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做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學(xué)們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān);2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學(xué)們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學(xué)們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān);2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學(xué)們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學(xué)們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān);2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學(xué)們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是(  )
A.
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年貴州省貴陽市實驗二中九年級(上)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學(xué)們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān);2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學(xué)們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學(xué)們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導(dǎo)線和開關(guān);2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學(xué)們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

       兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗,可選器材有:干電池兩節(jié),開關(guān)、滑動變阻器(標(biāo)有“”字樣)、電流表(,兩個量程)、電壓表(,兩個量程)各一個,導(dǎo)線若干。

小組一用圖8甲所示的實驗電路,測量一個標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(   )

A.燈泡短路                                       B.燈泡斷路

C.滑動變阻器斷路                                   D.滑動變阻器接入電路的阻值較大

(2)調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為時,電流表示數(shù)如圖8乙所示,則該燈泡的額定功率是        W。

小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個的電阻替換了燈泡,實驗?zāi)康氖怯梅卜y該電阻的阻值。

(3)請在圖9中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值(約).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測出。

他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為的滑動變阻器(標(biāo)有“”字樣),用以下方案測出了。

①按圖10連接電路,閉合開關(guān),移動滑片至端,記下電壓表示數(shù);

②移動滑片至端,記下電壓表示數(shù);

③計算出:          (用字母、、表示).

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實驗電路,測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
(3)請在圖中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測出Rx
他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測出了Rx。
①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1

②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2
③計算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實驗題

兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實驗電路,測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路                           B.燈泡L斷路

C.變阻器斷路                           D.變阻器接入電路的阻值過大

(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。

(3)請在圖中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測出Rx

他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測出了Rx。

①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1

②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;

③計算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實驗電路,測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )
A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
(3)請在圖中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測出Rx
他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測出了Rx。
①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1

②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖23甲所示的實驗電路,測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路      B.燈泡L斷路

C.變阻器斷路      D.變阻器接入電路的阻值過大

(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖23乙所示,則該燈泡的額定功率是    W。

(3)請在圖24中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測出Rx。 他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測出了Rx。

①按圖25連接電路,閉合開關(guān),移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;

③計算出:Rx=    (用字母R0 、U1 、U2表示)。

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