22.[寫(xiě)作提示]“靜坐無(wú)所為,春來(lái)草自青。”當(dāng)人沉靜下來(lái),才能看出所有干擾清晰思考,蒙蔽真實(shí)感情,影響智慧判斷,以及阻礙自己找到答案的問(wèn)題所在。在自己的內(nèi)心保留一處夢(mèng)想可以停駐的寧?kù)o地方。作文立意扣住“靜心”或“堅(jiān)持”。
21.(超兩字扣1分)(1)韓國(guó)搶奪我們文化遺產(chǎn)的步子越來(lái)越大,(2分)(2)我們應(yīng)該重視和保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),積極主動(dòng)地向聯(lián)合國(guó)申遺。(3分)
20.②①④③(按照時(shí)間順序應(yīng)為“嚴(yán)冬剛過(guò)”“初春”“春滿(mǎn)人間,姹紫嫣紅開(kāi)啟遍”“為使春色更濃,春色更嬌”)
19.B C (B、“人類(lèi)是多么地?zé)o知和易于滿(mǎn)足”,文中無(wú)此意;C、“要享受遼闊,必定要飽受磨難”說(shuō)法武斷,于文無(wú)據(jù))。
18.運(yùn)用了設(shè)用句式。(2分)起到了激起讀者情感而引人入勝的作用,引起下文。(3分)
17.本文的“享受”主要是指精神享受。(2分)由用眼睛“享受”沙漠無(wú)邊壯麗的風(fēng)景,(1分)到用耳朵“享受”悠揚(yáng)而大氣的西北民族樂(lè)曲,(1分)再到用心靈“享受”草原、大海、太空、歷史、心靈的無(wú)邊的遼闊。(2分)
16.①?gòu)目臻g角度:草原遼闊,大海遼闊,太空遼闊;(2分)從時(shí)間角度:人類(lèi)歷史遼闊,自然歷史遼闊;(2分)從心靈角度:思維遼闊,胸懷遼闊。(2分)
15.
(1)山居秋暝 頷聯(lián) (2)摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也 (3)夙興夜寐 靡有朝矣 (4)雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改
五、
14.
(1)寓情于景,情景交融。(1分)飛雪暮靄,迷漫著一種凄冷壓抑的氛圍;四野茫茫,更顯出離人的伶仃;大雁孤飛,象征著友人旅途的寂寞艱辛。通過(guò)畫(huà)面顯示特定的意境寄寓自己的傷別之情。這樣,既有壯闊生動(dòng)的自然景象,又有深邃內(nèi)在的個(gè)人情致,達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。(2分)
(2)此聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人的自傷之意,同時(shí)也表現(xiàn)了念友之情。(2分)“零落梅花”是詩(shī)人自況。詩(shī)人之所以感到孤獨(dú),完全是由友人的別離引起的,這種自傷正是對(duì)友人的依戀。(1分)
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