題目列表(包括答案和解析)
17.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是 (4分) ( )( )
A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時(shí)獲得的朦朧美。
B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給以否定。
C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。
D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。
E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。
16.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(8分)
(1)
(2)
15.“形式精美的唐詩,迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說明。(6分)
13.名句默寫。(8分)
(1)河漢清且淺, ? ,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
(2)世間行樂亦如此, 。別君去兮何時(shí)還? ,須行即騎訪名山。(李白《夢游天姥吟留別》)
(3) ,藍(lán)田日暖玉生煙。 ,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)
(4)春花秋月何時(shí)了? 。小樓昨夜又東風(fēng), 。(李煜《虞美人》)
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是 ( )
A.孟氏二子吃盡苦頭,是因?yàn)樗麄冃ЯΦ膰遗c施氏兄弟的不同。
B.施氏兄弟 、孟氏二子的不同遭遇,說明當(dāng)時(shí)齊國、楚國、秦國、衛(wèi)國,各有各的治國之道,所以所需要的人才也不一樣。
C.這則寓言意在告訴我們做事情要依條件、地點(diǎn)和時(shí)間為轉(zhuǎn)移,不能生搬硬套別人的成功經(jīng)驗(yàn)。
D.本文重在說明一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功,既要有才干,還要靠機(jī)遇,二者缺一不可。
第II卷(本卷共11小題,共120分)
9.下列加點(diǎn)字的意義判斷正確的一項(xiàng)是 ( )
(1)遂刖之而還諸魯
(2)以為諸公子之傅
(3)大國吾事之
(4)事無常非
A.(1)與(2)相同,(3)與(4)不同
B.(1)與(2)不同,(3)與(4)相同
C.(1)與(2)相同,(3)與(4)也相同
D.(1)與(2)不同,(3)與(4)也不同
魯施氏有二子,其一好學(xué),其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干齊侯,齊侯納之,為諸公子之傅。好兵者之楚,以法干楚王,王悅之,以為軍正。祿富其家,爵榮其家。施氏之鄰人孟氏,同有二子,所業(yè)亦同,而窘于貧。羨施氏之有,因從請進(jìn)趨之方,二子以實(shí)告孟氏。
孟氏之一子之秦,以術(shù)干秦王。秦王曰:“當(dāng)今諸侯力爭,所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國,是滅亡之道!彼鞂m而放之。其一子之衛(wèi),以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰:“吾弱國也,而攝乎大國之間,大國吾事之,小國吾撫之,是求安之道。若賴兵權(quán),滅亡可待矣。若全而歸之,適于他國,為吾之患不輕矣!彼祀局諸魯。
既反,孟氏之父子扣胸而讓施氏。施氏曰:“凡得時(shí)者昌,失時(shí)者亡。子道與吾同,而功與吾異,失時(shí)者也,非行之謬也。且天下理無常是,事無常非。先日所用,今或棄之;今之所棄,后或用之。此用與不用,無定是非也。投隙抵時(shí),應(yīng)事無方,屬乎智。茍智不足,使若博如孔丘,術(shù)如呂尚,焉往而不窮哉?” 孟氏父子舍然無慍容,曰:“吾知之矣,子勿言!”
8.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.好兵者之楚,以法干楚王 干:到、往
B.因從請進(jìn)趨之方 進(jìn)趨之方:求取功名的方法
C.而攝乎大國之間 攝:迫近,夾迫
D.扣胸而讓施氏 讓:責(zé)備
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