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5、“彈指一揮間，西安生巨變”“十五”期間，西安緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)的歷史性機(jī)遇，使西安市發(fā)展更快了，道路更寬闊了，購(gòu)物更方便了，市民的腰包更鼓了，農(nóng)民的生活更好了。這些變化表明

A 西安已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市前列

B 改革開(kāi)放是立國(guó)之本

C 堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不能動(dòng)搖

D 西安已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面小康的奮斗目標(biāo)

4、在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,制定一切路線、方針、政策都必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。當(dāng)前,我國(guó)最大的“實(shí)際”是

A 我國(guó)人民生活已達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平

B 我國(guó)正處在社會(huì)主義初期階段

C 多種所有制經(jīng)濟(jì)已成為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

D 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,資源總量大,種類(lèi)多,人均占有量少

3、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到

①信守承諾，勇?lián)�過(guò)錯(cuò)   ②信守承諾，為自己贏得信任  ③主動(dòng)

承擔(dān)責(zé)任  ④得過(guò)且過(guò)

A ①②③④  B ①②③  C ②③④  D ①③④

2、12月12日，中共中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委在人民大會(huì)堂舉行大會(huì)，隆重慶祝我國(guó)首次月球探測(cè)工程圓滿成功。胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話指出，我國(guó)首次月球探測(cè)工程的成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界具有＿＿能力的國(guó)家行列。

A 深空行走   B 近地探測(cè)   C 近地行走   D 深空探測(cè)

1、新華社8月13日受權(quán)發(fā)布國(guó)務(wù)院關(guān)于在全國(guó)建立＿＿的通知。

A 農(nóng)村貧困生救助制度    B 城市低收入人群最低生活保障制度

C 農(nóng)村失學(xué)女童救助制度   D 農(nóng)村最低生活保障制度

20．（1）（4分）既不應(yīng)以強(qiáng)制力量去禁錮漢字的流變演化，也不應(yīng)該想當(dāng)然地運(yùn)用強(qiáng)制力量的改造和創(chuàng)新（答出兩點(diǎn)得4分，意思對(duì)即可）

（2）（2分）示例一：使用簡(jiǎn)化字，不要無(wú)謂增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
             示例二：學(xué)點(diǎn)繁體字，時(shí)刻銘記漢民族傳統(tǒng)文化。
 （觀點(diǎn)理由明確合理1分、語(yǔ)言簡(jiǎn)練干脆1分。標(biāo)點(diǎn)不算字?jǐn)?shù)。）

七、（60分）

【參考提示】審題須扣住失去后才懂得珍惜這個(gè)核心，。

參照2008年高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)

參考譯文:

齊國(guó)有個(gè)名叫馮諼的人，家境貧困，難以養(yǎng)活自己，托人請(qǐng)求孟嘗君，希望寄食門(mén)下。孟嘗君問(wèn)：“先生有什么愛(ài)好嗎？”馮諼說(shuō)：“沒(méi)有。”孟嘗君又問(wèn)：“先生有什么特長(zhǎng)嗎？”他說(shuō)：“也沒(méi)有�！�孟嘗君笑了笑，接納了他：“好的�！�孟嘗君身邊的人因?yàn)橹魅瞬惶�在意馮諼，就拿粗茶淡飯給他吃。

住了不久，馮諼就背靠柱子，彈劍而歌：“長(zhǎng)劍呀，咱們回去吧，吃飯沒(méi)有魚(yú)。”左右把這件事告訴孟嘗君。孟嘗君吩咐說(shuō)：“給他和吃魚(yú)的門(mén)客相同的待遇，讓他吃魚(yú)吧。”住了不久，馮諼又彈著他的劍，唱道：“長(zhǎng)劍呀，我們還是回去吧，出門(mén)沒(méi)有車(chē)坐�！弊笥业娜硕汲靶λ�，把這件事又告訴孟嘗君，孟嘗君說(shuō)：“替他配上車(chē)，給他和坐車(chē)的門(mén)客相同的待遇�！庇谑邱T諼駕車(chē)帶劍，向他們的朋友夸耀：“孟嘗君尊我為上客。”這樣過(guò)了一段日子，馮諼又彈其劍，唱道：“長(zhǎng)劍呀，咱們回去吧，沒(méi)什么來(lái)養(yǎng)家�！弊笥业娜硕紖拹核�，認(rèn)為他貪得無(wú)厭。孟嘗君聽(tīng)說(shuō)后問(wèn)道：“馮先生有父母嗎？”左右答道：“有個(gè)老母。”孟嘗君派人資助他的家用，不讓他母親窮困，馮諼從此不再唱牢騷歌了。

