題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分12分)如圖,在直三棱柱ABC―A1B1C1中,∠ACB = 90°. AC = BC = a,
D、E分別為棱AB、BC的中點(diǎn), M為棱AA1上的點(diǎn),二面角M―DE―A為30°.
(1)求MA的長;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)求點(diǎn)C到平面MDE的距離。
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(本小題滿分12分)某校高2010級數(shù)學(xué)培優(yōu)學(xué)習(xí)小組有男生3人女生2人,這5人站成一排留影。
(1)求其中的甲乙兩人必須相鄰的站法有多少種? w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)求其中的甲乙兩人不相鄰的站法有多少種?
(3)求甲不站最左端且乙不站最右端的站法有多少種 ?
(本小題滿分12分)
某廠有一面舊墻長14米,現(xiàn)在準(zhǔn)備利用這面舊墻建造平面圖形為矩形,面積為126平方米的廠房,工程條件是①建1米新墻費(fèi)用為a元;②修1米舊墻的費(fèi)用為
元;③拆去1米舊墻,用所得材料建1米新墻的費(fèi)用為
元,經(jīng)過討論有兩種方案: (1)利用舊墻的一段x米(x<14)為矩形廠房一面的邊長;(2)矩形廠房利用舊墻的一面邊長x≥14.問如何利用舊墻,即x為多少米時,建墻費(fèi)用最省?(1)、(2)兩種方案哪個更好?
(本小題滿分12分)
已知a,b是正常數(shù), a≠b, x,y
(0,+∞).
(1)求證:
≥
,并指出等號成立的條件;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)利用(1)的結(jié)論求函數(shù)
的最小值,并指出取最小值時相應(yīng)的x 的值.
(本小題滿分12分)
已知a=(1,2), b=(-2,1),x=a+
b,y=-ka+
b (k
R).
(1)若t=1,且x∥y,求k的值;
(2)若t
R +,x?y=5,求證k≥1.
一.選擇題
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
B
D
D
C
A
C
C
B
D
A
二填空題
13.
; 14.-6 ; 15.
; 16.
.
三.解答題
17.解:(Ⅰ)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image198.gif)
………………………………………………………………4分
…………………………6分
(Ⅱ)
…………………………………………………8分
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image206.gif)
∴
…………………………………………………………………………10分
………………………………………………………………………………12分
18.解:(Ⅰ)在Rt△ABC中,AB=1,∠BAC=60°,∴BC=
,AC=2.
在Rt△ACD中,AC=2,∠CAD=60°,∴CD=2
,AD=4.
∴
=班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image216.gif)
.……………………………………………………………… 2分
則V=
. ……………………………………………………………… 4分
(Ⅱ)∵PA=CA,F(xiàn)為PC的中點(diǎn),∴AF⊥PC. …………………………5分
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD.
∵AC⊥CD,PA∩AC=A,∴CD⊥平面PAC.∴CD⊥PC.
∵E為PD中點(diǎn),F(xiàn)為PC中點(diǎn),∴EF∥CD.則EF⊥PC. …………………………7分
∵AF∩EF=F,∴PC⊥平面AEF.…………………………………………………………8分
(Ⅲ)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AD,AP所在直線分別為y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則平面PAD的法向量為:
=(1,0,0)
由(Ⅱ)知AF⊥PC,AF⊥CD ∴AF⊥平面PCD
∴
為平面PCD的法向量.
∵P(0,0,2),C
∴
=班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image229.gif)
,即二面角C-PD-A的余弦值為
…………12分
19.解:設(shè)第一個匣子里的三把鑰匙為A,B,C,第二個匣子里的三把鑰匙為a,b,c(設(shè)A,a能打開所有門,B只能打開第一道門,b只能打開第二道門,C,c不能打開任何一道門)
(Ⅰ)
…………………………………………………………………………4分
(Ⅱ)
(第一次只能拿B,第二次只能拿c) ……………………………6分
(第一次只能拿B,第二次只能拿b) ……………………………8分
(第一次拿A,第二次隨便拿,或第一次拿B,第二次拿a)
…10分
…………………………12分
20.(Ⅰ)依題班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image245.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image247.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image249.gif)
即班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image253.gif)
(
…………………………………………………3分
故
為等差數(shù)列,a1=1,d=2
………………………………………………………………………………………………5分
(Ⅱ)設(shè)公比為q,則由b1b2b3=8,bn>0
…………………………………………………6分
又
成等差數(shù)列
………………………………………………………………………………………8分
或
…………………………………………………………………………………10分
或
……………………………………………………………………12分
21解:(Ⅰ)依題PN為AM的中垂線
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image276.gif)
…………………………………………………………2分
又C(-1,0),A(1,0)
所以N的軌跡E為橢圓,C、A為其焦點(diǎn)…………………………………………………………4分
a=
,c=1,所以
為所求………………………………………………………5分
(Ⅱ)設(shè)直線
的方程為:y=k(x-1)代入橢圓方程:x2+2y2=2得
(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0………………(1)
設(shè)G(x1,y1)、H(x2,y2),則x1,x2是(1)的兩個根.
…………………………………………………………7分
依題班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image285.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image287.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image289.gif)
………………………………………………………9分
解得:
………………………………………………………………………12分
22.解:(Ⅰ)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image295.gif)
若
,則班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image299.gif)
即
∴
成等差數(shù)列……………………3分
(Ⅱ)依題意班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image309.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image311.gif)
∴切線班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image313.gif)
令
得
,即班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image319.gif)
∴切線過點(diǎn)
.……………………………………………………………………………8分
(Ⅲ)
,則班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image325.gif)
∴班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image327.gif)
①
時:
時,
,此時
為增函數(shù);
時,
,此時
為減函數(shù);
時,
,此時
為增函數(shù).
而
,依題意有
………………10分
②
時:
在
時,班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image354.gif)
∴
即
……(☆)
記
,則班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測%20%20理科數(shù)學(xué).files/image362.gif)
∴
為R上的增函數(shù),而
,∴
時,
恒成立,(☆)無解.
綜上,
為所求.…………………………………………………………………………14分
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