（1）利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R―I圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作
圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?按照中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象。
14.71
0．0680
15.80
4000
0．0633
17.06
5000
0．0586
17.92
6000
0．0558
19.01
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