后來(lái)，孟嘗君出了一通告示，問(wèn)門(mén)下食客：“請(qǐng)問(wèn)哪一位通曉賬務(wù)會(huì)計(jì)，能替我到薛地收債呢？”馮諼在文告上署上名字說(shuō)：“我能�！�孟嘗君看了很詫異，問(wèn)左右隨從：“這是誰(shuí)呀？”人們答道：“就是那個(gè)唱‘長(zhǎng)劍呀，我們回去吧’的人�！�孟嘗君笑道：“他果然有才能，我真對(duì)不起他，還未曾見(jiàn)過(guò)面呢。”于是請(qǐng)他來(lái)相見(jiàn)，道歉說(shuō)：“我田文（即孟嘗君）被國(guó)事弄得精疲力竭，被憂慮搞得心煩意亂，而性格懦弱愚笨，沉浸在國(guó)事中，對(duì)您多有得罪。好在先生不以己之簡(jiǎn)慢為辱，先生愿意替我到薛地收債嗎？”馮諼說(shuō)：“愿效微勞�！庇谑�孟嘗君和他約好日子，替他備好車(chē)馬行裝，讓他載著債券契約出發(fā)。辭別時(shí)，馮諼問(wèn)：“收完債后，買(mǎi)些什么回來(lái)？”孟嘗君回答：“先生買(mǎi)點(diǎn)我家缺少的東西吧�！�

馮諼驅(qū)車(chē)直入到了薛地，派官吏把該還債的百姓都叫來(lái)驗(yàn)對(duì)債券，全部驗(yàn)對(duì)之后，馮諼站了起來(lái)，假托孟嘗君的名義將債款賞給這些百姓，并燒掉了那些券契文書(shū)，百姓感激得歡呼萬(wàn)歲。

馮諼又馬不停蹄地返回齊國(guó)都城臨淄，一大早求見(jiàn)孟嘗君，孟嘗君很奇怪他回來(lái)得這么快，穿好衣服接見(jiàn)他說(shuō)：“收完債了嗎？何以回來(lái)得這般快捷？”馮諼答道：“都收完了�！薄跋壬�替我買(mǎi)了些什么回來(lái)？”馮諼說(shuō)：“您曾言‘買(mǎi)些家中缺乏的東西’，我暗想，您宮中珠寶堆積，犬馬滿廄，美女成行。您家中所缺少的，惟有仁義了，因此我自作主張為您買(mǎi)了仁義回來(lái)�！�孟嘗君說(shuō)：“你怎么買(mǎi)仁義的？”馮諼答道：“現(xiàn)在，您只有小小薛地，您不但不好好安撫薛地子民，視民如子，反而像商人一樣在他們身上榨取利益。我私自假傳您的命令，將所有的債款都賜給百姓，并焚毀債券，百姓沒(méi)有人不歡呼萬(wàn)歲，這就是我替您買(mǎi)的道義呀！”孟嘗君很不高興，說(shuō)：“我知道了，先生退下休息吧�！�

一年以后，有人在齊王面前詆毀孟嘗君，齊王對(duì)孟嘗君說(shuō)：“寡人是不敢用先王的舊臣為臣的�！�孟嘗君回到封地薛，還差百里未到，當(dāng)?shù)匕傩辗隼蠑y幼，在路旁迎接孟嘗君。孟嘗君回頭對(duì)馮諼說(shuō)：“先生為我買(mǎi)的‘義’，今天方才看到呢！”

19．（5分）①請(qǐng)人修改說(shuō)“斧正”②還物給人說(shuō)“奉還” ③求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”④請(qǐng)人原諒說(shuō)“包涵” ⑤祝人健康說(shuō)“保重” （每個(gè)1分）

18．（（4分，每個(gè)句子1分）

【示例】你是嚴(yán)冬里的炭火,你是酷暑里的濃蔭,

我曾在馬克思、恩格斯的通信集里聽(tīng)到你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)；

我曾在魯迅贈(zèng)瞿秋白的"人生得一知己足矣"的條幅里領(lǐng)略了你高尚的志趣；

我曾在白求恩輸給八路軍的血液里看到你慷慨的笑意。

17．（1）比喻  側(cè)面描寫(xiě)（2分）

 （2）從這些描寫(xiě)中讓人獲得安寧平和、自然淳樸、豁達(dá)坦然的內(nèi)心感受，（2分）突出了文章熱愛(ài)自然，崇尚質(zhì)樸純凈生活的主題（1分）；同時(shí)使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意，與田園牧歌的主題相得益彰（1分）。

六、（15分）

16．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾句所謂的“詩(shī)”和“非詩(shī)”的理解（6分）

所謂“非詩(shī)”是指文學(xué)作品里表現(xiàn)的虛假造作、庸俗浮淺的情感，（2分）與真正的文學(xué)作品大相徑庭，根本算不上文學(xué)，所以作者用“非”予以否定（1分）

所謂“詩(shī)”是指如果一個(gè)作家能像牛一樣去寫(xiě)作，表現(xiàn)像牛一樣質(zhì)樸自然純真平和的情感，那才真正貼近了生活和文學(xué)的本質(zhì)（（2分）這種本質(zhì)作者稱(chēng)以詩(shī)，表現(xiàn)了由衷的贊美和歌頌。（1分）