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2、整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，需要全社會(huì)共同努力，為此，各方面應(yīng)如何去做？

答、國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督和管理，建立健全相應(yīng)法律法規(guī)，加大對(duì)網(wǎng)上違法犯罪行為的打擊力度等。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高其法律意識(shí)、道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，從業(yè)人員要有高度的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)國(guó)家尤其對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)校：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育，開(kāi)展各種道德教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗信息及其它不良文化的抵抗能力。

家長(zhǎng)：要引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子瀏覽網(wǎng)絡(luò)低俗信息時(shí)，要及時(shí)勸阻。

網(wǎng)民：應(yīng)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有益的事情，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)低俗信息的危害性，自覺(jué)抵制不良誘惑，不瀏覽，不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗信息，做一個(gè)文明守法的網(wǎng)民。

1．為什么要整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，為青少年健康成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？或整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的意義？

答、這是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要。網(wǎng)絡(luò)低俗信息容易誘發(fā)青少年的不良行為，干擾青少年正常學(xué)習(xí)生活，不利于青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)旨在為青少年提供一個(gè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。

這是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。開(kāi)展此次行動(dòng)，有利于營(yíng)造積極向上，和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于弘揚(yáng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

這是堅(jiān)持依法治國(guó)的要求。實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，就要做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。傳播網(wǎng)絡(luò)低俗信息違背了我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范容易誘發(fā)一些列違法犯罪行為，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，應(yīng)依法進(jìn)行整治。

這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。網(wǎng)絡(luò)低俗信息與法不合，與社會(huì)主義道德相違背。整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，能夠有效遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)人們形成文明健康科學(xué)的生活方式，減少網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，從而維護(hù)良好的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。

20、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)文明等對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有何積極意義。

有利于依靠科技降低能耗，提高資源利用效率和循環(huán)利用水平，節(jié)約資源，保護(hù)和改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然和諧相處；有利于倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，選擇文明健康科學(xué)的生活方式，建設(shè)生態(tài)文明；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，改善人們生存和生活的環(huán)境；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。

2009年中考時(shí)政專題問(wèn)答七：整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)

19、為什么要制訂《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境？(為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？)

答、①自然資源是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，是人類生存之本；自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。②目前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，節(jié)能環(huán)保意識(shí)淡薄、資源嚴(yán)重不足、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞形勢(shì)嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和人口增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束的矛盾十分突出，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人們生活質(zhì)量的改善。而大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，為解決這些問(wèn)題提供了一條重要途徑。③《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》立法目的就是為了以盡可能少的資源消耗和盡可能小的環(huán)境代價(jià)，取得最大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出和最少的廢物排放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)效益相統(tǒng)一，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。④制訂《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》有利于提高資源利用效率，保護(hù)和改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

18、為什么發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)？(意義)

答、(1)有利于保護(hù)和科學(xué)利用資源，節(jié)約資源。　(2)有利于保護(hù)和改善環(huán)境。(3)　　有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。4)　有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。(5)有利于保障人們健康與安全，提高人們的生活質(zhì)量。(6)有利于全面小康社會(huì)的早日實(shí)現(xiàn)。(7)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(8)　體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想。

17、你認(rèn)為怎樣才能把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)？

答、①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，貫徹“開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重、把節(jié)約放在首位的方針。③堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。依靠科技開(kāi)發(fā)替代資源，大力開(kāi)發(fā)和利用可再生資源。④堅(jiān)持法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境保護(hù)和資源管理的法律、法規(guī)，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為。⑤提高全民族的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提倡健康文明、有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和消費(fèi)方式。

16、如何解決我國(guó)能源消費(fèi)過(guò)高過(guò)快的問(wèn)題？

答：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)宣傳、教育，讓節(jié)能降耗成為全民意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)；②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)資源的基本國(guó)策，最大限度的發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益；③建立健全有關(guān)節(jié)能降耗的法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，抑制高能耗企業(yè)的發(fā)展；④加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，依靠科技進(jìn)步，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；⑤中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立節(jié)約光榮的意識(shí)，在日常生活中厲行節(jié)約，節(jié)約用電、節(jié)約用水；⑥同浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。

15、你們學(xué)校采取了哪些節(jié)能減排的活動(dòng)？這些活動(dòng)有什么重要意義？

答、①評(píng)選“青少年節(jié)能減排標(biāo)兵”活動(dòng)。②開(kāi)展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動(dòng)。③倡議節(jié)日不送紙質(zhì)賀卡、改送電子賀卡。④推廣教科書循環(huán)使用活動(dòng)。⑤看節(jié)能減排宣傳影片，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。⑥學(xué)校采用主題班會(huì)、辦宣傳欄等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)能減排教育。

意義：①有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)；②能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣；③有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

14、作為青少年學(xué)生，你打算如何用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)能減排作出貢獻(xiàn)？

答、①積極宣傳我國(guó)環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，營(yíng)造節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。②從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈、一水多用、送電子賀卡、雙面用紙、垃圾分類和回收、不使用一次性用品等。③積極創(chuàng)新實(shí)踐，發(fā)明節(jié)能減排的金點(diǎn)子。④積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

13、我們國(guó)家為落實(shí)節(jié)能減排應(yīng)采取哪些措施？(提建議、獻(xiàn)計(jì)策)

答、①加快淘汰耗能嚴(yán)重的落后生產(chǎn)企業(yè)。②依靠科技創(chuàng)新，加快節(jié)能減排技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣。③嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的監(jiān)督檢查。④加強(qiáng)宣傳，組織開(kāi)展“節(jié)能減排全民行動(dòng)”。⑤實(shí)施有利于節(jié)能減排的獎(jiǎng)懲政策。