題目列表(包括答案和解析)
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)
構(gòu)成的集合:“①方程
有實數(shù)根;②函數(shù)
的導數(shù)
滿足
.”
(1)判斷函數(shù)
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(2)集合M中的元素
具有下面的性質(zhì):若
的定義域為D,則對于任意
,都存在
,使得等式
成立”,試用這一性質(zhì)證明:方程
只有一個實數(shù)根;
(3)設(shè)
是方程
的實數(shù)根,求證:對于
定義域中任意的
,當
,且
時,
.
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)
構(gòu)成的集合:“①方程![]()
有實數(shù)根;②函數(shù)
的導數(shù)
滿足
.”
(I)判斷函數(shù)
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(II)集合M中的元素
具有下面的性質(zhì):若
的定義域為D,則對于任意
[m,n]
D,都存在![]()
[m,n],使得等式
成立”,
試用這一性質(zhì)證明:方程
只有一個實數(shù)根;
(III)設(shè)
是方程
的實數(shù)根,求證:對于
定義域中任意的
.
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)
構(gòu)成的集合:①方程,
有實數(shù)根②函數(shù)
的導數(shù)
滿足
.
(I)
若函數(shù)
為集合M中的任意一個元素,證明:方程
只有一個實數(shù)根;
(II)
判斷函數(shù)
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(III) 設(shè)函數(shù)
為集合M中的任意一個元素,對于定義域中任意
,當
,且
時,證明:
.
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)
構(gòu)成的集合:“①方程
有實數(shù)
根;②函數(shù)
”[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
(I)判斷函數(shù)
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(II)集合M中的元素
具有下面的性質(zhì):若
的定義域為D,則對于任意
成立。試用這一性
質(zhì)證明:方程
只有一個實數(shù)根;
(III)對于M中的函數(shù)
的實數(shù)根,求證:對于
定義
域中任意的
當
且![]()
一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)
1―5 CACBB 6―8 DDA
二、填空題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
9.
10.2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image121.gif)
11.
12.2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image125.gif)
13.
14.2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image129.gif)
三、解答題:本大題共6小題共80-分。解答題應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。
15.(本小題共滿分13分)
解:(I)由圖知:
,得A=2;
由A+B=3,得B=1;
2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image133.gif)
設(shè)2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image135.gif)
將函數(shù)
的圖象向左平移
,得
的圖象,
則2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image142.gif)
……………………8分
(II)依題意:2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image146.gif)
2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image148.gif)
當2008―2009學年度高三第二學期統(tǒng)一練習(二)理科數(shù)學word版.files/image150.gif)
此時x的取值集合為
…………………………13分
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