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(1) 認知目標 : 理解指數函數的定義 , 掌握指數函數的圖象.性質及其簡單應用 ; (2) 能力目標 : 通過指數函數的圖象和性質的教學 , 培養(yǎng)學生觀察.分析. 歸納等思維能力和數形結合的數學思想 (3) 情感目標 : 認識事物的普遍聯系與相互轉化 , 激發(fā)學生學習數學的興趣 ,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 ; 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

設變量x．y滿足約束條件
x-y≥-1
x+y≥1
2x-y≤1
則目標函數z=
y
x+y
的取值范圍是（　�。�
A、[
1
3
，1)
B、[
1
3
，1]
C、[
3
5
，1)
D、[
3
5
，1]

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（2012•河南模擬）變量x，y滿足
x-4y+3≤0
3x+5y≤25
x≥1
，目標函數z=2x+y，則有（　�。�

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（2012•濟南二模）若實數x，y滿足條件
x+2y-5≤0
2x+y-4≤0
x≥0
y≥1
，目標函數z=x+y，則（　　）

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已知x，y滿足不等式組
x+2y≤8
2x+y≤8
x≥0
y≥0
．求：
（1）目標函數z=3x+y的最大值？
（2）目標函數z=3x-y的最小值？

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設常數a＞1，動點M（x，y）滿足
x≤1
y≤1
x+y≥1
，目標函數z=x+ay取值范圍是
[1，a+1]
[1，a+1]
．

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