科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
7、( 1)蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用。
① 細(xì)胞分裂素主要存在于____________________________的部位,其主要生理功能是促進(jìn)__________________________和____________________________。
② 研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)),蒸餾水,棉簽,檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C 標(biāo)記氨基酸的溶液(如圖所示)。

第二步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
( 2 )蘿卜是 C3 植物,圖 1 為蘿卜光合作用的部分過(guò)程圖解。

① 該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________________________________,在該過(guò)程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_________________________________________。
② 進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的 NA DPH 與 NADP+含量相等的情況下,突然停止供給 CO2 ,請(qǐng)?jiān)趫D 2 中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
6、( l )下面是某基因的部分堿基序列,序列I為內(nèi)含子的一部分,序列II為外顯子的一部分。

上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一擷氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。
① 該基因表達(dá)過(guò)程中, RNA 的合成在________________中完成,此過(guò)程稱為_(kāi)______。
② 請(qǐng)寫(xiě)出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列_____________________________。
③ 如果序列 I 中箭頭所指堿基對(duì) 被替換為 ,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為:
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭頭所指堿基對(duì) 缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為:
______________________________________________________________________________。
( 2 )人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表: (單位:個(gè))

① 控制該相對(duì)性狀的基因位于_______________染色體上,判斷的依據(jù)是___________。
② 一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,推測(cè)母親的基因型是______________這對(duì)夫婦生一個(gè)油耳女兒的概率是______________。
③ 從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比( 3 : 1 ) ,其原因是_____________________________________________________。
④ 若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是___________________________________________________________。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
5、在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。

下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹(shù)造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:

A.在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B.稀釋率從 a 到 b 的變化過(guò)程中,細(xì)菌生長(zhǎng)速率不斷 提高
C.稀釋率超過(guò) b 點(diǎn)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低
D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在 b 點(diǎn)附近
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
3、下列關(guān)于人和高等動(dòng)物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是
A.多余的糖可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以貯存
B.脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約
C.腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無(wú)關(guān)
D.胰高血糖素促進(jìn)肝臟和肌肉細(xì)胞的糖原分解為葡萄糖
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
A.細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B.膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C.特異性免疫系統(tǒng)通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己”
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
1、水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一。下列有關(guān)水稻生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.對(duì)水稻進(jìn)行根瘤菌拌種,有利于水稻對(duì) N2的利用
B.水稻葉片的維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體,能固定二氧化碳并形成淀粉
C.硅元素能在水稻體內(nèi)大量積累,該事實(shí)說(shuō)明硅是水稻必需的大量元素
D.盡管水稻生長(zhǎng)在水生環(huán)境中,其吸水的主要?jiǎng)恿θ允钦趄v拉力
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
36、下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用速率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適中范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用速率的因素為_(kāi)____________。
(2)乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率,可嘗試采取的措施是____。
(3)預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的走勢(shì)為_(kāi)_______________________________________,產(chǎn)生這種走勢(shì)的主要原因是___________________________________.
(4)干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用_________圖來(lái)說(shuō)明,其具體解釋是________________________________________________________________________________________.
(5)除上述因素外,必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)也是影響光合作用的重要因素之一。
①有些是構(gòu)成與光合作用有關(guān)結(jié)構(gòu)的重要元素,例如:____________________________________
②有些直接參與代謝,影響光合作用的進(jìn)行,例如:______________________________________
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
35、“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)特色之一。“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外,還應(yīng)包括尊重自然、珍愛(ài)生命、追求天人合一的生態(tài)倫理道德等。“綠色北京”需要我們從自己做起,從身邊的小事做起。
(1)北京市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升,與此同時(shí),大量的非本地樹(shù)種、草種“侵入”了首都,而大量的本地物種卻遭受冷遇。你認(rèn)為外來(lái)物種的入侵可能會(huì)產(chǎn)生的后果是___________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在_________________________________三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。
(2)垃圾實(shí)際是被人們放錯(cuò)了地方的資源,實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”是“綠色”城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無(wú)害化處理的一種方案:

請(qǐng)分析回答:此方案中①②過(guò)程需要每一位市民的參與,我們參與的行動(dòng)方式是_____________;④⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?___________;從對(duì)資源的充分利用角度分析,④⑤途徑較之③途徑的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
34、小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦,乙鼠不做處理作為對(duì)照;
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0t,在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對(duì)恒定,則假設(shè)成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則假設(shè)不成立。
請(qǐng)分析回答:
(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處,請(qǐng)把它指出來(lái)。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小鼠身上進(jìn)行,你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。____________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲鼠生理狀況的是__________;符合乙鼠的生理狀況是__________。

(4)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),一方面可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng),使________________的分泌增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定。由此可見(jiàn)小白鼠的體溫調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)。
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