科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是： |
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列是李明同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具，正確的是 |
A．初中生的身高一般在1.6 m左右--學(xué)生三角板 B．初中生的體重一般在50 g左右--臺(tái)秤 C．人的正常體溫一定是35℃--體溫計(jì) D．初中生的握力一般為450 N左右--握力計(jì) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 電視的遙控器能夠發(fā)射一種人眼看不見(jiàn)的光——紅外線(xiàn)。把遙控器紅外線(xiàn)發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)的紅外線(xiàn)接收窗，分別按不同的鍵，就有控制電視電視機(jī)進(jìn)行選臺(tái)、調(diào)節(jié)音量、改變亮度等，但有時(shí)把遙控器的紅外線(xiàn)發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)側(cè)面的墻壁和天花板等，也能控制電視機(jī)，這是利用光的 |
A．直線(xiàn)傳播 B．反射 C．折射 D．色散 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明板墻（如圖所示）。安裝這些板墻是為了 |
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A．保證車(chē)輛安全行駛 B．阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄 C．防止人和其它動(dòng)物穿入道路 D．阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列事例中，不能表明聲音具有能量的是 |
A．聲音能把人的耳朵振聾 B．聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石 C．美妙的歌聲能使人心情愉快 D．說(shuō)話(huà)時(shí)，聲帶的振動(dòng)能夠引起周?chē)諝獾恼駝?dòng) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是 |
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱 B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音 C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在交響音樂(lè)會(huì)上，我們能分辨出“鋼琴聲”和“提琴聲”。從物理學(xué)角度講，這主要是因?yàn)樗鼈兊? |
A．音調(diào)不同 B．音色不同 C．響度不同 D．聲速不同 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 廈金航線(xiàn)在加強(qiáng)閩臺(tái)交流、促進(jìn)海西建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。新開(kāi)通的廈金第二航道全程航行時(shí)間只需24 min，航道長(zhǎng)18 km，僅為第一航道的一半。第二航道客船航行的平均速度是_______，若第一航道快速航班航行的平均速度為50 km/h，選擇第二航道比第一航道全程可節(jié)省_________。 |
A．12.5km/h；19.2min B．12.5km/h；43.2min C．45km/h；19.2min D．45km/h；43.2min |
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