分析 哥哥比弟弟高$\frac{1}{4}$米,在這里,$\frac{1}{4}$米是具體的數(shù)量,不是分率,所以也可以說是弟弟比哥哥矮$\frac{1}{4}$米,據(jù)此解答.
解答 解:哥哥比弟弟高$\frac{1}{4}$米,也就是弟弟比哥哥矮$\frac{1}{4}$米,
說法正確;
故答案為:√.
點(diǎn)評 此題考查分?jǐn)?shù)的意義,解決此題關(guān)鍵是分清具體的數(shù)量和分率的區(qū)別.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 第一段長 | B. | 第二段長 | C. | 一樣長 | D. | 無法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
| $\frac{2}{3}×\frac{3}{8}$= | 4×$\frac{1}{5}$= | $\frac{1}{2}:\frac{4}{7}$= | $\frac{3}{4}÷\frac{7}{8}$= |
| $1+\frac{2}{9}$= | $\frac{1}{6}÷\frac{2}{3}$= | $5÷\frac{5}{7}$= | $\frac{5}{9}÷5$$0÷\frac{3}{7}$= |
| $3.2-\frac{9}{10}$= | 10÷10%= | $\frac{1}{2}+\frac{1}{5}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩根繩子長都是1米,甲用去$\frac{1}{3}$,乙用去$\frac{1}{3}$米,剩下的一樣長 | |
| B. | 圓心確定圓的位置,半徑(或直徑)確定圓的大小 | |
| C. | 想顯示部分量同總量之間的關(guān)系用扇形統(tǒng)計(jì)圖合適 | |
| D. | 在一組數(shù)據(jù)中,一定能找到眾數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
| 600×4= | 630÷9= | 120÷5= | 0÷9= |
| 30÷2= | 700÷7= | 50×3= | 80×4= |
| $\frac{3}{8}+\frac{4}{8}$= | $\frac{3}{6}-\frac{3}{6}$= | 306×8≈ | 296÷3≈ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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