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5、2008年1月，美國短跑名將“女飛人”瓊斯因服用興奮劑及作偽證被判入獄。常用興奮劑有雄激素、促紅細胞生成素等等。下列有關(guān)興奮劑的描述，錯誤的是：

A．由下圖可知，促紅細胞生成素能夠增強骨髓造血干細胞的活動，從而增加血液中紅細胞的數(shù)量，促進機體細胞進行有氧呼吸提供能量

B．促紅細胞生成素作為興奮劑常被用于長跑、自行車賽能耐力耗氧項目

C．常被用于短跑、柔道、投擲等項目的雄激素興奮劑屬于固醇類化合物

D．男性運動員長期服用雄激素會使得其含量過高，從而抑制下丘腦和垂體的活動，導(dǎo)致相關(guān)激素的分泌量減少，嚴重時會導(dǎo)致第二性征消失

4、關(guān)于下圖曲線的描述，正確的是

       圖A             圖B            圖C             圖D

A．一般情況下，圖B可以表示正常的人體免疫反應(yīng)

B．圖C中抗原A的兩次入侵所引起的“反應(yīng)階段”都是從B細胞開始

C．若圖A中的抗原A換成過敏原A，則抗體含量（相對值）可換成反應(yīng)強度

D．出現(xiàn)圖D的原因是由于相同抗原第二次侵入人體所產(chǎn)生的免疫反應(yīng)更快、更強

3、2007 年11月下旬，美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞——“iPS細胞”，“iPS 細胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞（沒有得到完整的個體）。以下有關(guān)“iPS 細胞”的說法中正確的是

A．將皮膚細胞改造成“iPS 細胞”需要用到PEG促進細胞融合

B．大量培養(yǎng)“iPS 細胞”可以得到單克隆抗體、色素和殺蟲劑等

C．“iPS 細胞”既可分化形成神經(jīng)元，也可用于制造心肌細胞，說明“iPS 細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變

D．“iPS 細胞”的培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等

2、下列有關(guān)基因工程的描述，正確的是

A．原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良

B．DNA連接酶用來連結(jié)黏性末端的堿基對

C．重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的

D．目的基因可能會通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而改變天然物種基因庫

1、發(fā)酵工程常用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)味精（主要成分是谷氨酸），關(guān)于此過程敘述正確是

A．一般用過濾、沉淀的方法將谷氨酸從培養(yǎng)液中分離提取出來                            

B．谷氨酸棒狀桿菌細胞內(nèi)的組成酶只受遺傳物質(zhì)的控制，誘導(dǎo)酶只受環(huán)境的影響

C．在菌種選育中，可用細胞工程、基因工程等方法，構(gòu)建工程細胞或工程菌

D．谷氨酸棒狀桿菌的初級代謝產(chǎn)物是自身生長必需物質(zhì)，只在生長初期產(chǎn)生；次級代謝產(chǎn)物是自身非必需的物質(zhì)，生長到一定階段才產(chǎn)生

38、為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置�？晒┻x用的材料用具有：3％的過氧化氫溶液，新鮮土豆(含有過氧化氫酶)，水果刀，量筒，帶刻度的50ml注射器(3個)，橡皮塞，計時器。請回答下面的問題。

(1)    實驗步驟

①將新鮮土豆去皮，                       。

②取3個50ml的注射器并編號為1、2、3，              ，如圖示裝置。③          

(2)實驗中需控制的無關(guān)變量有         和         等。

(3)如果下圖是2號注射器的實驗結(jié)果，請畫出l、3號注射器實驗結(jié)果圖。

37、下面是有關(guān)細胞分裂的四個圖像，甲圖是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據(jù)圖作答：

(1)乙和丙是某同學(xué)為顯示出甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖，乙和丙是否正確?為什么?        

(2)觀察有絲分裂實驗的一般步驟是：培養(yǎng)(根尖→固定一解離→        →        

  →         →觀察。

(3)甲圖中A、B兩個細胞分別對應(yīng)于丁圖的時期分別是        ，          (填字母)。

(4)甲圖中B指示的細胞如進入丁圖的e期，這一時期叫做         ，此時，細胞內(nèi)活動加強的細胞器是      。在減數(shù)分裂過程中，對應(yīng)于丁圖c→d變化的時期是         。

36、某學(xué)生將a、b兩種植物，分成①、②、③、④四組，種植在成分相同的完全培養(yǎng)液內(nèi)，以探究影響這兩種植物的可能原因。處理方法如下圖所示：

(1)如果①為對照組，②為實驗組，一段時間后，若②中a正常生長，b生長不良，可能的原因是         ，  由此推測a、b的關(guān)系是        

(2)若想了解光對植物的影響，應(yīng)該選擇         組合進行研究，因變量為        

(3)若以①為對照組，④為實驗組研究“影響a與b這兩種植物的可能原因”，是否科學(xué)?簡要說明原因。