| 手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示。現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機,參見圖。在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是 |

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A.聽是否有“暫時無法接通”的提示 B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動 C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音 D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光 |
相關習題
科目:初中物理
來源:
題型:
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機,參見圖 。在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是 ( D )

| A.聽是否有“暫時無法接通”的提示 |
| B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動 |
| C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音 |
| D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光 |
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科目:初中物理
來源:2015屆湖南省株洲市天元區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機,參見圖 。在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2012屆人教版九年級物理電磁波單元測試
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機,參見圖 。在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是
( D )
A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2010年江蘇省泰州市初三上學期階段測試物理試題
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機,參見圖
。在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是( )

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2011年云南省大理州大理市中考物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是( )

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2010年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是( )

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點:信息的傳遞(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是( )

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:2010年中考物理試題匯編:聲現象1(解析版)
題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是( )

A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理
來源:
題型:單選題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(蓋嚴盒蓋),再用另一部手機撥打盒內手機(如圖所示),在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是
- A.
聽是否有“暫時無法接通”的提示
- B.
盒內手機設為振動,觸摸盒子感覺是否振動
- C.
盒內手機設為響鈴,聽是否傳出聲音
- D.
在盒蓋上開一個小孔,看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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