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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

7、科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲(chóng)棉,它能產(chǎn)生毒素,殺死害蟲(chóng),目前正在大面積推廣種植?茖W(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性(此處分別用B和b表示)。據(jù)此回答:

(1)種植抗蟲(chóng)棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)?u>        。

(2)棉田不抗毒素害蟲(chóng)的基因型為        ;抗毒素害蟲(chóng)的基因型為        。

    (3)不抗毒素害蟲(chóng)與抗毒素害蟲(chóng)雜交,則子代的基因型為       

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

6、請(qǐng)回答下列一組生物學(xué)問(wèn)題。

(1)取新鮮的馬鈴薯塊莖,去皮后切取兩個(gè)相同大小的立方塊,一塊放在濃鹽水中,另一塊放在清水中(如圖示)。請(qǐng)判斷一段時(shí)間后它們的變化,并解釋其原因。

(a)                 (b)

①圖(a)中馬鈴薯塊                  (收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:                                                                           。

②圖(b)中馬鈴薯塊                         (收縮,不變,膨脹)。

解釋原因:                                                                                  。

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

5、人紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧,紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用

A.葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸    B.葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.乳酸,進(jìn)行有氧呼吸      D. 乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

4、在溫室中栽培作物,如遇持續(xù)的陰雨天氣,為了保證作物的產(chǎn)量,對(duì)溫度的控制應(yīng)當(dāng)

A.降低溫室溫度、保持晝夜溫差   B.提高溫室溫度,保持晝夜溫差

C.提高溫室溫度、晝夜恒溫        D.降低溫室溫度,晝夜恒溫

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

3、現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)蘋(píng)果品種,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后用丙對(duì)其授粉,得到的蘋(píng)果可食用部分的性狀最相似于

A.甲   B.乙    C.丙    D.甲和丙

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

2、以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過(guò)多次卵裂后,植入母牛子宮孕育、所生牛犢

A.為雌性   B.為雄性    C.性別不能確定    D.雌、雄性比例為1︰1

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

1、在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述,不正確的是

A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的

B.食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少

C.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D.生物種類(lèi)越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

8、為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分別指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為什么?再?xiě)出你的設(shè)計(jì)思路。

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對(duì)溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答:

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以蒸餾水,實(shí)驗(yàn)組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答:

(3)實(shí)驗(yàn)三:取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實(shí)驗(yàn)要求),對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答:

(4)下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路。

答:

 

 

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

7、科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲(chóng)棉,它能產(chǎn)生毒素,殺死害蟲(chóng),目前正在大面積推廣種植。科學(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基礎(chǔ),發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性(此處分別用B和b表示)。據(jù)此回答:

(1)種植抗蟲(chóng)棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)?u>        。

(2)棉田不抗毒素害蟲(chóng)的基因型為        ;抗毒素害蟲(chóng)的基因型為        。

    (3)不抗毒素害蟲(chóng)與抗毒素害蟲(chóng)雜交,則子代的基因型為        。

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科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

6、科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在休外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞是在一定條件下通過(guò)                                     形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過(guò)進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用                  (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。

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同步練習(xí)冊(cè)答案