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8.(2009屆山東威海一中高三月考1)如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有(.BC　　　 )

A.質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B.質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

C. 系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

D.繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

7.(2009上海崇明縣高三期末)如圖所示，兩個(gè)完全相同的光滑球的質(zhì)量為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間。若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至斜面垂直，則在此過(guò)程中　　　 (　 AB　 )

A.A、B兩球間的彈力不變；　

B.B球?qū)�擋板的壓力逐漸減小；

C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大；　 　

D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大。

6.(2009年廣大附中)在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊ABC,在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量m₁和m₂的木塊,m₁>m₂，如圖3所示,已知三角形木塊和兩物體都是靜止的,則粗糙水平面對(duì)三角形木塊(D )

A．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右

B．有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左

C．有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因 為m₁、m₂、θ₁、θ₂的數(shù)值并未給出

D．以上結(jié)論都不對(duì)

5.(2009　屆江蘇蘇州中學(xué)高三月考) 五本書(shū)相疊放在水平桌面上，用水平力F拉中間的書(shū)C但未拉動(dòng)，各書(shū)仍靜止(如圖)。關(guān)于它們所受摩擦力的情況，以下判斷中正確的是　 (　 ABD　 )

A．書(shū)e受兩個(gè)摩擦力作用 　　B．書(shū)b受到一個(gè)摩擦力作用

C．書(shū)c受到一個(gè)摩擦力作用　 D．書(shū)a不受摩擦力作用

4.(廣東中山龍山中學(xué)09屆高三第二次月考)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L 。現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2 m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L 。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力(A)

A．等干零

B．大小為mg，方向沿斜面向下

C．大小為mg，方向沿斜面向上

D． 大小為mg，方向沿斜面向上

3.(2009年廣東潮州市高三下學(xué)期模擬)如圖A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在豎直墻邊，然后釋放，它們同時(shí)沿墻面向下滑，已知m_A＞m_B,則物體B　　 　(.A )

A．只受一個(gè)重力

B．受到重力和一個(gè)摩擦力

C．受到重力、一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力

D．受到重力、一個(gè)摩擦力和兩個(gè)彈力

2.2009上海南匯區(qū)高三期末)如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ角的拉力F作用下加速向前運(yùn)動(dòng)，已知物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則下列判斷正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( B )

A．物體受到的摩擦力為F·cosθ

B．物體受到的摩擦力為μmg

C．物體對(duì)地面的壓力為mg

D．物體受到地面的的支持力為mg－F·sinθ

1.(安徽鳳陽(yáng)榮達(dá)學(xué)校2009屆高三物理第三次月考)如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，那么關(guān)于物體

受幾個(gè)力的說(shuō)法正確的是　　　 (　 A　 )

A．A 受6個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)　 　 　

B．A 受5個(gè)，B受3個(gè)，C受3個(gè)　　　

C．A 受5個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)　　　　 　

D．A 受6個(gè)，B受3個(gè)，C受4個(gè)　

2009年力、物體的平衡

6．平衡條件的應(yīng)用技巧

形如=0的平衡條件從本質(zhì)上看應(yīng)該是處于平衡狀態(tài)下的物體所受到的各個(gè)外力之間的某種矢量關(guān)系，準(zhǔn)確把握平衡條件所表現(xiàn)出的矢量關(guān)系，就能在平衡條件的應(yīng)用中充分展現(xiàn)其應(yīng)用的技巧。

(1)正交分解法：這是平衡條件的最基本的應(yīng)用方法。其實(shí)質(zhì)就是將各外力間的矢量關(guān)系轉(zhuǎn)化為沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向上的力分量間的關(guān)系，從而變復(fù)雜的幾何運(yùn)算為相對(duì)簡(jiǎn)單的代數(shù)運(yùn)算。即

=0→

　 作為基本的應(yīng)用方法，正交分解法的應(yīng)用步驟為：

　　 ①確定研究對(duì)象；

②分析受力情況；

③建立適當(dāng)坐標(biāo)；

④列出平衡方程.

(2)多邊形(三角形)法。

如果物體受到n個(gè)共面的力而處于平衡狀態(tài)，則表示　 　　　　　　　　　　

這n個(gè)力的n條有向線段可以依次首尾相接而構(gòu)成一個(gè)封閉的“力的n邊形”，特別是當(dāng)n=3時(shí)，則將構(gòu)成一個(gè)封閉的“力的三角形”。

(3)相似形法。

如果物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài)，一方面表示這些力的有向線段將構(gòu)成封閉的“力的多邊形”，另一方面若存在著與之相似的“幾何多邊形”，則可以利用相似多邊形的“對(duì)應(yīng)邊成比例”的特性來(lái)表現(xiàn)平衡條件中的各個(gè)力之間的關(guān)系。

　(6)共點(diǎn)法。

　 物體受到共面的力的作用而處地平衡狀態(tài)，若表示這些力的有向線段彼此間不平行，則它們必將共點(diǎn)。