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37根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析(1)上述一對相對性狀.巨胚為 性狀.(2)現(xiàn)有兩種觀點:第―種觀點認為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀,第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀.你同意哪種觀點?請結(jié)合上述實驗.用遺傳圖解和文字加以說明.觀點: 遺傳圖解: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

分析回答有關(guān)遺傳病的問題。

    半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被人體利用,下圖所示半乳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,其中控制圖中這三種酶的顯性基因分別位于17號、9號、1號染色體上,任何一種酶缺乏均可導(dǎo)致半乳糖代謝障礙,出現(xiàn)半乳糖血癥。

 


63.  據(jù)圖分析下列敘述正確的是(    )(多項選擇,答全給2分)

A.基因通過控制酶的合成來控制(半乳糖)代謝過程,進而控制生物體的性狀

B.一個性狀可以由多個基因控制

C.如果基因A不表達,基因B、基因C也不表達

D.控制三種酶的基因位于常染色體上,遵循基因的自由組合規(guī)律

64.  下表是某半乳糖血癥患者及其父母與正常人(基因純合)體內(nèi)三種酶的活性比較。(任意一對基因雜合都會導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性約為正常人的一半,但可以維持代謝。)

平均活性(μM轉(zhuǎn)換/小時/g細胞,37℃)

酶①

酶②

酶③

正常人(AABBCC)

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥患者

0.09

<0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

據(jù)表分析,寫出患者的正常父親的基因型:_______;若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為_____________(2分)。

65.  人群中有一種單基因隱性遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學(xué)采用遺傳系譜分析的方法,并統(tǒng)計各代患者的性別比例。根據(jù)結(jié)果判斷致病基因的位置。

        若患者中男性明顯多于女性,則                                      ;若患者中男性與女性比例相當(dāng),則                                            ;若患者全是男性,則                                                       

   

66.  21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)隨父母親年齡的增加,生出21三體綜合征,患兒的概率增大。現(xiàn)診斷出一個21三體綜合征患兒,該患兒的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母親的基因型是“tt”,那么這名患者21三體形成的原因是                         。(2分)根據(jù)以上材料分析,為有效預(yù)防該遺傳病的發(fā)生,可采取的有效措施是                           。

(九)(11分)為了探究影響光合作用的因素,有學(xué)生做了以下實驗設(shè)計。將實驗設(shè)計補充完整,設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格,預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。

67.  實驗材料與用具:小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含CO2              稀溶液、菠菜葉

68.  實驗?zāi)康模?u>                                。

69.  實驗步驟:

(1)取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)

(2)將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞,重復(fù)幾次。

(3)將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時葉片將全都沉到水底,這是因為                           。

(4)取三只小燒杯,                             。

(5)                                        。

(6)在其它條件                的條件下,光照一段時間。

(7)觀察并記錄實驗結(jié)果于表格中。觀察指標(biāo)是                                 

70.  設(shè)計表格,記錄實驗結(jié)果。(2分)

71.  可能的結(jié)果預(yù)測:                                                 。

結(jié)論                                                                。                                                   

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某興趣小組進行了如下實驗:

[實驗?zāi)康腯比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實驗原理]略。

[實驗材料]三種微生物淀粉酶提取液(設(shè)提取液中酶濃度相同)等。

[實驗步驟]

a.取四支試管,分別編號;

b.按下表內(nèi)要求講行操作;

c.將上述四支試管放入37℃水浴,保溫1h;

d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液;

e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺;

[實驗結(jié)果](注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)。

請分析回答下列問題:

(1)表中A的數(shù)值為   ,C處的顏色深淺程度最可能為      (用一定數(shù)量的“+”或“-”表示)。

(2)該實驗的自變量是   ,無關(guān)變量有             (寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用     來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗,結(jié)果顏色最深的試管是    。

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶濃度相同,但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是              。

(5)興趣小組還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗。下圖坐標(biāo)中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線,請你在坐標(biāo)中畫出2號試管中酶活性的曲線。

 

 

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27.(9分)某興趣小組進行了如下實驗:

[實驗?zāi)康模荼容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性。

[實驗原理]略。

[實驗材料]三種微生物淀粉酶提取液(設(shè)提取液中酶濃度相同)等。

[實驗步驟]

a.取四支試管,分別編號;

b.按下表內(nèi)要求講行操作;

c.將上述四支試管放人37℃水浴,保溫1h;

d.在上述四支試管冷卻后滴人碘液;

e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺;

