32、某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
|
花盆編號 |
環(huán)境因素 |
|
1 |
室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
|
2 |
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
|
3 |
低溫（0℃），光照充足，適量澆水 |
|
4 |
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號。
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中。
③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題：
（1）①號花盆和②好花盆是一組___________實驗，變量是___________；①號花盆和③號花盆的變量是___________。
（2）本實驗探究了___________和___________是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素。
（3）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是___________號花盆的甘薯。
（4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）
答：建議一：_________________________________
建議二：_________________________________
32、（1）對照 光照 溫度
（2）光照 溫度
（3）1
（4）建議一：每組應(yīng)該增加帶芽甘薯數(shù)量
建議二：應(yīng)增加高溫實驗組（或增加弱光照實驗組）
科目：初中生物 來源： 題型：
| 花盆編號 | 環(huán)境因素 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 低溫（0℃），光照充足，適量澆水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 低溫（0℃），黑暗中，適量澆水（1）③號和④號進行對照，變量是 （2）本實驗探究了 （3）請預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是 （4）該小組同學(xué)在做實驗時，將實驗沒用完剩下的甘薯放在實驗桌上，忘記處理了，過了幾星期后，發(fā)現(xiàn)這些甘薯的芽也進行了一定程度的發(fā)育，只是甘薯個體比原來明顯小了很多．請分析這主要是 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中． ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見右表），并觀察記錄甘薯的生長狀況． 請回答下列問題： （1）①號花盆和②號花盆是一組________實驗，變量是________；①號花盆和③號花盆的變量是________． （2）本實驗探究了________和________是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素． （3）請預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是________號花盆的甘薯． （4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）：________． 科目：初中生物 來源：福建 題型：填空題 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中． ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見右表），并觀察記錄甘薯的生長狀況． 請回答下列問題： （1）①號花盆和②號花盆是一組______實驗，變量是______；①號花盆和③號花盆的變量是______． （2）本實驗探究了______和______是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素． （3）請預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是______號花盆的甘薯． （4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）：______． 科目：初中生物 來源： 題型： 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號。 ②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中。 ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題： （1）①號花盆和②好花盆是一組___________實驗，變量是___________；①號花盆和③號花盆的變量是___________。 （2）本實驗探究了___________和___________是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素。 （3）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是___________號花盆的甘薯。 （4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條） 答：建議一：_________________________________ 建議二：_________________________________ 科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中． ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見右表），并觀察記錄甘薯的生長狀況． 請回答下列問題： （1）①號花盆和②號花盆是一組 實驗，變量是 ；①號花盆和③號花盆的變量是 ． （2）本實驗探究了 和 是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素． （3）請預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是 號花盆的甘薯． （4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）： ． 科目：初中生物 來源：2008年福建省三明市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題 某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中． ③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見右表），并觀察記錄甘薯的生長狀況． 請回答下列問題： （1）①號花盆和②號花盆是一組 實驗，變量是 ；①號花盆和③號花盆的變量是 ． （2）本實驗探究了 和 是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素． （3）請預(yù)測：一段時間后，生長狀況最佳的是 號花盆的甘薯． （4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少兩條）： ． 科目：初中生物 來源： 題型： （2008?三明）某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
|
