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例1．如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用�！�       句式雜糅  “關(guān)鍵的問題是知識”或“知識在起作用”

4．以5∶4力克阿拉維斯隊(duì)的英超勁旅利物浦隊(duì)，終于實(shí)現(xiàn)了奪取足總杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。        ×          “勝利”的謂語是“奪取”，“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語，就在句末加“的目標(biāo)”

3．許多父母對子女過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這怎么能行呢？       ×

“父母”不能做“飯來張口”的主語，所以要添“子女”做后一分句的主語

2．一種使命感促使他們攻克這個病癥的決心，為無數(shù)患者尋找一片生命的綠陰。       ×

“促使”不能搭配“決心”，應(yīng)在“他們”后面加上“堅(jiān)定”，與“決心”搭配

1．日本最高法院竟無理判決揭露南京大屠殺事實(shí)真相的東史郎等人敗訴，公然為右翼勢力否定南京大屠殺的丑惡表演。         ×       “為……表演”只能作狀語，所以后半句少謂語，可加“撐腰”

4．昨日，已逝女臺灣作家林海音的追思會在臺北舉行，參加這次追思會的有一位來自大陸的特殊拜祭者�！�         “女”是單音節(jié)詞，應(yīng)緊靠中心語“作家”

例：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

×                               “推廣”缺少賓語，在“喂豬”后添“的技術(shù)”

3．上網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。       ×

“無法”放到“拒絕”前

2．鑒于她的優(yōu)異成績，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。       ×

“生物系”是領(lǐng)屬性定語，應(yīng)該放在形容詞“最年輕”的前面

1．留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木板床上。          ×

“都”應(yīng)該修飾“甜蜜”，放在“一個一個”后面

例1．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。     ×

改“將作為禮品增送給今天得分最高的嘉賓”