[實驗結(jié)果](注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)。

請分析回答下列問題:

(1)表中A的數(shù)值為_____________,C處的顏色深淺程度最可能為_____________(用一定數(shù)量的“+”或“-”表示)。

(2)該實驗的自變量是_____________,無關(guān)變量有_____________(寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用_____________來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗,結(jié)果顏色最深的試管是_____________。

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶濃度相同,但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_____________。

(5)興趣小組還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗。右上圖坐標(biāo)中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線,請你在坐標(biāo)中畫出2號試管中酶活性的曲線。

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某生物興趣小組探究某植物光合強度,設(shè)計了如圖裝置進行實驗。假設(shè)實驗期間均處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境條件下。請分析回答有關(guān)問題:

















36.實驗一:測定植物呼吸作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動,原因是__________________________。讀取移動刻度為2cm。

37.實驗二:測定植物的凈光合作用強度時,燒杯中加入_____________(NaHCO3/NaOH溶液)。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___________,移動刻度為10cm。

38.根據(jù)上述實驗。假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的O2增加或減少1g,且晝夜溫度控制相等,那么該植物的呼吸作用速率是_________g/小時;給予光照12小時,黑暗12小時,則24小時葡萄糖的積累量是___________g。

39.實驗三:假如實驗裝置移到不夠穩(wěn)定的環(huán)境條件下,增加一對照裝置,玻璃鐘罩內(nèi)植物以已死亡植物代替,實驗裝置中另放入一只昆蟲,其他均與原裝置相同。在光照下1小時,讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm,實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm。光照24小時后,玻璃鐘罩內(nèi)昆蟲仍然成活還是死亡?_________,請用數(shù)據(jù)說明你的理由_________________________________。

 

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巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有獨特的經(jīng)濟價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀,由一對等位基因G、g控制,為研究巨胚的遺傳特性,科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了以下數(shù)據(jù):

組別
純種親本組合
觀測
粒數(shù)
F1平均
胚重(mg)
F1平均
粒重(mg)

巨胚×巨胚
30
0.92
19.47

正常胚×正常胚
30
0.47
21.84

正常胚♀×巨胚♂
30
0.47
21.30

巨胚♀×正常胚♂
30
0.48
21.37
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析:
(1)上述一對相對性狀中,巨胚為________性狀。
(2)現(xiàn)有兩種觀點:第一種觀點認為母本為胚發(fā)育提供營養(yǎng)而決定胚的性狀;第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點?請結(jié)合上述實驗,用遺傳圖解和文字加以說明。
觀點:________________________________________________________________。
遺傳圖解:
文字說明:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果粒重與粒輕、胚重與胚輕分別為兩對相對性狀,現(xiàn)有粒輕、胚重的巨胚稻與粒重、胚輕的正常胚稻。想要獲得粒重、胚重的新品種,依據(jù)的原理是__________________。

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1.D    2.C    3.D    4.A    5.C

6.A    7.D    8.D    9.D    10.B   11.B   12.B   13.A

14.B   15.C   16.B   17.A   18.C   19.AC    20.BC  21.C

22.(1)10.004      (2)0.80           0.25

(3)

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23.(1)由

   

24.

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25.(1)(7分)分析可知,每個粒子通過電場區(qū)域的時間極短,遠小于電壓變化周期0.4s,所以粒子通過電場區(qū)域時電場可視作是恒定不變的(1分)

設(shè)兩板間電壓為U1時,帶電粒子剛好從極板邊緣射出電場,則有(1分)

代入數(shù)據(jù)解得:U1=100V ………………(1分)

可見:在電壓低于100V時,帶電粒子才能從兩板間射出,電壓高于100V時,帶電粒子打在極板上,不能從兩板間射出!1分)

而粒子的偏移量為………………(1分)

粒子偏移量y與所加偏轉(zhuǎn)電壓u成正比,即出射點位置隨時間勻速移動。圖線如下

www.ks5u.com………………(2分)

(2)(7分)設(shè)粒子進入磁場時速度方向與OO'的夾角為θ,則速度大小(1分)

粒子在磁場中做圓周運動的軌道半徑(1分)

粒子從磁場中飛出的位置與進入磁場的位置之間的距離為s

………………(2分)

