科目: 來源:czwl 題型:
小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,如圖所示.下面給出的生活中常用物品工作時(shí)原理與此現(xiàn)象相同的是( 。
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關(guān)于固體的熔化下列說法正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示,由圖象可知( )
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科目: 來源:czwl 題型:
| 夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),人會(huì)感覺涼爽,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
| A.電風(fēng)扇吹的是冷風(fēng) |
| B.吹出的風(fēng)使室內(nèi)的溫度降低了 |
| C.風(fēng)加快了身上汗液蒸發(fā),蒸發(fā)有致冷作用 |
| D.這只是人的一種錯(cuò)覺 |
科目: 來源:czwl 題型:
| 蝴蝶飛行時(shí)翅膀在不停的扇動(dòng),但我們卻聽不到聲音,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
| A.蝴蝶翅膀振動(dòng)太快,高于人的聽覺范圍 |
| B.蝴蝶飛行時(shí)聲音太小 |
| C.蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)太慢,低于人的聽覺范圍 |
| D.蝴蝶飛行時(shí)不發(fā)聲 |
科目: 來源:czwl 題型:
下列對(duì)于聲的利用的現(xiàn)象中,不同類的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
小明過生日時(shí),爸爸給他買來一輛玩具車,用了一段時(shí)間后車壞了,從養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣的角度,他應(yīng)該( 。
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我國“神州七號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空,我們的宇航員首次走出飛船,進(jìn)行太空行走,他們距離很近,為什么還要用無線電進(jìn)行通話( )
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