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科目: 來源:czwl 題型:

關于慣性,下列說法中正確的是

A.慣性是物體的固有屬性,任何物體在任何情況下,都有慣性
B.物體在高速運動時不容易停下來,所以物體速度越大,慣性越大
C.物體在靜止時不容易推動,所以物體在靜止時比在運動時慣性大
D.當物體不受外力作用時,能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài),所以物體不受外力時才有慣性

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科目: 來源:czwl 題型:

日常生活中,我們經(jīng)常通過聲音來分辨出不同的人,這一現(xiàn)象主要是依據(jù)聲音的

A.響度
B.頻率
C.音色
D.音調(diào)

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科目: 來源:czwl 題型:

我們常會發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動;人叫喊時感覺喉嚨在振動;敲響的音叉放入水中會激起水花。這些現(xiàn)象說明了

A.聲音能在空氣中傳播
B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì)
D.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

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科目: 來源:czwl 題型:

下列對現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象解釋正確的是

A.坐在前排傍邊的同學經(jīng)?吹近\板反光現(xiàn)象,這是由于光的反射形成的
B.晚上迎著月光走,馬路上有積水的地方看起來特別亮,這是由于光沿直線傳播形成的
C.看到清水中的魚比實際的淺,這是由于光的反射形成的
D.從路燈走過的行人會發(fā)現(xiàn)路面上的陰影先變短后變長,這是由于光的折射形成的

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科目: 來源:czwl 題型:

下列現(xiàn)象中,是由于光的折射形成的是

A.站在鏡子前看到自己在鏡中的像
B.通過凸透鏡看到書中被放大的文字
C.站在平靜水面傍看到岸上樹的倒影
D.站在陽光下看到自己所形成的陰影

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示的實例中,屬于增大摩擦的是

   
   


A.磁懸浮列車是靠磁場把列車從軌道上微微托起,在列車和軌道間出現(xiàn)一層薄薄的空氣
B.鞋底和輪胎上的花紋
C.在自行車的轉動部分加潤滑油
D.氣墊船向下噴出強氣流,在船底和水之間形成一層空氣墊

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,在城市高架道路的某些路段可以看到兩側設有3~4m高的板墻,安裝這些板墻是為了

A.保護車輛安全行駛
B.阻止車輛排泄的廢氣外泄
C.體現(xiàn)高價道路設計的美觀
D.阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減少噪聲污染

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下列是初中物理中的幾個探究實例:①探究“杠桿的平衡條件”;②探究“液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關”;③探究磁場時,引入“磁感線”;④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”。其中,均采用了“控制變量法”的是

A.①和③
B.②和④
C.②和③
D.①和④

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科目: 來源:czwl 題型:

“中原福塔”——河南廣播電視塔是世界上第一高鋼塔。周日小李乘電梯登塔觀光,下列有關說法中正確的是

A.廣播電視塔足利用電磁波來傳遞信號的
B.寬大的塔基底座是為了減小塔對地面的壓力
C.小李乘電梯勻速上升時,其動能轉化為勢能
D.小李乘電梯勻速上升時,他的重力與他對電梯的壓力是平衡力

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科目: 來源:czwl 題型:

關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是 

A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結石”,說明聲波能傳遞能量
D.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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同步練習冊答案