題目列表(包括答案和解析)
解析:本例主要是培養(yǎng)學(xué)生理解概念的程度,了解解決數(shù)學(xué)問題都需要算法
算法一:按照逐一相加的程序進(jìn)行.
第一步 計(jì)算1+2,得到3;
第二步 將第一步中的運(yùn)算結(jié)果3與3相加,得到6;
第三步 將第二步中的運(yùn)算結(jié)果6與4相加,得到10;
第四步 將第三步中的運(yùn)算結(jié)果10與5相加,得到15;
第五步 將第四步中的運(yùn)算結(jié)果15與6相加,得到21;
第六步 將第五步中的運(yùn)算結(jié)果21與7相加,得到28.
算法二:可以運(yùn)用公式1+2+3+…+n=
直接計(jì)算.
第一步 取n=7;
第二步 計(jì)算
;
第三步 輸出運(yùn)算結(jié)果.
5.A解析:因?yàn)楹瘮?shù)有0,1,2三個(gè)零點(diǎn),可設(shè)函數(shù)為f(x)=ax(x-1)(x-2)=ax3-3ax2+2ax
因此b=-3a,又因?yàn)楫?dāng)x>2時(shí)f(x)>0所以a>0,因此b<0
若由一個(gè)2*2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得k=4.013,那么有 把握認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)系.
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