捐款數(shù)額 （元）	捐助貧困中學 生人數(shù)（名）	捐助貧困小學 生人數(shù)（名）
初一年級	4 000	2	4
初二年級	4 200	3	3
初三年級	7 400

某山區(qū)有23名中小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生的學習費用需要a元，資助一名小學生的學習費用需要b元，某校學生積極捐款，初中各年級學生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學生和小學生人數(shù)的部分情況如表：
（1）求a，b的值．
（2）初三年級學生的捐款解決了其余貧困中、小學生的學習費用，請將初三年級學生可捐助的貧困中、小學生人數(shù)直接填入上表中，不需要寫出計算過程．

1. A.
   a=500，b=600，初三年級捐助貧困中學生3名，捐助貧困小學生人數(shù)為8名
2. B.
   a=600，b=700，初三年級捐助貧困中學生9名，捐助貧困小學生人數(shù)為2名
3. C.
   a=800，b=600，初三年級捐助貧困中學生4名，捐助貧困小學生人數(shù)為7名
4. D.
   a=700，b=700，初三年級捐助貧困中學生7名，捐助貧困小學生人數(shù)為4名

“絕不讓一位孩子因貧困而失學”，是我們的心愿，但更需要的是我們的行動．某山區(qū)有23名中、小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生的學習費用需要a元，一名小學生的學習費用需要b元，我校學生積極捐款，各年級學生捐款數(shù)額恰好捐助了這23名貧困中學生和小學生，部分情況如下表：

	初一年級	初二年級	初三年級
捐款數(shù)額（元）	4000	4200	7400
捐助貧困中學生人數(shù)（名）	2	3
捐助貧困小學生人數(shù)（名）	4	3

（1）求a、b的值；
（2）初三年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將初三年級學生可捐助的貧困中、小學生人數(shù)直接填入上表中．（不需寫出計算過程）

某山區(qū)有23名中小學生因貧困失學需要捐助，資助一名中學生需要學習費用a元，資助一名小學生需要學習費用b元，某校學生積極捐款，初中各年級學生捐款數(shù)額與用其恰好能幫助的貧困中學生和小學生人數(shù)的部分情況如下表：

	七年級	八年級	九年級
捐款數(shù)額（元）	4000	4200	7400
捐助貧困中學生（名）	2	3
捐助貧困小學生（名）	4	3

（1）求a、b的值；
（2）九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，請將九年級學生可捐助的貧困中、小學生人數(shù)直接填入上表中（不需要寫出計算過程）．

某山區(qū)有23名中小學生因貧困失學，一學校積極捐款幫助這23名學生失學兒童，已知捐助一名中學生要a元，一名小學生要b元．下表是該學校各年級捐款數(shù)額與捐助貧困中小學生人數(shù)的部分情況：

年級	捐款數(shù)額（元）	捐助中學生人數(shù)（名）	捐助校學生人數(shù)（名）
初一	4000	2	4
初二	4200	3	3
初三	7400

（1）求a，b的值；
（2）請將初三年級捐助的貧困中小學生人數(shù)直接填入上表中（不需要寫出計算過程）．