如果三角形一邊的中線和這邊上的高重合,則這個(gè)三角形是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.等邊三角形 | B.等腰三角形 | C.銳角三角形 | D.鈍角三角形 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市十一中九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.等邊三角形 B.等腰三角形
C.銳角三角形 D.鈍角三角形
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡難點(diǎn)課課練 七年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版) 題型:013
如果三角形一邊的中線和這邊上的高重合,那么這個(gè)三角形是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊 題型:013
如果三角形一邊的中線和這邊上的高重合,那么這個(gè)三角形是
A.等邊三角形
B.等腰三角形
C.銳角三角形
D.鈍角三角形
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”![]()
(1)請用直尺與圓規(guī)畫一個(gè)“好玩三角形”;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,
,求證:△ABC是“好玩三角形”;
(3)如圖2,已知菱形ABCD的邊長為a, ∠ABC=2β,點(diǎn)P,Q從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以相同的速度分別沿折線AB-BC和AD-DC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),記點(diǎn)P所經(jīng)過的路程為s
①當(dāng)β=45°時(shí),若△APQ是“好玩三角形”,試求
的值;
②當(dāng)tanβ的取值在什么范圍內(nèi),點(diǎn)P,Q在運(yùn)動(dòng)過程中,有且只有一個(gè)△APQ能成為“好玩三角形”?請直接寫出tanβ的取值范圍。
(4)本小題為選做題
依據(jù)(3)中的條件,提出一個(gè)關(guān)于“在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過程中,tanβ的取值范圍與△APQ是“好玩三角形”的個(gè)數(shù)關(guān)系”的真命題(“好玩三角形”的個(gè)數(shù)限定不能為1)。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”
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(1)請用直尺與圓規(guī)畫一個(gè)“好玩三角形”;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,
,求證:△ABC是“好玩三角形”;
(3)如圖2,已知菱形ABCD的邊長為a, ∠ABC=2β,點(diǎn)P,Q從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以相同的速度分別沿折線AB-BC和AD-DC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),記點(diǎn)P所經(jīng)過的路程為s
①當(dāng)β=45°時(shí),若△APQ是“好玩三角形”,試求
的值;
②當(dāng)tanβ的取值在什么范圍內(nèi),點(diǎn)P,Q在運(yùn)動(dòng)過程中,有且只有一個(gè)△APQ能成為“好玩三角形”?請直接寫出tanβ的取值范圍。
(4)本小題為選做題
依據(jù)(3)中的條件,提出一個(gè)關(guān)于“在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過程中,tanβ的取值范圍與△APQ是“好玩三角形”的個(gè)數(shù)關(guān)系”的真命題(“好玩三角形”的個(gè)數(shù)限定不能為1)。
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