科目: 來源:gzsw 題型:
3、用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時發(fā)現(xiàn)無酒精產(chǎn)生,原因不可能是
A.發(fā)酵瓶內(nèi)通氣良好
B.瓶內(nèi)氧氣不足,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
C.凝膠珠內(nèi)可能沒有酵母細胞
D.溶化后的海藻酸鈉未冷卻即與酵母細胞混合
科目: 來源:gzsw 題型:
2、下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是
A.固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯,并提高了反應速率
B.用包埋法固定細胞,可采用瓊脂糖、海藻酸鈉、明膠等不溶于水的多孔性載體
C.利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需適宜的溫度、pH、營養(yǎng)條件
D.固定化細胞可在反應物為大分子物質(zhì)的反應中發(fā)揮作用
科目: 來源:gzsw 題型:
1、下列關(guān)于造成相關(guān)實驗失敗的原因分析中,錯誤的是
A.制作腐乳時,鹽加的量較多,造成豆腐腐敗變質(zhì)
B.制備固定化酵母細胞時,加熱太快,使海藻酸鈉焦糊
C.制作果醋時,通氧不足,造成發(fā)酵失敗
D.用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡時間不足,造成洗滌效果差
科目: 來源:gzsw 題型:
37、下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為 、 、 。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有 。
(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因 。
科目: 來源:gzsw 題型:
36、為驗證動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行如下實驗。請據(jù)圖分析回答:

(1)有氧呼吸第二階段的場所是 。
(2)該實驗的自變量是 。
(3)根據(jù)所學知識可預測 號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到CO2,其實驗結(jié)果與預測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響) ,應如何進行改正? 。
(4)若校正了上述(3)中的操作問題后,又考慮到1號、2號試管的空氣中均含有CO2,為了排除其帶來的實驗誤差,還應該對實驗設計做如下改進:
①分別為1號和2號試管設置對照組1
號和2
號試管;
②1
號試管應加入 ,2
號試管應加入
,但均不能加入
。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、圖1曲線表示某一植物在恒溫25℃時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖2是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 、 、 。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,甲曲線中a點將向 移動,b點將向 移動。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果可能的原因是:
① ;
② 。
(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用二圖裝置進行實驗的設計思路是: 。
科目: 來源:gzsw 題型:
34、下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是_________。
(2)細胞融合是隨機的過程,融合后在培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是_________。在細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的_________,以保證生命活動的正常進行。
(3)若用N15標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是_________。
科目: 來源:gzsw 題型:
33、應用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請根據(jù)資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度?芍瞥煞缽棻承、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法一一培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉(zhuǎn)基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。

(1)過程①⑤所需要的工具酶有_________、_________,構(gòu)建的重組質(zhì)粒上同時具備_________基因和_________基因。
(2)通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器,從_________中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)如果將過程③獲得的早期胚胎進行如圖分割,則操作正確的是_________。
A.
B.
C.
D.
(4)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有_______等突出優(yōu)點。
科目: 來源:gzsw 題型:
32、據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實驗室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬苦苦等待器官移植的患者帶來福音。
上述膀胱的培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)基中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示:

根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)a過程屬于細胞工程中的_________,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點是前者含有_________,在培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當于_________培養(yǎng)(原代、傳代)。
(2)b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是_________的結(jié)果,由這些細胞再分別形成肌肉和膀胱上皮的過程要經(jīng)過_________,其本質(zhì)原因是_________結(jié)果。
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? _________為什么?_________;
(4)“新膀胱”移植后,會成為抗原嗎? _________。
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