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由圖中的幾何關(guān)系可得.亮斑的直徑為: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,一人通過大小不計的光滑定滑輪用細(xì)線拉一質(zhì)量為m的物體,開始時手拉的繩頭在滑輪正下方H處,當(dāng)保持這一高度向右走,人的速度恒為v.試求在從A點走到B點的過程中:
(1)物體上升的高度;
(2)人對物體所做的功.
解:(1)由圖中幾何關(guān)系可得:物體上升的高度為
h=H/Sin30°-H/Sin60°
(2)由動能定理和題意條件可得:
W-mgh=
1
2
mVB2-
1
2
mVA2
VB=VA=V
上述解法正確嗎?若你認(rèn)為是正確的話,則解出其結(jié)果,若你認(rèn)為不正確的話,則列式解出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

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如圖所示,一人通過大小不計的光滑定滑輪用細(xì)線拉一質(zhì)量為m的物體,開始時手拉的繩頭在滑輪正下方H處,當(dāng)保持這一高度向右走,人的速度恒為v.試求在從A點走到B點的過程中:
(1)物體上升的高度;
(2)人對物體所做的功.
解:(1)由圖中幾何關(guān)系可得:物體上升的高度為
h=H/Sin30°-H/Sin60°
(2)由動能定理和題意條件可得:
W-mgh=mVB2-mVA2
VB=VA=V
上述解法正確嗎?若你認(rèn)為是正確的話,則解出其結(jié)果,若你認(rèn)為不正確的話,則列式解出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

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在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:

打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;
打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;
;
小車初始位置離打點計時器太遠;
小車初始位置離打點計時器太遠;

(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
0.19
0.19
m/s2.(圖中數(shù)據(jù)單位均為cm,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是:
M>>m
M>>m

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在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(至少兩處):①
 
,②
 

精英家教網(wǎng)
(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.如圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
 
m/s2.(保留二位有效數(shù)字)精英家教網(wǎng)

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實驗題:
Ⅰ、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是
CE
CE
.(填入相應(yīng)的字母)
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是
F′
F′

②本實驗采用的科學(xué)方法是
B
B

A.理想實驗法    B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法
Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(只要答出其中的兩點即可):
打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;實驗中沒有平衡小車的摩擦力;小車初始位置離打點計時器太遠
打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源;實驗中沒有平衡小車的摩擦力;小車初始位置離打點計時器太遠


(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
0.19
0.19
m/s2.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

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