18、某學(xué)者曾做過如圖a所示的實(shí)驗(yàn),黑暗中,在天竺葵的同一葉片的不同部分分別滴加一定濃度生長素溶液,水和14C標(biāo)記的葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素有很強(qiáng)的吸引力與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)。
B.加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C.生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)
D.放射性葡萄糖分布均勻是受單側(cè)光的影響
18、D


科目:高中生物 來源: 題型:
某學(xué)者曾做過如圖a所示的實(shí)驗(yàn),黑暗中,在天竺葵的同一葉片的不同部分分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C標(biāo)記的葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述不正確的是( )
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A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素有很強(qiáng)的吸引力與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
B.加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C.生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)
D.放射性葡萄糖分布均勻是受單側(cè)光的影響
科目:高中生物 來源: 題型:
某學(xué)者曾做過如圖a所示的實(shí)驗(yàn),黑暗中,在天竺葵的同一葉片的不同部分分別滴加一定濃度生長素溶液,水和14C標(biāo)記的葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述不正確的是
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A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素有很強(qiáng)的吸引力與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)。
B.加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C.生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)
D.放射性葡萄糖分布均勻是受單側(cè)光的影響
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