題目列表(包括答案和解析)
24、仿照例句,以你學過的科目為對象,再造兩句。(4分)
例句:最抽象的數(shù)學催生出人類文明的燦爛花朵。
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
23、以“體會”為開頭,重新組合下面這句語。(要求不改變原意)(4分)
讀過一篇文章或一部書,要能夠用極扼要的話,把這篇文章或這部書的主旨或精神或特點說出來,這才是真有體會。
體會:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18、在橫線上填寫語文常識(6分)
①高中語文課本第二冊第二單元的學習重點是____________,____________。該單元,我們學過錢鐘書的文章____________。在第二冊《讀本》的相應單元里,我們讀過茅盾先生寫的一篇文章,題目叫____________。
②明清時期有名的散文作家明初有《賣柑者言》的作者____________,后期的____________三元弟,清代影響最大的是桐城派的代表____________、____________等。
③《送李愿歸盤谷序》的作者字____________,后人根據(jù)他的祖籍,稱之為____________,他是唐代____________的倡導者,明人列他為____________之首。
17、補出下列名句名篇中的空缺部分(只選2題,共4分)
①是故__________________,__________________,__________________,__________________,如是而已。
②五步一樓,十步一閣,__________________,__________________;__________________,__________________。
③勃,三尺微命,一價書生。__________________,__________________;__________________,__________________。
16、把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
①其喜之大小不齊,其示不忘一也。(3分)
譯文:_________________________________________________________
②使天而雨珠,寒者不得以為襦。(2分)
譯文:_________________________________________________________
6、下列各句括號內(nèi)兩種表述分別編為四組,表述全部恰當?shù)囊唤M是
①沒有讀懂全篇或全書的人借用別人的結論(a. 這三個結論對他來說,不能和全篇或全書的內(nèi)容相結合;b. 不能和全篇或全書的內(nèi)容相結合,這個結論對他來說)還是要不得的。
②另一種是趁著心煩意亂的進修勉強繼續(xù)絞腦汁,往往是(a. 越想越煩,越絞越亂;b. 越絞越亂,越想越煩)。
A、①b ②a B、①a ②a
C、①b ②b D、①a ②b
5、下列各句中沒有語病的一句是
A、反過來,米洛斯的維納斯正是丟失了她的雙臂,才塑造了追求可能存在的無數(shù)雙手的夢幻曲。
B、 毛澤東主席、周恩來總理批準了聶榮臻元帥提出的我國導彈研究采取“自力更生為主,力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果”的方針。
C、 我們即使能夠以光速或接近光速旅行,旅行范圍也限于我們在有生之年可進行控索的星體。
D、如何才能讓大家都富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏,財富的充足往往是以知識的充足為前提的。
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