題目列表(包括答案和解析)
(二)中學生對網(wǎng)絡(luò)的認識![]()
從調(diào)查結(jié)果看,中學生主要把網(wǎng)絡(luò)作為開闊視野、快捷方便獲取信息、與人溝通及展現(xiàn)自我的一條途徑。如有學生說上網(wǎng)“可以透過小小的電腦來了解世界各地的消息”,“將許多難以實現(xiàn)的事變成了可能”,可以享受“一種‘地球村’的幸!!霸谖膶W網(wǎng)站上可隨時發(fā)表文章,建立文集,不需等投稿再登的時間”等。但還有一部分中學生把網(wǎng)絡(luò)作為宣泄情感甚至逃避現(xiàn)實的舞臺。如有的學生說,上網(wǎng)時“沒人知道你是誰,也可以無所顧忌地說心事!薄澳阍谄匠2辉缸龊筒桓易龅氖虑,在網(wǎng)絡(luò)中都可以盡情發(fā)揮”;不會感到現(xiàn)實的殘酷!翱梢詮浹a現(xiàn)實生活中的缺陷”等。![]()
13.就選段內(nèi)容來看,不屬于對“中學生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀”的調(diào)查的積極意義的一項是( )![]()
A、有助于人們正確看待當代中學生的網(wǎng)絡(luò)道德狀況。![]()
B、有助于中學生對在全國范圍內(nèi)有影響的“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”的網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的了解。![]()
C、為中學網(wǎng)絡(luò)道德教育的開展,提供了較為科學的依據(jù)和直接參照。![]()
D、主要是為了就調(diào)查報告中所出現(xiàn)的問題提出切實可行的建議。![]()
14.根據(jù)調(diào)查與統(tǒng)計,對中學生網(wǎng)絡(luò)道德問題,不屬于選段中得出的結(jié)論的一項是 ( )![]()
A、極大部分中學生由于不正確地使用網(wǎng)絡(luò)影響了身心健康,甚至受到傷害。![]()
B、中學生對“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”的理解是模糊的。![]()
C、中學生整體的網(wǎng)絡(luò)道德狀況比較令人滿意,多數(shù)中學生對網(wǎng)絡(luò)不文明行為能有正確的認識。![]()
D、存在不容忽視的問題,中學生對網(wǎng)絡(luò)法規(guī)了解模糊,法律意識明顯淡薄,法律責任感不強。![]()
15.簡答題:(4分)![]()
分析表四、表五的內(nèi)容,在橫線處寫出結(jié)論性的文字。(請參照劃線處,對表一表二結(jié)論文字的寫法。)![]()
答:
![]()
(一)中學生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀![]()
這是此次調(diào)查的重點,主要了解:①中學生對網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的了解程度②對待網(wǎng)絡(luò)不文明行為的態(tài)度③對網(wǎng)絡(luò)誠信的態(tài)度④對網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的態(tài)度⑤對網(wǎng)絡(luò)行為的責任感。分別就各問題進行了統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果見下表:![]()
表一:對網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的理解程度統(tǒng)計結(jié)果
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很了解 |
聽說過,什么內(nèi)容不太清楚 |
從沒聽過 |
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初中(%) 高中(%) |
16.3 13.9 |
59.6 74.3 |
24.0 11.9 |
表二:對聊天罵人行為的態(tài)度統(tǒng)計結(jié)果
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無所謂 |
別人先罵,可以回罵 |
無論如何不該罵人 |
其他 |
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初中(%) 高中(%) |
9.6 6.9 |
5.8 8.9 |
72.1 63.4 |
12.5 20.8 |
表三:在網(wǎng)上是否使用真實個人資料
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不用 |
應(yīng)該用 |
半真半假 |
其他 |
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初中(%) 高中(%) |
25.0 21.8 |
16.0 15.8 |
45.0 53.5 |
14.0 0.9 |
表四:對偷看別人郵箱的看法
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違法的 |
不違法但也不應(yīng)該 |
說明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高 |
其他 |
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初中(%) 高中(%) |
54.8 70.2 |
31.7 25 |
8.7 1.9 |
4.8 2.9 |
表五:對在網(wǎng)絡(luò)上散布假消息的看法
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違法的 |
無所謂 |
不違法但也不應(yīng)該 |
其他 |
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初中(%) 高中(%) |
