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2．根據(jù)拼音填字組詞。

交xi8______　　 狼j0________　　 tu%______貼

tu0______唐　　 瑣xi8______　　 晶y0ng______

躊ch*______　　 蹣sh1n______

1．給下列多音字注音。

6．散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么？兩文有異曲同工之妙，“妙”在什么地方？

5．這個(gè)文段中“有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金”一句的含義是什么？

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4．找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辭手法，起什么作用。

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3．在文中橫線上填上合適的詞。

2．在文中拼音后面填上相應(yīng)的字。

1．給加粗字注音。

攢(　　 )　 甚(　　 )　 輟(　　 )

馴(　　 )　 聳(　　 )　 涔(　　 )

4．散文中抒情，一般有兩種方式，即直抒胸臆和間接抒情(寓感情于字里行間)請(qǐng)從文中各找一例略加分析。

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延伸拓展

父親的駝背

父親就這樣無言地用l0n(　　 )x*n(　　 )駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無言地堅(jiān)韌著，積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時(shí)間的長河里。第一件事發(fā)生在我讀小學(xué)六年級(jí)那年，這一年對(duì)我來說是一個(gè)災(zāi)難之年，我的兩條腿上大大小小長滿了十三個(gè)毒chu1ng(　　 )，淋漓的膿血像山泉一樣g((　　 )g((　　 )地朝外涌著，上學(xué)成了一種負(fù)擔(dān)。父親向來家教甚嚴(yán)，生幾個(gè)膿瘡自然是不能輟學(xué)的，走不動(dòng)時(shí)父親背也得背到學(xué)校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天早晨，父親總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人；掌燈時(shí)分，父親也一定會(huì)k1ng(　　 )k3i(　　 )地亮出他的駝背站在教室的門前。我在父親的背上度過了一個(gè)秋天一個(gè)冬天又一個(gè)春天。秋天里我沒有覺出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背駝得更加厲害了，簡就像洪水沖擊過后留下的一道l6ng(　　 )坎。我伏貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地向前伸著。這情形使我很自然地聯(lián)想到一些生命現(xiàn)象。在浩瀚的沙漠里，駝峰為綠洲而高聳著；在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而________(a．堅(jiān)韌b．堅(jiān)強(qiáng)c．剛強(qiáng))著。那么父親的背也一定是為我而駝著！我的心魄被________(a．震動(dòng)b．震撼c．感動(dòng))了，我的靈魂被震撼了，我的愛憎也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。記得有個(gè)星期六中午放學(xué)回家，我用手________(a．撫摸b．摸著c．摩娑)著父親汗涔涔的駝背，對(duì)父親說，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上談著歷史的煙云，讀著未來的幻夢(mèng)……

3．“其實(shí)我那年已二十歲”，“而且我這樣大年紀(jì)的人”文中兩次提到自己的年齡，其用意是________。