題目列表(包括答案和解析)
為了解某班學(xué)生喜愛打羽毛球是否與性別有關(guān),對(duì)本班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
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|
喜愛打羽毛球 |
不喜愛打羽毛球 |
合計(jì) |
|
男生 |
|
5 |
|
|
女生 |
10 |
|
|
|
|
|
|
50 |
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到不喜愛打羽毛球的學(xué)生的概率![]()
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否有99.5%的把握認(rèn)為喜愛打羽毛球與性別有關(guān)?說明你的理由;
(3)已知喜愛打羽毛球的10位女生中,
還喜歡打籃球,
還喜歡打乒乓球,
還喜歡踢足球,現(xiàn)在從喜歡打籃球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的6位女生中各選出1名進(jìn)行其他方面的調(diào)查,求女生
和
不全被選中的概率.下面的臨界值表供參考:
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|
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
(參考公式:
其中
.)
【解析】第一問利用數(shù)據(jù)寫出列聯(lián)表
第二問利用公式
計(jì)算的得到結(jié)論。
第三問中,從6位女生中選出喜歡打籃球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的各1名,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件如下:
,
,![]()
基本事件的總數(shù)為8
用
表示“
不全被選中”這一事件,則其對(duì)立事件
表示“
全被選中”這一事件,由于
由
2個(gè)基本事件由對(duì)立事件的概率公式得![]()
解:(1) 列聯(lián)表補(bǔ)充如下:
|
|
喜愛打羽毛球 |
不喜愛打羽毛球 |
合計(jì) |
|
男生 |
20 |
5 |
25 |
|
女生 |
10 |
15 |
25 |
|
合計(jì) |
30 |
20 |
50 |
(2)∵![]()
∴有99.5%的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)
(3)從6位女生中選出喜歡打籃球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的各1名,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件如下:
,
,![]()
基本事件的總數(shù)為8,
用
表示“
不全被選中”這一事件,則其對(duì)立事件
表示“
全被選中”這一事件,由于
由
2個(gè)基本事件由對(duì)立事件的概率公式得
.
獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,某事件恰好發(fā)生k次的概率公式為
,它與
的展開式中第 項(xiàng)系數(shù)及其類似,此時(shí)a= ,b= ,x= .
某校從參加高三年級(jí)理科綜合物理考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出
名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段
,
…
后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的
平均分;
(Ⅲ)若從
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
人,抽到的學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">記
分,在
記
分,
在
記
分,用
表示抽取結(jié)束后的總記分,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
![]()
【解析】(1)中利用直方圖中面積和為1,可以求解得到分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率為![]()
(2)中結(jié)合平均值可以得到平均分為:![]()
(3)中用
表示抽取結(jié)束后的總記分x, 學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">的有
人,在
的有
人,在
的有
人,結(jié)合古典概型的概率公式求解得到。
(Ⅰ)設(shè)分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率為
,根據(jù)頻率分布直方圖,則有
,可得
,所以頻率分布直方圖如右圖.……4分
![]()
![]()
(求解頻率3分,畫圖1分)
(Ⅱ)平均分為:
……7分
(Ⅲ)學(xué)生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921381634452104/SYS201206192139372351665897_ST.files/image007.png">的有
人,在
的有
人,
在
的有
人.并且
的可能取值是
. ………8分
則
;
;
;
;
.(每個(gè)1分)
所以
的分布列為
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
…………………13分
![]()
學(xué)校要用三輛車從北湖校區(qū)把教師接到文廟校區(qū),已知從北湖校區(qū)到文廟校區(qū)有兩條公路,汽車走公路①堵車的概率為
,不堵車的概率為
;汽車走公路②堵車的概率為
,不堵車的概率為
,若甲、乙兩輛汽車走公路①,丙汽車由于其他原因走公路②,且三輛車是否堵車相互之間沒有影響。(I)若三輛車中恰有一輛車被堵的概率為
,求走公路②堵車的概率;(Ⅱ)在(I)的條件下,求三輛車中被堵車輛的個(gè)數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望。
【解析】第一問中,由已知條件結(jié)合n此獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式可知,得![]()
第二問中
可能的取值為0,1,2,3
,
,
從而得到分布列和期望值
解:(I)由已知條件得
,即
,則
的值為
。
(Ⅱ)
可能的取值為0,1,2,3
,
,
的分布列為:(1分)
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
所以![]()
古典概型的概率公式
對(duì)于任何事件A,P(A)=________.
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