30.7 28.4 |
22.8 14.7 |
39.6 53.9 |
6.9 2.9 |
關(guān)于中學生對網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的了解,我們選擇了在全國范圍內(nèi)有影響的“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”來設(shè)計問題,但從回答情況看,令人擔憂:合計有83.6%的初中生、86.2%的高中生對公約的理解是模糊的,甚至“從未聽過”。中學生網(wǎng)絡(luò)文明意識比較淡薄。而對于聊天時罵人現(xiàn)象的看法,過半數(shù)的學生采取反對態(tài)度,選“其它”者除未注明的外,也都持“厭惡”或“遠離”的態(tài)度,但還有近20%的學生覺得無所謂或者“別人先罵你,你也可以罵他”。70%或以上的中學生在注冊聊天時不用或使用半真半假的個人資料。這反映了網(wǎng)絡(luò)社會中的誠信危機。![]()
隨著中小學生網(wǎng)絡(luò)道德狀況引起廣泛關(guān)注,相關(guān)的研究也陸續(xù)展開。蔣有慧對江西省4城市的樣本進行了調(diào)查。結(jié)果顯示,中學生上網(wǎng)情況總體是好的,但確有一少部分學生,由于不正確地使用網(wǎng)絡(luò)影響了身心健康,甚至受到傷害。權(quán)朝魯?shù)葘蠘颖镜难芯恳驳贸隽祟愃频慕Y(jié)論。黎嘉敏對廣州市樣本進行了調(diào)查,其結(jié)論也是積極的。這些調(diào)查一定程度上有助于人們正確看待當代中學生的網(wǎng)絡(luò)生存狀況;并對中學生上網(wǎng)的動機、上網(wǎng)中存在的性別差異、年級差異進行了分析;為中學網(wǎng)絡(luò)道德教育的開展提供了較為科學的依據(jù)。上述調(diào)查也部分涉及中學生的網(wǎng)絡(luò)道德狀況,但不夠細致深入。對此,我們認為,中學生的網(wǎng)絡(luò)道德問題乃是有關(guān)行為問題的核心。對中學生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀進行調(diào)查可以為網(wǎng)絡(luò)道德教育的研究提供更為直接的參照。![]()
我們采取典型調(diào)查的方法,選取長春市一所完全中學,使用分層隨機抽樣技術(shù),在其初中和高中各隨機抽取120名學生作為調(diào)查對象。發(fā)放問卷全部收回,其中初中回收的問卷中有效問卷為103份,占85.2%;高中回收的問卷中有效問卷為101份,占84.2%。 二、結(jié)果與分析 ![]()
12、古詩文默寫(10分)![]()
(1).(必須默寫 6分)![]()
A、太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑, ,
,
。又前而為歌曰……![]()
B、莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?
。
,微冷,山頭斜照卻相迎。
,歸去,也無風雨也無晴。![]()
(2).(任選其一默寫 4分)![]()
C、楚天千里清秋,水隨天去秋無際。
,
,
。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會、登臨意。
,盡西風、季鷹歸未?……![]()
D、彼與彼年相若也,道相似也,
,
!眴韬簦煹乐粡(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,
,
,其可怪也歟!![]()
5、依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是![]()
假如有人問我語文是什么,我會高興地告訴他:___________,展開我色彩繽紛的想象;___________,牽動我親臨其境的目光;___________,教會我寓情于物的感觀;___________,演繹我字正腔圓的對白___________,美化我獨抒性靈的意象。![]()
①是跌宕起伏的戲劇 ②是天真無邪的童話 ③是優(yōu)雅閑適的散文![]()
④是情節(jié)曲折的小說 ⑤是意蘊深遠的詩歌![]()
A、④③②①⑤ B、②④③①⑤ C、⑤③①④② D、③①④⑤②![]()
4.下列各句中,沒有語病的一句是 (
)![]()
A.自從中央電視臺“開心辭典”欄目打出招聘王小丫的“魅力搭檔”的廣告后,應(yīng)聘者達到4000多人,其中還包括30位博士生也去一顯身手。![]()
B.我們對于“比較文學”是個陌生的概念,讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能幫助你走出這片陌生的領(lǐng)地。![]()
C. 張博士每次向?qū)熃钑,?dǎo)師都不顧年老體衰,親自冒著酷暑和嚴寒,到書房去找。![]()
D.在構(gòu)建社會主義和諧文化的歷史進程中,作為一種具有廣泛傳播效應(yīng)的大眾媒介,電影無疑起著至關(guān)重要的作用。![]()
3.下列各項中,加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検恰?(
)![]()
A.面對突如其來的全球經(jīng)濟危機,我們只有以冷靜的心態(tài)沉著應(yīng)付,等閑視之,才能開拓創(chuàng)新,化危機為機遇,找到一條新的發(fā)展之路。![]()
B.一年前,歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會責任自律宣言》,但墨跡未干,他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走,前后判若云泥,真是不可思議。![]()
C.近些年,某些地區(qū)拓寬馬路,擴建廣場,競相上馬各種形象工程的做法蔚然成風,人民群眾對此意見很大。![]()
D.當然我們不能以此來要求心智不高內(nèi)力不堅的所有蕓蕓眾生,但我仍然很高興看到在中國古代文人中有這樣一個拒絕權(quán)勢媒聘、堅決不合作的例子。![]()
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