題目列表(包括答案和解析)
13.《竇娥冤》中有兩句唱詞,兩個版本文字不同,請比較其優(yōu)劣。(4分)
《古名家雜劇》本:“地也,你不分好歹難為地;天也,我今日負屈銜冤哀告天!”
《元曲選》本:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉作天!”
7.下列對這首宋詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/p>
卜算子 黃州定惠院寓居作
蘇 軾
缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
A. 詞中運用了“缺月”“疏桐”“幽人”“孤鴻”“寒枝”“沙洲”等意象,營造了一種孤獨、凄涼的意境。
B. 由“誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影”一句,可以看出詩人處境的寂寞、艱辛,內(nèi)心的抑郁、苦悶。
C. “揀盡”、“不肯”字樣,含有“良禽擇木而棲”的意思,表現(xiàn)了詩人懷才不遇,急于得到賞識的心理。
D. “有恨無人省”是說作者心中分明“有恨”,然而卻無人同情、理解。作者以含蓄空白的筆法,給我們留下了無限廣闊的思維空間。
6.下列有關文學常識和對課文內(nèi)容的理解,表述不正確的一項是
A. 關漢卿是元雜劇的奠基人,其代表作有《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》等,他與王實甫、馬致遠、鄭光祖一起,被稱為“元曲四大家”。
B.《竇娥冤》通過竇娥的故事,反映了當時的黑暗現(xiàn)實,塑造了中國婦女的光輝形象,劇情曲折生動,是一部思想性與藝術性完美結合的不朽之作。
C.《哈姆萊特》中“比劍決斗”的環(huán)節(jié)有兩重矛盾沖突:一個是哈姆萊特和克勞狄斯之間的殺父霸母之仇,一個是哈姆萊特和雷歐提斯之間的殺父“害”妹之仇。
D. 劇本《雷雨》的故事背景、情節(jié)都和雷雨有關, “雷雨”既是整個作品的自然環(huán)境,又預示著情節(jié)的發(fā)展,暗示著情節(jié)的高潮。
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D. 生活是一幅豐富多彩的畫卷,如果得不到你的欣賞,那不是它缺少美,而是你缺少發(fā)現(xiàn)。
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是
總之,我們要拿來。 。 。 。 , 。
①然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私
②沒有拿來的,人不能自成為新人
③那么,主人是新主人,宅子也就會成為新宅子
④沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝
⑤我們要或使用,或存放,或毀滅
A.③②⑤④① B.⑤③①②④ C.⑤④①③② D.③⑤④②①
32.根據(jù)提供的材料,回答問題。(3分)
《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊,分別征詢與統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟領袖的看法,其結果見表1和表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。
表1:
|
因特網(wǎng) |
手機 |
即時聊天 |
電子游戲 |
|
92% |
5% |
3% |
0 |
表2:
|
因特網(wǎng) |
手機 |
即時聊天 |
電子游戲 |
|
6% |
8% |
6% |
80% |
答:
31、將下面畫橫線的句子用排比兼問句的形式加以表達(要求不改變原句的內(nèi)容)。(3分)
一個人的成長,要感謝父母、師長、國家和大眾的恩惠。父母、師長、國家、大眾的養(yǎng)育、教誨、愛護和助益,使我們存于天地之間,使我們能生活得幸?鞓贰
答:
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