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解:·································································································· 3分 或····································································································· 5分 .······································································································· 6分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

解:(1)由題意知,當(dāng)、運(yùn)動(dòng)到秒時(shí),如圖①,過(guò)點(diǎn),則四邊形是平行四邊形.

,

.解得.  5分

(2)分三種情況討論:

① 當(dāng)時(shí),如圖②作,則有即.

,

,

解得. 6分

② 當(dāng)時(shí),如圖③,過(guò)于H.

.7分

③ 當(dāng)時(shí),如圖④.

.      -------------------------------------8分

綜上所述,當(dāng)時(shí),為等腰三角形.

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解下列分式方程或不等式(組),并將不等式(組)的解集表示在數(shù)軸上:
(1)3x-(x+2)>0;(2)
5x-6≤2(x+3)
1
2
x-1>3-
3
2
x

(3)
4
x+1
=
3
x
;(4)
x-2
x+2
=
16
x2-4
-
x+2
2-x

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解決下面問(wèn)題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,且∠DCB=∠EBC=
12
∠A,BE與CD相交于點(diǎn)O,探究BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

小新同學(xué)是這樣思考的:
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗(yàn):假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對(duì)應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時(shí),依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識(shí)就可證得更多相等的線段或相等的角.這個(gè)問(wèn)題也許可以通過(guò)添加輔助線構(gòu)造軸對(duì)稱(chēng)圖形來(lái)解決.請(qǐng)參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個(gè)問(wèn)題.

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解決下面問(wèn)題:
如圖,在△ABC中,∠A是銳角,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,且,BE與CD相交于點(diǎn)O,探究BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

小新同學(xué)是這樣思考的:
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗(yàn):假如△ABC是等腰三角形,那么在給定一組對(duì)應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時(shí),依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識(shí)就可證得更多相等的線段或相等的角.這個(gè)問(wèn)題也許可以通過(guò)添加輔助線構(gòu)造軸對(duì)稱(chēng)圖形來(lái)解決.

圖a                      圖b                      圖c
請(qǐng)參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個(gè)問(wèn)題..

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解決下面問(wèn)題:

如圖,在ABC中,A是銳角,點(diǎn)DE分別在AB,AC上,且,BECD相交于點(diǎn)O,探究BDCE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

小新同學(xué)是這樣思考的:

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有這樣的經(jīng)驗(yàn):假如ABC是等腰三角形,那么在給定一組對(duì)應(yīng)條件,如圖a,BE,CD分別是兩底角的平分線(或者如圖b,BE,CD分別是兩條腰的高線,或者如圖c,BE,CD分別是兩條腰的中線)時(shí),依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)性,利用全等三角形和等腰三角形的有關(guān)知識(shí)就可證得更多相等的線段或相等的角.這個(gè)問(wèn)題也許可以通過(guò)添加輔助線構(gòu)造軸對(duì)稱(chēng)圖形來(lái)解決.

a b c

請(qǐng)參考小新同學(xué)的思路,解決上面這個(gè)問(wèn)題..

 

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