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題目列表(包括答案和解析)

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1.下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是                                      (   )

    A.制(shè)      執(zhí)(niù)         色體(rǎn)       長歌哭(dāng)

    B.病(jí)       吸(yǔn)         馬腳(1òu)       心如意(suì)

    C.錄(jí)       守(kè)          細胞(gàn)       數(shù)見不(xiān)

    D.液(xuè)      腦(suí)         文縐(zhōu)      睚必報(zì)

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13.將下面文字中畫線的句子改成一個切合語境的比喻句,使之更形象生動。(4分)

    科學是從不同角度來看問題,每個學派都有其獨特的視角、話語和方法。面對世界,我們都是在黑暗中摸索發(fā)現(xiàn)。不同的人對世界的感受不一樣,這樣我們共同得出的東西可能就和世界的關系同構度高一些。

    面對世界,

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12.下面是汶川大地震中的幾個畫面,請看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字,以形象生動地表達自己內(nèi)心的情感。(4分)

    孩子們舉著紙板站在路邊,上面用稚嫩的字體寫著:“叔叔,謝謝你們!”

    9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學,有人問他:“你背得動嗎?”他驕傲地說:“我能背50斤玉米。”

    在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時,跟救援者開著玩笑:“叔叔,我要喝可樂,冰凍的。”

    3歲的小郎靜,躺在擔架上,向救他出來的解放軍叔叔微笑著,敬了一個少先隊隊禮!

    議論抒情感受:

 

 

 

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11.下面是孫犁小說《荷花淀》中幾個女人商量去探望參軍丈夫的對話描寫。請以設問方式,簡明準確地設計出一個能切中這段文字的內(nèi)容并讓人思考的問題。(4分)

    女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天,四個青年婦女聚在水生家里,大家商量。

    “聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳!

    “我有句要緊的話,得和他說說。”

    “聽他說,鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。

    “哪里就碰得那么巧,我們快去快回來!

    “我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他--有什么看頭啊!”

    問題:

 

 

 

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8.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是                                (   )

    A.因為家道日益衰落,蔣母帶著兒子寄食在外祖父家,仍然樂觀安適,受到親戚和族人的稱道。

    B.蔣母根據(jù)幼兒特點,將竹枝削刻成漢字各種筆畫,合而成字教四歲兒子識字、拼字,讓幼兒玩中認字。

    C.蔣母邊紡織邊教兒讀書,寒夜把孩子抱在懷中為兒取暖;兒子在母親懷中睡著不到片刻就被母親搖醒繼續(xù)讀書,直到雞鳴才能睡覺。

    D.蔣母每生病,兒就讀書為母解憂;兒讀書稍有懈怠,蔣母就流著眼淚打兒子,讓兒跪在地上直到讀熟為止。

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7.下列各組語句中,全都表現(xiàn)蔣母鐘氏嚴以教子并以兒子的成長為憂樂的一組是            (   )

    ①明日令銓持竹絲合所識字,無誤乃已

    ②兒及此不學,我何以見汝父

    ③張目視母面,淚方縱橫落

    ④兒能背誦所讀書,斯解矣

    ⑤母輒攜兒立席前日:“幸以此兒為念!”

    ⑥茍吾兒及新婦能習于勤,不亦可乎

    A.①②⑤          B.②④⑥          C.①③⑥         D.③④⑤

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6.對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是                                   (   )

    A.十八先府君                     歸:歸來,回來

    B.母工纂繡組織                     組織:紡織、編織

    C.即怒而之                      棄:不理睬

    D.銓之為母寫小像                  延:邀請

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