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三條直線相交于一點，形成（　�。⿲斀牵�
A．3對B．4對C．5對D．6對
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、三條直線相交于一點，形成（　　）對頂角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

三條直線相交于一點，形成（　　）對頂角．
A．3對B．4對C．5對D．6對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點A（-3，5）在拋物線y=
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x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連接AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連接AQ、BQ．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
（3）試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，已知點A（-3，5）在拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連接AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連接AQ、BQ．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
（3）試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：解答題

如圖，直線y=kx-1與拋物線y=ax2+bx+c交于點A（-3，2）、B（0，-1），拋物線的頂點為C（-1，-2），對稱軸交直線AB于點D，連接OC。
（1）求k的值及拋物線的解析式；
（2）若P為拋物線上的點，且以P、A、D三點構(gòu)成的三角形是以線段AD為一條直角邊的直角三角形，請求出滿足條件的點P的坐標(biāo)；
（3）在（2）的條件下所得到三角形是否與△COD相似？請你直接寫出判斷結(jié)果（不必寫出證明過程）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點A(−3，5)在拋物線y=x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連結(jié)AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連結(jié)AQ、BQ．

1.求拋物線的解析式；

2.當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？

3.試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點A(?3，5)在拋物線y=x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連結(jié)AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連結(jié)AQ、BQ．
【小題1】求拋物線的解析式；
【小題2】當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
【小題3】試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省太倉市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，已知點A(?3，5)在拋物線y=x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連結(jié)AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連結(jié)AQ、BQ．
【小題1】求拋物線的解析式；
【小題2】當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
【小題3】試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇省吳江市九年級5月教學(xué)調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，已知點A(?3，5)在拋物線y=x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以
每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連結(jié)AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂
足為C、D，連結(jié)AQ、BQ．
(1)求拋物線的解析式；
(2)當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
(3)試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省蘇州市太倉市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知點A（-3，5）在拋物線y=x2+c的圖象上，點P從拋物線的頂點Q出發(fā)，沿y軸以每秒1個單位的速度向正方向運(yùn)動，連接AP并延長，交拋物線于點B，分別過點A、B作x軸的垂線，垂足為C、D，連接AQ、BQ．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)A、Q、B三點構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時，求點P離開點Q多少時間？
（3）試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個平行四邊形的四條邊對應(yīng)相等（即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形）時，點P離開點Q的時刻．

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