代入數(shù)據(jù),解得s=0.4m,………………(1分)

可見:s與θ無關(guān),即射出電場的任何一個帶電粒子進入磁場的入射點與出射點間距離恒為定值!2分)

(3)(6分)粒子飛出電場進入磁場,在磁場中按逆時針方向做勻速圓周運動。粒子飛出電場時的速度方向與OO'的最大夾角為α,

!2分)

當(dāng)粒子從下板邊緣飛出電場再進入磁場時,

在磁場中運動時間最長

=3π×10-6s=9.42×10-6s(2分)

當(dāng)粒子從上板邊緣飛出電場再進入磁場時,在磁場中運動時間最短

=π×10-6s=3.14×10-6s(2分)

 

26.(13分)

(1)、Na+、H+(3分)

(2)(3分,不帶單位不扣分)

(3)<;(1分)     NH4++H2ONH3?H2O+H+,NH4+水解使溶液顯酸性(2分)

(4)c(SO42)=c(Na+)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH) (3分)

(5)= (1分)

27.(16分,每空2分)

(1)A: K:; 醛基; 

(2)c、i (漏選扣1分,錯選不給分)

 

(3)

 

(4)

 

(5)2CH4O(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l);△H=-64akJ/mol(見錯不給分)

28.(15分)

(1)紅棕色  Fe(CO)5或者FeC5O5  O=C=O(各2分)
(2)2Cl-2e=C12↑(2分)
(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(2分)
(4)2Fe3+Fe=3Fe2(2分)

(5)FeCl3溶液中存在FeCl3+3H2OFe (OH)3+3HCl,加熱促進水解,又由于生成的氯化氫氣體不斷揮發(fā),使水解完全,生成的Fe(OH)3灼燒時發(fā)生分解2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,所以得到的是Fe2O3,得不到無水FeCl3(3分)

29.(16分,每空2分)

(1)Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO3)2

(2)SO2溶解度大,且對應(yīng)的亞硫酸酸性比碳酸強,通入的SO2與石灰水反應(yīng)快

(3)增加尾氣吸收裝置;拔掉磨口玻璃塞或轉(zhuǎn)動玻璃塞讓凹槽對準(zhǔn)小孔;bcdef(漏選3個及以上不給分,錯選不給分)

(4)①Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

②反應(yīng)過程中H2SO4被不斷消耗,且生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng);

③A、D(漏選扣1分,錯選不給分)

(注:全卷方程式未配平不給分,若條件或生成物箭頭錯各扣1分,扣完為止。)

30.(16分)(I)(每空2分)(1)突變和基因重組  人工選擇  隔離 

(2)增施農(nóng)家肥 施用NH4HCO3 等       

(3)可以增大種植的密度,增加光合作用面積      種內(nèi)斗爭加劇,平均每株玉米占有的陽光、水分、礦質(zhì)元素等資源少  

(4)①可以充分利用光能;②保證通風(fēng)良好,提高CO2的含量;③玉米和大豆的根系分布于不同的土層,可以充分利用不同土層中的水分和礦質(zhì)元素;④與大豆共生的根瘤菌,遺留在土壤中,可以提高土壤的含氮量 

(II)(每空1分)(1)突觸小泡 擴大突觸后膜面積       

(2)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜      

(3)自身免疫 抗原決定簇  抗原

 

31. (26分)(I)(每空2分)(1)基因A為真核基因,編碼區(qū)中有外顯子和內(nèi)含子,不能在原核細胞中正確表達

 

(2)①一種氨基酸可由多種密碼子決定  ②該植物基因型為AA,只有一條染色體上的A基因突變成了a基因     

(3)aaBB    紫色:藍色:白色 = 9:3:4     

(4)13和11 DDd和d    

(5)Y   X突變體只是一個氨基酸發(fā)生改變,而Y突變體由于其模板mRNA多了一個堿基使得第一個氨基酸之后都發(fā)生改變

(II)(1)隱性(2分)

(2)觀點:第二種觀點正確(2分)   

遺傳圖解:如下圖(圖解及文字各2分)

文字說明:采用正交和反交,不論為胚發(fā)育提供營養(yǎng)的母本是巨胚(gcgc)還是正常胚(GcGc),F(xiàn)l的基因型為Gcgc都表現(xiàn)為正常胚。說明第二種觀點正確。

 


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