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實驗臺上分類擺放下列藥品，興趣小組欲利用這些藥品進行鋁和銅性質的探究。

①              ②            ③          ④          ⑤         ⑥   

②     Ⅰ.（1）鋁的利用比鐵、銅晚得多，這個事實與下列哪些因素有關           

      A．鋁在地殼中含量高   B．鋁相對活潑，冶煉較難   C．鋁的硬度小 

（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的            。該變化的化學方程式為                            

（3）比較鋁和銅的金屬活動性強弱，可選用上述的          （填序號）試劑進行實驗。Ⅱ.將鋁片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，鋁片上沒有明顯變化，其原因是           。

興趣小組把處理過的鋁片放入硫酸銅溶液中，除鋁片上有紅色金屬析出外,還發(fā)現有較多氣泡產生，于是激發(fā)了他們的探究欲望。

【提出問題】該氣體是什么呢?

【猜    想】甲同學認為可能是氧氣

            乙同學認為可能是氫氣 

            丙同學認為可能是二氧化硫

【探究實驗】聞該氣體的氣味，發(fā)現沒有氣味，排除了      同學的猜想。

對余下兩種氣體猜想進行如下實驗:

【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中有        離子參與反應.          

【解析】Ⅰ．(1)鋁的利用晚于鐵、銅是由于金屬鋁的活動性比鐵、銅強，即選項B鋁相對活潑；由于活動性較強，其冶煉則會相對比較困難．（2）鋁的活動性較強，在常濁下可以與氧氣反應生成氧化鋁且形成致密的膜覆蓋在鋁的表面，隔絕金屬鋁與氧氣的接觸，防止了進一步氧化．

根據金屬活動性的反應規(guī)律可進行判斷，排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫，根據與酸反應的劇烈程度也可以判斷金屬活動性強弱，活動性強的金屬可以把比它活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

Ⅱ鋁在空氣中表面易氧化形成氧化鋁保護膜，進行有關鋁的性質實驗需要將其除掉，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，氧氣能使帶火星的木條復燃，檢驗氫氣使用的是收集氣體點燃的方法，活潑金屬能與酸反應生成氫氣．

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生。是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：（白色）
②氯化鋇溶液呈中性。
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論。
取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將_______完全除去；
取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現象為____________。
【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質。
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的____________，反應的化學方程式為                                       。
（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生。是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。

    【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。

    【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？

    【查閱資料】①已知反應：（白色）

                ②氯化鋇溶液呈中性。

【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論。

    【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質。

    【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的____________，反應的化學方程式為                                                               。

（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生。是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。

【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？

【查閱資料】①已知反應：（白色）

②氯化鋇溶液呈中性。

【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論。

1.     取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將_______完全除去；

2.     取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現象為____________。

【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質。

【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的____________，反應的化學方程式為                                                               。

（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生。是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。

【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？

【查閱資料】①已知反應：（白色）

②氯化鋇溶液呈中性。

【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論。

取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將_______完全除去；

取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現象為____________。

【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質。

【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的____________，反應的化學方程式為                                        。

（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。