

③起始時(shí)加少量______________       ④起始加入少量水

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：起始反應(yīng)速率③最快，④最慢，①②基本相同

請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)①過(guò)程中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：_____________________________________________。

Na₂S₂O₃+2HCl2NaCl+S↓+SO₂↑+H₂O

一同學(xué)在下午活動(dòng)課中，配置了0.2 mol·L^-1的鹽酸置于大燒杯中，并取了3 mL0.1 mol·L^-1Na₂S₂O₃溶液與3 mL該鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生明顯渾濁約需時(shí)間t s。由于時(shí)間另有安排，停止了實(shí)驗(yàn)。第二天又用了3 mL0.2 mol·L^-1的Na₂S₂O₃溶液與原鹽酸3 mL反應(yīng)，產(chǎn)生明顯渾濁也需時(shí)間t s左右。于是他得出結(jié)論：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響不大。請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的這次實(shí)驗(yàn)。

(1)結(jié)論是(    )

A.可靠的                                    B.不可靠的

C.基本正確，但有疑點(diǎn)                  D.可能正確，也可能不正確

(2)一般對(duì)比實(shí)驗(yàn)都要控制條件，且再現(xiàn)性好。

①請(qǐng)?jiān)u價(jià)他實(shí)驗(yàn)控制的條件：_________。

②請(qǐng)?jiān)u價(jià)他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比方法：_________；若他的對(duì)比方法不好，請(qǐng)你給出合理的對(duì)比方法(若他的對(duì)比方法可行；此問(wèn)可不答) _________。

Na₂S₂O₃+2HCl2NaCl+S+SO₂+H₂O,一同學(xué)在下午活動(dòng)課中，配制了0.2 mol·L^-1的鹽酸置于大燒杯中，并取了3 mL 0.1 mol·L^-1 的Na₂S₂O₃溶液與3 mL該鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生明顯渾濁約需時(shí)間t s，由于另有安排，停止了實(shí)驗(yàn)。第二天又用了3 mL 0.2 mol·L^-1的Na₂S₂O₃溶液與原鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生渾濁的時(shí)間也需t s左右。于是他得出結(jié)論：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響不大，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的這次實(shí)驗(yàn)。

(1)結(jié)論是_________。

A.可靠的          B.不可靠的           C.基本正確           D.可能正確，也可能不正確

(2)一般對(duì)比實(shí)驗(yàn)都要控制條件，且再現(xiàn)性好。

①請(qǐng)?jiān)u價(jià)他實(shí)驗(yàn)控制的條件。__________________________________________________。

②請(qǐng)?jiān)u價(jià)他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比方法。______________________________________________。

若他的對(duì)比方法不好，請(qǐng)你給出正確的對(duì)比方法(若他的方法可行，此問(wèn)可不回答)。___________________________________。

已知2NO₂(g)N₂O₄(g) ΔH= -52.7kJ·mol^-1，某課外活動(dòng)小組為了探究溫度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響，做了如下兩組實(shí)驗(yàn)： 

Ⅰ.該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B，分別加入相同濃度的NO₂與N₂O₄的混合氣體，中間用夾子夾緊，  并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中（如圖所示），然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH₄NO₃固體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：_____________________________ 

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，升高溫度，該化學(xué)平衡向___________（填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動(dòng)，反應(yīng)中NO₂的轉(zhuǎn)化率將_______________（填“增大”、“減小”或“不變”）。 

Ⅱ.在三支容積均為30mL針筒中分別抽入10mLNO₂氣體，將針筒前端封閉。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第一支針筒不做任何操作，僅作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察時(shí)的參照對(duì)象。

（3）某同學(xué)將第二支針筒活塞迅速推至5mL處，此時(shí)氣體的顏色變深，一段時(shí)間后氣體顏色又變淺了。試解釋一段時(shí)間后氣體顏色又變淺的原因：________________________。

（4）某同學(xué)將第三支針筒活塞迅速拉至20mL處。

①該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是：__________________________

②在此過(guò)程中，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將______________(填“增大”、“減小”或“不變”）。