科目： 來源：gzsw 題型：
2、某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是
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裝置 |
場所 |
溫度 |
棉花狀態(tài) |
數(shù)日后的現(xiàn)象 |
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甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮濕 干燥 潮濕 干燥 |
全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 |
A．該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B．該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。
C．該實驗選用有活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制
D．該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)
科目： 來源：gzsw 題型：
1、兩對基因（A－a和B－b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型不相同的概率是
A．3／4 B．1／4 C．3／16 D．1／16
科目： 來源：gzsw 題型：
9、小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照
③把甲鼠置于10°C環(huán)境中，乙鼠置于30°C環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立。
請分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處，請?zhí)岢?條改進意見：
A．
B．
C．
D．
（2）有同學(xué)認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點?并說明理由。
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）。則符合甲鼠生理狀況的是 ；符合乙鼠生理狀況的是 。
（4）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進有關(guān)腺體的分泌活動，使 的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
（5）請你運用所學(xué)知識，預(yù)測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? （至少寫出兩項）
① ；② 。
（6）請你為該實驗設(shè)計一張合理的體溫記錄表。
科目： 來源：gzsw 題型：
8、小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎，該技術(shù)采用基因工程、細胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B，使BB細胞改變?yōu)锽b細胞，最終培育成為基因敲除小鼠。
（1）通過基因敲除，得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是 ，雜交子代的基因型是 。讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因個體的概率是 ，不帶B基因個體的概率是 。
（2）在上述F1代中只考慮齒色這對性狀，假設(shè)這對性狀的遺傳屬X染色體伴性遺傳，則表現(xiàn)黃齒個體的性別是 ，這一代中具有這種性別的個體基因是 。
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7、果蠅的卵原細胞或精原細胞在減數(shù)分裂形成性細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型，如下表所示：
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受精卵中異常的性染色體組成方式 |
表現(xiàn)型 |
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XXX |
在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲 |
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YO（體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體） |
在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲 |
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XXY |
表現(xiàn)為雌性可育 |
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XYY |
表現(xiàn)為雄性可育 |
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XO（體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體） |
表現(xiàn)為雄性不育 |
（1）經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因，可能是由于雌果蠅次級卵母細胞減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲粒分離后，兩條XX沒有平均分配到兩極，產(chǎn)生異常卵細胞XX，與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY；還可能是 （答出一種即可）。
（2）在探究果蠅控制眼色的基因是否位于X染色體上的實驗中，蒂更斯（Dikens）在孟德爾實驗的基礎(chǔ)上，用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅（不育）。
①根據(jù)上表信息，我們可以判斷出實驗中出現(xiàn)的少數(shù)例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅（不育）的基因型為 、____________（控制眼色的基因用B、b表示），這種性狀的出現(xiàn)是由于___________________（變異方式）引起的。
②少數(shù)例外個體產(chǎn)生的原因，可利用光學(xué)顯微鏡，通過實驗觀察的方法來進一步得到驗證，請寫出簡單思路。____________________________________
科目： 來源：gzsw 題型：
6、下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是
A．血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調(diào)節(jié)
B．處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱
C．G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
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5、一處養(yǎng)雞場最近被發(fā)現(xiàn)有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5萬多只雞。若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是
A．禽流感病毒H5N1侵入機體后，能刺激T細胞的分裂和分化
B．效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
C．T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞
D．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除
科目： 來源：gzsw 題型：
4、某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A．該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B．A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C．B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動
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3、下列生理活動與生物膜無關(guān)的是
A．血漿中的K＋進入紅細胞 B．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)
C．抗體與SARS病毒的特異性結(jié)合 D．不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合
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